Scribd
Cargar
1K vistas4 páginas

Operaciones Combinadas Con Números Enteros 5to Grado

Este documento presenta instrucciones para realizar operaciones combinadas de adición y sustracción con números enteros. Explica que cuando no hay signos de agrupación, todas las operaciones deben escribirse como adiciones resolviéndose de izquierda a derecha, y que cuando hay signos de agrupación deben resolverse estos primero siguiendo el orden de operaciones antes de resolver el resto de izquierda a derecha. Incluye ejemplos resueltos paso a paso y ejercicios de práctica para que los estudiantes apliquen los concept

Cargado por

Maria Del Castillo
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
1K vistas4 páginas

Operaciones Combinadas Con Números Enteros 5to Grado

Este documento presenta instrucciones para realizar operaciones combinadas de adición y sustracción con números enteros. Explica que cuando no hay signos de agrupación, todas las operaciones deben escribirse como adiciones resolviéndose de izquierda a derecha, y que cuando hay signos de agrupación deben resolverse estos primero siguiendo el orden de operaciones antes de resolver el resto de izquierda a derecha. Incluye ejemplos resueltos paso a paso y ejercicios de práctica para que los estudiantes apliquen los concept

Cargado por

Maria Del Castillo
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 4

I.E.P.

“San José de Cluny 5th GRADE


APPLICATION SHEET

OPERACIONES COMBINADAS DE ADICIÓN


Y SUSTRACCIÓN (ℤ)

Para realizar una OPERACIÓN COMBINADA de ADICIÓN y SUSTRACCIÓN de


números enteros, debemos tener en cuenta:

a) Cuando no hay signos de agrupación:


➢ Se colocan todas las operaciones en forma de adición.
Es decir, para cambiar a la adición se debe cambiar el número
entero con su signo opuesto.
➢ Se resuelven de izquierda a derecha.

Ejemplo:

1. 𝑴 = (+𝟏𝟔) − (+𝟓) − (−𝟑) + (+𝟖)


𝑴 = (+𝟏𝟔) + (−𝟓) + (+𝟑) + (+𝟖)
𝑴 = (+𝟏𝟏) + (+𝟑) + (+𝟖)
𝑴 = (+𝟏𝟒) + (+𝟖)
𝑴 = +𝟐𝟐

b) Cuando hay signos de agrupación:


➢ Debemos resolver en el siguiente orden:
✓ ( ) paréntesis
✓ [ ] corchetes { [ ( ) ] }
3º 2º 1º
✓ { } llaves
➢ Primero se resuelven las operaciones dentro de los signos de
agrupación hasta eliminarlas.
➢ Luego se resuelve de izquierda a derecha, cambiando todas las
operaciones a adición.

ALGEBRA Teacher: María Elena Del Castillo Gutiérrez


I.E.P. “San José de Cluny 5th GRADE
APPLICATION SHEET
Ejemplo:

1. 𝑴 = (−𝟗) − {(−𝟓) + (−𝟑) − (+𝟕)} + (𝟖)

𝑴 = (−𝟗) − {(−𝟓) + (−𝟑) + (−𝟕)} + (𝟖)

𝑴 = (−𝟗) − {(−𝟖) + (−𝟕)} + (𝟖)

𝑴 = (−𝟗) − (−𝟏𝟓) + (𝟖)

𝑴 = (−𝟗) + (+𝟏𝟓) + (𝟖)

𝑴 = (+𝟔) + (𝟖)

𝑴 = +𝟏𝟒

2. . 𝑴 = (𝟖𝟗) − {[(−𝟐𝟓) − (+𝟏𝟑) + (−𝟑𝟎)] + (+𝟏𝟖)} − (−𝟑)

𝑴 = (𝟖𝟗) − {[(−𝟐𝟓) + (−𝟏𝟑) + (−𝟑𝟎)] + (+𝟏𝟖)} − (−𝟑)

𝑴 = (𝟖𝟗) − {[(−𝟑𝟖) + (−𝟑𝟎)] + (+𝟏𝟖)} − (−𝟑)

𝑴 = (𝟖𝟗) − {(−𝟔𝟖) + (+𝟏𝟖)} − (−𝟑)

𝑴 = (𝟖𝟗) − (−𝟓𝟎) − (−𝟑)

𝑴 = (𝟖𝟗) + (+𝟓𝟎) + (+𝟑)

𝑴 = (+𝟏𝟑𝟗) + (+𝟑)

𝑴 = +𝟏𝟒𝟐

RECUERDA: Si el número no tiene signo es positivo.

Ejemplo: (+𝟏𝟔) = 𝟏𝟔

ALGEBRA Teacher: María Elena Del Castillo Gutiérrez


I.E.P. “San José de Cluny 5th GRADE
APPLICATION SHEET

RACTIQUEMO S

1. Halla el valor de:

a) (+𝟓𝟒) − (+𝟏𝟕) − (−𝟐𝟑) = b) (−𝟐𝟏) + {(−𝟑𝟒) − (−𝟕𝟑)} =

c) (+𝟓𝟔) − [(+𝟏𝟐) − (−𝟔𝟕)] + (𝟐𝟔) =

d) (−𝟒𝟑) + (−𝟓𝟒) − {(−𝟒𝟓) − (+𝟏𝟐) + (+𝟗)}

ALGEBRA Teacher: María Elena Del Castillo Gutiérrez


I.E.P. “San José de Cluny 5th GRADE
APPLICATION SHEET
2. Sean las operaciones:

𝑃 = (+3) − (−4) + (−2)


𝑄 = (−2) + (−8) − (−12)
Calcula el valor de 𝑃 + 𝑄
a) -5
b) 2
c) 7
d) -7

3. Sean las operaciones:

𝐴 = (−15) − (−18) + (+12)


𝐵 = (+18) − {(+16) − (−12)}
Calcula el valor de 𝐴 + 𝐵
a) -10
b) -5
c) 5
d) +15

4. Sean las operaciones:

𝐾 = (+34) − (−28) + (−12)


𝑃 = (−45) − {(+36) − (+22)}
Calcula el valor de 2𝐾 + 𝑃
a) 50
b) 100
c) -59
d) 41

ALGEBRA Teacher: María Elena Del Castillo Gutiérrez

También podría gustarte