El Aprendizaje completamente, habitualmente porque hasta el Tercera etapa del proceso de aprendizaje:
momento en el que se inicia el aprendizaje no Competencia Consciente
Introducción hemos necesitado dedicar esfuerzos de ningún Después de practicar muchas veces
El aprendizaje humano se define como el tipo para aprender cómo hacerlo. conseguimos desarrollar nuestras habilidades
cambio relativamente invariable de la conducta Sencillamente, no nos ha hecho falta pensar hasta el punto de conseguir hacerlo
de una persona a partir del resultado de la en ello. correctamente. Esta parte del proceso de
experiencia. Este cambio es conseguido tras el A modo de ejemplo para facilitar la aprendizaje es la competencia consciente,
establecimiento de una asociación entre un comprensión, supongamos que un amigo nos todavía no hemos interiorizado los detalles que
estímulo y su correspondiente respuesta. La ha desafiado a participar contra él en una tenemos que tener en cuenta pero si le
capacidad no es exclusiva de la especie partida de dardos. Imagina que hasta aquel prestamos atención a la actividad podemos
humana, aunque en el ser humano el momento no has jugado nunca a los dardos, realizarla con éxito.
aprendizaje se constituyó como un factor que nunca te han gustado y no te molestaste en Ahora ya somos capaces de dar en la diana
supera a la habilidad común de las ramas de la jugar ninguna vez. Hasta que tu amigo te una vez que nos concentramos y tenemos en
evolución más similares. desafió, no eras plenamente consciente de que cuenta el peso del dardo y la manera en la que
Gracias al desarrollo del aprendizaje, los no sabías cómo jugar. Conoces la mecánica, lo estamos colocando los dedos.
humanos han logrado alcanzar una cierta has visto, sabes que existe ese juego pero ya
independencia de su entorno ecológico y hasta está. Nunca has pensado en ello porque no lo
pueden cambiarlo de acuerdo a sus has necesitado. Aquí es donde empieza el Cuarta etapa del proceso de aprendizaje:
necesidades. proceso de aprendizaje. Competencia Inconsciente
Ésta es la última etapa del proceso de
Aprendizaje aprendizaje. Una vez que dominamos cómo
Segunda etapa del proceso de aprendizaje:
Según Skinner (1976) el aprendizaje es un hacer algo empezamos a automatizar el
Incompetencia Consciente
cambio estable en la conducta o en la proceso, a medida que practicamos vamos
Una vez que somos conscientes de que hay
probabilidad de la respuesta que depende de interiorizando y memorizando los pasos que
algo que tenemos que aprender, comenzamos
los arreglos y contingencias ambientales. De tenemos que seguir hasta conseguir el objetivo
a fijarnos en los detalles que antes decidíamos
modo que el individuo es absolutamente deseado. Cada vez necesitamos estar menos
ignorar completamente por no ser interesantes
receptivo, pasivo, reactivo, dependiente atentos a los detalles pues los hemos ido
o importantes para nosotros. En esta segunda
fatalmente de las influencias externas. La memorizando a base de practicar.
etapa del proceso de aprendizaje tomamos
respuesta depende del estímulo, el sujeto En nuestro ejemplo, ahora agarrar los dardos
consciencia de la necesidad que ha surgido y a
depende del objeto. Desde este enfoque, los colocando los dedos bien es muy fácil, eres
la que tenemos que hacer frente. Empezamos
conocimientos del sujeto son sólo la suma de capaz de saber cómo debes agarrarlo y con
a dedicar recursos mentales a prestar atención
asociaciones entre estímulos y respuestas, sin qué fuerza y en qué dirección apuntar para
a los detalles relacionados con esa nueva
ningún tipo de organización o construcción acercarte a la diana lo máximo posible. Quizá
actividad que se nos presenta.
estructural. no ganes la partida de dardos, pero desde
En nuestro ejemplo, el proceso de aprendizaje
de la incompetencia consciente se inicia luego ahora sabrás jugar a los dardos en el
Etapas del Proceso de Aprendizaje futuro.
cuando somos desafiados a jugar a los dardos
y aceptamos el desafío. Hasta aquel momento
Primera etapa del proceso de aprendizaje: Procesos que involucra el Aprendizaje
no éramos conscientes, pero desde ese
Incompetencia Inconsciente Para alcanzar y cumplir con todo el proceso
instante nuestro comportamiento sobre esa
A la hora de empezar el proceso de que involucra el adquirir un aprendizaje y
actividad cambia. Ahora sabemos que somos
aprendizaje de algo nuevo para nosotros, lo según (UNESCO, 1996) este debe
incompetentes, no sabemos las normas, el
más habitual es que estemos en esta primera estructurarse en 4 aprendizajes fundamentales
peso de los dardos hace que fallemos y
etapa de aprendizaje en la cual todavía NO o pilares del conocimiento: aprender a conocer,
lancemos los dardos con mucha fuerza
somos conscientes de que no sabemos cómo
fallando por mucha distancia, etc.
hacer algo correctamente. Lo ignoramos
aprender a hacer, aprender a vivir juntos y emocionales como: Novio (a) o pareja, familia, República Bolivariana de Venezuela
aprender a ser. amigos, motivaciones personales. Ministerio del Poder Popular para la Defensa
a.- Aprender a conocer: implica aprender a Universidad Nacional Experimental Politécnica
aprender y profundizar los conocimientos Los factores internos son: la concentración, de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana
UNEFA - Núcleo Cumaná
ejercitando la atención, memoria, pensamiento. que es la capacidad de la mente para
Cumaná, Estado Sucre
El proceso de adquisición de conocimiento es controlar, dirigir y mantener la atención; la
permanente y puede enriquecerse de todo tipo motivación, que son un conjunto de fuerzas
de experiencia. En este sentido puede que impulsan al individuo a alcanzar una meta
vincularse con la experiencia del trabajo. determinada; la observación, que se produce
cuando concentramos la atención en un objeto
b.- Aprender a hacer: con el propósito no sólo con la finalidad de percibir con precisión y
de una calificación profesional, sino una exactitud todos sus elementos; y la memoria,
competencia que capacite al ser humano para que nos ayuda a conservar los hechos durante
enfrentar diversas situaciones, como el trabajo periodos de tiempo más o menos prolongados
en equipo, el desarrollo de la capacidad de y reproducirlos en un momento determinado.
iniciativa y la de asumir riesgos.
c.- Aprender a vivir juntos: implica combatir Conclusión
la violencia, y el desarrollo de este pilar amerita El aprendizaje es una de las funciones
la utilización del diálogo y el intercambio de mentales más importantes como ya lo El Aprendizaje
argumentos como vía para fortalecer la paz y mencionamos, cabe recalcar que no en todos
como instrumentos necesarios para la los contextos se aprenda de la misma manera,
educación del siglo XXI. es decir un ejemplo claro seria la enseñanza
en el colegio, cuyo aprendizaje se enfoca a la
d.- Aprender a ser: para fortalecer la propia formación personal (valores, principios), en
personalidad, responsabilidad y capacidad de cambio en la universidad está enfocada a la
autonomía del ser humano. Es decir, estimular formación meramente profesional. En fin sea
el desarrollo del hombre, en toda su riqueza y cual sea el tipo de aprendizaje este siempre
complejidad, como miembro de una familia y será de vital importancia ya que nos enseña a
de una colectividad, ciudadano y productor, reconocer que somos capaces de hacer lo que
creador de técnicas y sueños. antes no podíamos hacer aprender a aprender, Prof.: Realizado por:
y ello es una de las actividades más Jesús Cova
Factores externos e internos que afectan el importantes que podemos realizar en nuestra
aprendizaje vida.
Entre los externos podemos mencionar: la
iluminación, ventilación, adornos, recuerdos, Fuentes Bibliográficas
fotos, mobiliario, dormitorio, la altura de la silla, Feldman, R. (2005) “Psicología: con aplicaciones en
radio, televisor, evitar comidas pesadas. países de habla hispana”. (Sexta Edición) México,
MC-Grill Hill
Factores internos: enfermedades, la visión, https://definicion.de/aprendizaje/
audición, estado general de salud, hambre, https://www.monografias.com/trabajos11/aprendje/aprend Cumaná, Marzo de 2019
micción, sueño, cansancio. También podemos je2.shtml
mencionar los distractores internos http://aprendizajeseminario1.blogspot.com/2014/10/factor
es-internos-y-externos-que.html
