LONGITUD PESO

CAPACIDAD

CLAUDIA GOMEZ CORTES 1ºA

 Matemáticas del día a día 1

Magnitudes y unidades

Una magnitud es cualquier propiedad de los cuerpos que se puede medir.

Medir una cantidad de una magnitud es compararla con otra cantidad fija llamada unidad de medida.
Una medida se expresa con un número y una unidad de medida. Algunas magnitudes im- portantes son:
-La longitud cuya unidad de medida principal es el metro.
-La capacidad cuya unidad de medida principal es el litro.
-La masa cuya unidad de medida principal es el kilogramo .

Actividades

1.-Señala cuáles de las siguientes cualidades son magnitudes:

Belleza Altura Capacidad de un depósito

Bondad Temperatura Profundidad de una

piscina
Amor Peso de una mochila Color del pelo

2.- Rodea cuáles de las siguientes cualidades son magnitudes y cuáles no:

La sonrisa El color de los ojos

La cantidad de sal Capacidad del bidón

de un salero

La altura de una persona El calor

2
3.- Une con flechas las magnitudes con sus unidades de medida:

4.- Señala a qué magnitud corresponde cada pregunta e indica las unidades de medida de ca-
da una.

¿Qué hora ¿Cuánto ¿Cuánto ¿Cuánto

es? cabe? pesa? mide?

Magnitud Tiempo CAPACIDAD MASA LONGITUD

Unidades Hora, LITRO KILOGRAMO METRO

minuto…

5.- Relaciona cada magnitud con su posible medida.

Magnitud Longitud TEMPERATURA Masa TIEMPO

CAPACIDAD

Unidad METRO GRADOS Litro HORA

KILOGRAM
O
Instrumento
METRO Termómetro LITRO PESO Reloj
de medida

6.- Completa la tabla con la lista de medidas:

78 l ; 3,4 g ; 7 km ; 47 cm2 ; 30 min ; -5º

Longitud Temperatura Capacidad Masa Superficie Tiemp

o

47cm -5º 78l 3,4g 7km 30min

 Cocinamos con Luisa

a) Luisa cocina una tarta con la siguiente receta:

= yogur de limón = aceite

= azúcar = harina

½ = levadura = huevos

Contesta a las siguientes preguntas:

¿Cuál es la unidad de medida de la tarta? Kilogramos

¿Qué cantidad total de unidades necesita la tarta? 1650g

b) Luisa va a poner una jarra de agua fresca en la nevera , para que no le falte
agua a todos los amigos la va a llenar utilizando dos vasos para cada uno.

Si invita a 6 amigos ¿cuántos vasos debe introducir en la jarra? 12

Si invita a 9 amigos y en la jarra solo caben 15 vasos, ¿cuántos vasos introducirá en una
segunda jarra? 3
 El sistema métrico decimal S.M.D.

 Es el sistema de unidades más utilizado. Se llama decimal porque sus unidades

van de diez en diez.
 La longitud de un cuerpo es una magnitud. La unidad principal para medir longitu-
des es el metro.
 Para expresar las longitudes pequeñas utilizamos los submúltiplos del metro:
- El decímetro (dm)
- El centímetro (cm)
- El milímetro (mm)
 Para expresar las longitudes grandes utilizamos los múltiplos del metro:
- El decámetro(dam)
- El hectómetro (hm)
- El kilómetro (km)
 Para transformar una unidad de longitud en la unidad inmediatamente inferior o
su- perior, multiplicamos o dividimos por 10 respectivamente.
 Las relaciones entre estas unidades se recogen en la siguiente tabla:

x10 x x x x x10
€ 1 1 1 1 €
0 0 0 0
€ € € €
km hm dam m dm cm mm
     
:10 : : : : :10
1 1 1 1
0 0 0 0

1m = 10 dm

1 dm = 10 cm

1 cm = 10 mm

Actividades

1. Relaciona cada magnitud con la unidad que utilizarías para medirla:

Longitud de un lápiz……… Centímetro

Altura de un árbol……… Metro

Distancia entre Granada y Córdoba……… Kilómetros

Longitud de una persiana……… Decímetro
 Aprendemos a cambiar de unidades: longitud
€ Tenemos 320,57 m y vamos a pasarlo a las siguientes unidades

x10
k h da m d c m
m m m m m m
3 2 0, 5 7
3 2 0 5, 7
3205,7 dm

:10 :10
k h da m d c mm
m m m m m
3 2 0, 5 7
3 2 0 5 7
,
3,2057 hm

€ Tenemos 15,243 hm y vamos a pasarlo a las siguientes unidades

x10 x10 x10

k h da m dm c mm
m m m m
1 5, 2 4 3
1 5 2 4 3,
15243 dm

:10
km hm da m d c m
m m m m
1 5, 2 4 3
1, 5 2 4 3
1,5243 km

Actividades

1. Transforma las medidas de la tabla en la unidad indicada

k h da m d c m COMPLETA
m m m m m m
3 5 0 4 3 € 350,43
,
m
6 7 2 1, 6 € 6,7216

km
8 3 5 6 € 835600
 cm
4 5 9 8 € 45980

dam
2 3 1 4 € 23140
,
mm
2. Completa esta tabla de cambio de unidades:

km hm dam m dm cm mm
0,012 0,12 1,2 12 120 1.200 12.00
0

2,8 28
280 2800 28000 280000
0,28

0,059 0,59 5,9 59 590

5.900 59000
0,54 5,4 54 540 5400 54000 540000

3. Transforma estas longitudes en metros y ordénalas de menor a mayor:

a) 2,8 km = ..2800..... b) 2.755 m =...2755........ c) 27,9 hm =..2790....

d) 275 dam = .2750....... e) 368 cm = ....3,68..... f) 3.455 mm =..3,455......

de menor a mayor ……….f, e,d,b,c,a

4. Completa las siguientes igualdades:

3 dam= 30 m 7h = 7 m 3,5 = 350 36 dm= 3,6

m 0 dam dm m
0

0,72m = cm 3.7 m = 3,7 km 0,41 =41 dm 50 cm= 500 mm

72 00 dam

5. Completa las casillas en blanco:

k hm dam m dm cm mm
m
6 60 6000 60000

1,933 19,33 193,3 19330

0,000391 0,391 3,91 39,1 391

0,2 2 20 200 2000 20000 2000

00
68,43 684,3 6 843 684300 6843000

0,533 5,33 53,3 5330 533000

0,1706 17,06 170,6 1706 17060 170600

6. Completa:

0,8734 km = 8 734 dm….. 19,483 dam…. = 19483 cm

12 dam =120m………. 345 m.......= 34500 cm

156,2 mm = 1,562 ……dm……. 123,5 km.....= 12 3500 m

 Unidades de capacidad
 La capacidad de un cuerpo es una magnitud. La unidad principal para medir capa-
cidades es el litro.
 Para expresar las capacidades pequeñas utilizamos los submúltiplos del litro:
- El decilitro (dl)
- El centilitro (cl)
- El mililitro (ml)
 Para expresar las capacidades grandes utilizamos los múltiplos del litro:
- El decalitro(dal)
- El hectolitro (hl)
- El kilolitro (kl)
 Para transformar una unidad de capacidad en la unidad inmediatamente inferior o
superior, multiplicamos o dividimos por 10 respectivamente.
 Las relaciones entre estas unidades se recogen en la siguiente tabla:

x10 x x x x x10
€ 1 1 1 1 €
0 0 0 0
€ € € €
kl hl dal l dl cl ml
     
:10 : :10 : : :10
1 1 1
0 0 0

Aprendemos a cambiar de unidades: capacidad

€ Tenemos 320,57 l y vamos a pasarlo a las siguientes
unidades

x10
kl hl da l dl cl m
l l
3 2 0, 5 7
3 2 0 5, 7
3205,7 dl

:10 :10
k hl d l dl cl m
l al l
3 2 0, 5 7
3, 2 0 5 7
3,2057 hl
€ Tenemos 15,243 hl y vamos a pasarlo a las siguientes unidades

x10 x10 x10

kl hl d l d c m
al l l l
1 5, 2 4 3
1 5 2 4 3
,
15243 dl

:10
kl hl da l dl cl m
l l
1 5, 2 4 3
1, 5 2 4 3
1,5243 kl

Actividades

1. Transforma las medidas de la tabla en la unidad indicada

kl h da l dl cl ml COMPLETA
l l
3 5 0 4 3 € 350,43
,
l
6 7 2 1, 6 € 6,7216

kl
8 3 5 6 € 835600

cl
4 5 9 8 € 45980

dal
2 3 1, 4 € 23140

ml

2. Completa esta tabla de cambio de unidades:

kl hl dal l dl cl mm
1,037 10,37 103,7 1.0 10.37 103.70 1.0370.0
37 0 0 00
0,06 0,6 6 60 600 6000 60000
0,975 9,75 97,5 975 9750 97.500 975000
 0,0078 0,078 0,78 7,8 78 780 7800

3. Completa las siguientes igualdades:

850 = 8,5 l 61 = 6,1dal 98.100 l 98,

cl l = 1kl

3,94 hl = 394 l 43 = 0,43 4.300 ml 0,43

dl dal = dal

15,45 = 15450l 2, m = 0,002 0,03 hl = 300

kl 03 l 03l cl
 4. Estima la capacidad de cada uno de los siguientes objetos:

Líqui corrector Cart de leche Cu d fregar

do ón bo e

□ l □ 1 dl □2 l
3
□ kl □1 l □ 2 dal
3
□ cl □ 1 dal □ 2 ml
3

Piscina hinchable Camión cisterna Un

vaso

□ hl □ l □ 25 cl
3 5.000
□ l □ hl □ 25 l
3 5.000
□ ml □ ml □ 25 kl
3 5.000

5. Un tonel se llena con 150 litros. ¿Cuántos hectolitros necesitamos para llenar 6 toneles?

6 x 150 L= 900 litros 9 hl

6. ¿Cuántos vasos de 125 cl podemos llenar con 3 botellas de 0,75 l?

1 litro = 100 centilitros

0,75 litros = 0,75 x 100 = 75 centilitros
75 x 3 = 225 centilitros 
225:125 = 1,8  vasos

7. Asocia cada una de las siguientes medidas con los objetos que se presentan a continua-
ción:

330 ml; 9,5 dal; 5 dl; 10 ml; 2 dl; 0,75 l; 170 hl ; 0,5 cl; 3,3 dl.

Una lata de cola …330ml

Una botella de vino tinto…..0,75l
Un deposito de agua…..9,5dal
Una lata de refresco…….3,3dl
Una botella de agua……0,5cl
Un deposito de agua…….170hl
10
Un vaso……….5dl
Una jeringuilla…….10ml
Una jeringuilla……2dl

Una lata de cola Un depósito de agua Una botella de agua

………3,3dl……….. …………9,5 dal…….. …………0,5cl……..

Una jeringuilla Una lata de refresco Un depósito de agua

………2dl……….. ………330ml……….. ………170 hl………..

Una botella de vino tinto Un vaso Una jeringuilla

………0,75 cl……….. ………5dl……….. …………10ml……..

11
 Unidades de masa

 La masa de un cuerpo es una magnitud. La unidad principal para medir masas es el

gramo.
 Para expresar las masas pequeñas utilizamos los submúltiplos del gramo:
- El decigramo (dg)
- El centigramo (cg)
- El miligramo (mg)
 Para expresar las masas grandes utilizamos los múltiplos del gramo:
- El decagramo (dag)
- El hectogramo (hg)
- El kilogramo (kg)
 Para transformar una unidad de masa en la unidad inmediatamente inferior o supe-
rior, multiplicamos o dividimos por 10 respectivamente.
 Las relaciones entre estas unidades se recogen en la siguiente tabla

x10 x10 x10 x10 x10 x10

€ € € € € €
kg hg dag g dg cg mg
     
:10 :10 :10 :10 :10 :10

 Para medir masas muy grandes se utiliza la tonelada (t).

 Una tonelada son 1000 kg.

Aprendemos a cambiar de unidades: masa

€ Tenemos 480,57 g y vamos a pasarlo a las siguientes unidades

x10
kg h da g dg cg m
g g g
4 8 0, 5 7
4 8 0 5, 7
4805,7 dg

:10 :10
k hg d g dg cg m
g a g
g
4 8 0, 5 7
4, 8 0 5 7
4,8057 hg
€ Tenemos 15,243 hg y vamos a pasarlo a las siguientes unidades

x10 x10 x10

kg hg d g d c m
a g g g
g
1 5, 2 4 3
1 5 2 4 3
,
15243 dg

:10
kg h da m d c m
g g m m m
1 5, 2 4 3
1, 5 2 4 3
1,5243 kg

Actividades

1. Transforma las medidas de la tabla en la unidad indicada

kg h da g dg cg m COMPLETA
g g g
3 5 0 4 3 € 350,43
,
g
6 7 2 1, 6 € 6,7216

kg
8 3 5 6 € 835600

cg
4 5 9 8 € 45980

dag
2 3 1, 4 € 23140

mg

2. Completa esta tabla de cambio de unidades:

kg hg dag g dg cg mg
0,901 9,01 90,1 901 9.010 90.10 901.0
0 00
0,13 1,3 13 130 1300 13000 130000
0,057 0,57 5,7 57 570 5.700 57000
0,93 9,3 93 930 9300 93000 930000
3. Completa las siguientes igualdades:

3 t =30 kg 0,9 = 900 g 7 = 7.000mg

kg g

5,4000 kg 96 =96.000 39 dg = 0,0391hg

=0,54000 t dg ,1
hg

380 cg = dag 47.0 mg = hg 0, g = 0,4dg

0,38 00 0,47 04
 4. Estima la masa de los siguientes objetos:

Terr de azucar Pluma Ballena azul

ón

□ dag □ 3 mg □ 150 g
7
□ kg □ 3 hg □ 150 t
1
□ mg □ 3 kg □ 150 kg
1

Botella de agua Elefan Goma

te

□ kg □ kg □6 g
1 7.500
□ g □ t □ 6 mg
1 7.500
□ mg □ g □ 6 hg
1 7.500

5. Pablo compra en la frutería 5 kg de patatas, 0,5 kg de limones, 15 hg de peras, 3 kiwis (de

125 g cada uno) y 75 g de plátanos. ¿Cuántos kg de fruta ha comprado?

5 kg = 5kg patatas
0.5 kg =0,5 kg limones 0,5+1,5+0,375+0,075= 2,450 kg de fruta y 5kg de patatas
15 hg = 1,5kg peras
3 (125 g) = 0,375 kg kiwis
75 g = 0,075 plátanos

6. Ordena de menor a mayor estas medidas de masa:

7,7 g 0,75 dag 79 dg 700 cg 0,0078 kg

0,75dag , 700cg, 79dg, 0,0078kg, 7,7g

7. Con 1,35 kg de chocolate queremos preparar bombones de 15 g. ¿Cuántos bombones que-
remos hacer?

1,35 kg= 1350 g

15g= 15 g 1350 g : 15 g = 90 bombones
 Expresiones complejas e incomplejas de
una medida

El procedimiento a seguir es el mismo con las unidades de masa, capacidad y longitud.

De forma compleja a incompleja

3kl 5 dal 8 l y 50,4 ml pasarlo a dl: 3 kl x 10.000 =30.000

5 dal x 100=500
8 l x 10 =80
50,4 ml : 100 = 0,504
30580,504 dl

0,03 t 40 kg 0,02 hg y 3,4 dg pasar a dag:

0,03 t x 100.000 =3.000

40 kg x 100 =4.000
0,02 hg x 10 =0,2
3,4 : 100 = 0,034
7.000,234 dag

1. Expresa en forma incompleja:

a) 2kl 3 hl 8 dal = 2000+300+80= 2380 l

b) 9 g 34 cg =9000+340= 9340 mg

c) 9 dal 3l 5dl = 900+30+5= 935 dl

2. Una cuerda roja mide 2 dam y 3 m y otra cuerda azul mide 23,457m. ¿Cuál de las dos es
más larga? La cuerda mas larga es la azul

Roja 2 dam y 3 m = 23m

Azul 23,457m
 Medimos en el día a día

Pedro trabaja en un supermercado, donde se dedica a los pequeños arreglos que surgen todos
los días. Para realizar sus tareas, a veces tiene que resolver problemas matemáticos. Ayúdale.

1. Las estanterías del supermercado tienen cuatro estantes (baldas), sobre los que se colocan
las bebidas y los alimentos envasados. Los estantes rectangulares miden 200 cm de largo
por 40 cm de ancho. (Recuerda que 1 m = 100 cm).

a) El encargado pide a Pedro que forre con cinta adhesiva los cantos de las baldas de tres
estanterías. ¿Cuántos metros de cinta necesita?

200 +40= 240

240 x 2 = 480
480 x 3 = 1440

necesita 14m y 40cm

b) La cinta adhesiva para el canto de las estanterías se vende en rollos cuya longitud viene
expresada en distintas unidades de medidas:

100 dm 750 dm 5000 cm 6 dam 0,4 hm

A B C D E

c) ¿Qué modelo debe pedir si quiere que le sobre la menor cantidad de cinta que sea posi- ble?

750dm= 7,5m 7,5+7,5= 15m le sobraría 60cm

Dos rollos del B
 2. Al día siguiente, y como no tenían muchas ganas de pensar, los empleados que reponen
la mercancía preguntan a Pedro: entre dos estantes hay una altura de medio metro, y los
bo- tes de refresco que se colocan tienen una altura de 12 cm.

a ) ¿Cuántas filas de botes podemos poner, colocadas unas sobre otras, hasta llenar el
es- tante? 4 filas de botes

0,5m= 50cm entre estantería

12 m = 12 cm cada bote . 12 x 4 = 48 cm; 50-48 = 2 cm

b) ¿Cuántos centímetros de altura nos quedan libres?

2cm

3. En una estantería de la sección de limpieza, hay 60 botes de detergente líquido de 25 deci-

litros y 45 botes de suavizante de 75 centilitros.

a) ¿Cuántos litros de detergente hay en total? 150 l de detergente

60 x 25 dl = 1500dl

1500 : 10 = 150 l

b) ¿Cuántos litros de suavizante? 33,75 l de suavizante

45 x 75cl = 3375 cl

3375 : 100 = 33,75 l

 4. El encargado de bebidas sabe que cada estante solo puede soportar 90 kg de peso.

a) Cuando haga el nuevo pedido, ¿podrá poner en un estante 60 botellas de litro y medio de
agua? (Recuerda que 1 litro de agua pesa 1 kg).

1,5l = 1500g 1500 x 60 = 90000g = 90kg

Si, podría poner como máximo esa cantidad.

b) ¿Y 20 garrafas de 5 litros de agua? ¿Y 200 botellas pequeñas de 33 centilitros?

5l =5000g 5000 x 20 = 100000g = 100kg no podría poner 20 garrafas de 5l

33cl = 0,33 g 200 x 0,33= 66g = 0,066 kg si podria

1. Mañana es mi cumpleaños y voy a dar una fiesta para mis amigos. Ayúdame con la
lista de la compra.

a) Si en mi casa tengo vasos de 25 cl de capacidad, ¿cuántas botellas de refresco de 1,5

litros tengo que comprar para darle un vaso a cada uno de mis 40 amigos? ¿Y si quiero
comprar botellas para darles 2 vasos de refresco por persona?

25 cl = 25 :100 0,25 l 0,25 x 40 = 10l 10:1,5= 6,67botellas necesitaríamos 7 botellas

 0,25 x 80 = 20l 20 : 1,5 = 13,33 necesitaríamos 14 botellas

b) Si en la tienda a la que he ido se venden las botellas de refresco en paquetes de 6 bo-

tellas, ¿cuántos paquetes tendré que comprar en ambos casos?

1 caso : 2 paquete

2 caso : 3 paquetes

2. También quiero comprar caramelos a mis amigos y he comprado 2 kg y 400 gr de tres sa-
bores diferentes. Si hago bolsas de 150 gr de caramelos para cada uno de mis
amigos,

¿tendré bastantes caramelos para todos? ¿Cuántos gramos me sobrarán o cuántos me

faltarán?

2,400kg = 2400 g 2400 : 150 = 16 bolsas

No, tendré para todos mis amigos solo para 16.

150 x 40 = 6000 g 6000-2400= 3600g Me harian falta

3. Para la fiesta dispongo de una mesa de 6 metros de largo y 2,5 metros de ancho y tengo
sillas de plástico de 50 cm de ancho.

a) ¿Cabrán todos mis amigos en la mesa o se quedará alguno sin poder sentarse al lado de
la mesa? No caben todos mis amigos

6m + 2,5m = 600+250= 850cm x 2 = 1700 lo que mide la mesa

50cm x 40 amigos = 20000cm lo que miden las sillas
 b) En caso de que no quepan, ¿de qué dimensiones tiene que ser la mesa?

2000 – 1700= 300g a repartir en las cuatro parte de la mesa

7m de largo y 3 m de ancho