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Capítulo 2 - Resumen

Este capítulo discute conceptos para medir la innovación. Explica que la innovación requiere implementación y no solo una idea nueva. También ocurre en todos los sectores de una economía, incluidos el sector corporativo, gobierno, hogares e instituciones sin fines de lucro. Se requieren definiciones precisas de innovación y actividades de innovación para medirla adecuadamente. Las teorías de innovación enfatizan que no es un proceso lineal sino que involucra interacciones y retroalimentación entre varios actores.

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Capítulo 2 - Resumen

Este capítulo discute conceptos para medir la innovación. Explica que la innovación requiere implementación y no solo una idea nueva. También ocurre en todos los sectores de una economía, incluidos el sector corporativo, gobierno, hogares e instituciones sin fines de lucro. Se requieren definiciones precisas de innovación y actividades de innovación para medirla adecuadamente. Las teorías de innovación enfatizan que no es un proceso lineal sino que involucra interacciones y retroalimentación entre varios actores.

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Capítulo 2. Conceptos para medir la innovación.

Introducción
La innovación es más que una idea nueva o una invención. Una innovación
requiere implementación, ya sea por su uso activo o por estar disponible para su
uso por otras partes, empresas, individuos u organizaciones. Los impactos
económicos y sociales de los inventos e ideas dependen de la difusión y la
aceptación de las innovaciones relacionadas. Además, la innovación es una
actividad dinámica y generalizada que ocurre en todos los sectores de una
economía.
Estas actividades y relaciones dinámicas y complejas representan desafíos
importantes, pero no insuperables, para la medición. Se requieren definiciones
precisas de innovación y actividades de innovación para medir la innovación y sus
resultados económicos posteriores.

La innovación se produce en los cuatro amplios sectores de una economía, sector


corporativo), gobierno general, hogares, e instituciones sin fines de lucro al
servicio de los hogares
el enfoque de esta edición del Manual de Oslo (como en las ediciones anteriores)
es el sector empresarial y sus vínculos dentro y fuera de este sector. Sin embargo,
este capítulo también proporciona información relevante para los lectores
interesados en medir la innovación en los otros tres sectores del SCN.

2.2. El concepto de innovación.


2.2.1. Fundamentos conceptuales
Los fundamentos conceptuales para la medición de la innovación se derivan
principalmente de las disciplinas de gestión y economía.
Las La literatura sobre crecimiento económico ha utilizado este paradigma para
investigar los impulsores del crecimiento económico a largo plazo.
 La teoría de la difusión (Rogers, 1962) examina los procesos mediante los
cuales las innovaciones se comunican y adoptan con el tiempo entre los
participantes en un sistema social.
 Las teorías evolutivas (Nelson y Winter, 1982) ven la innovación como un
proceso dependiente del camino
 (Dosi, 1982) mediante el cual las innovaciones se desarrollan a través de
interacciones entre varios actores y luego se prueban en el mercado. Estas
interacciones y pruebas de mercado determinan, en gran medida, qué
productos se desarrollan y cuáles tienen éxito, lo que influye en el camino
futuro del desarrollo económico.

 Las teorías de la innovación, como el modelo de enlace de cadena de Kline


y Rosenberg (1986) y la teoría de los sistemas de innovación (Freeman,
1987; Lundvall, 1992; Nelson [ed.], 1993; OCDE, 1997) enfatizan que la
innovación no es un proceso lineal y secuencial , pero involucra muchas
interacciones y retroalimentaciones en la creación y uso del conocimiento.

2.12 Una evaluación de las teorías de innovación apunta a cuatro dimensiones de


innovación que pueden guiar la medición: conocimiento, novedad, implementación
y creación de valor.

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