INSTITUCION EDUCATIVA BELLO HORIZONTE-SEDE VILLA YANETH
GUÍA N° 1
TALLER N° 1 REPASO DE PRIMER PERIODO ACADÉMICO.
ASIGNATURA: Matemáticas
DOCENTES: Yina Lizarazo Polo
Nombre del Estudiante: Grado: 1-01
PERIODO 1:
Temas: La decena, números hasta 19 y valor posicional.
Nociones: Izquierda-derecha, muchos-pocos, menos que-más que, antes y después de.
Duración: 2 semanas
Objetivos:
Representa gráficamente la decena y las unidades
Describe y cuantifica situaciones con números en diferentes contextos
Compara, ordena y escribe los números naturales hasta 19
Usa representaciones para explicar el valor posicional
Distingue y emplea nociones básicas en su entorno
Instrucciones generales:
Lee atentamente la guía. Una parte de las actividades se harán en la guía (FOTOCOPIA) y otras se
escriben y se resuelven en el cuaderno de Matemáticas, los cuales se revisarán al momento de darse el
encuentro presencial.
En el cuaderno deben escribir así: (fecha, tema y las actividades que se copian y resuelven en el cuaderno)
Abril 20 de 2.020
Tema: Taller de refuerzo
1. Dibuja y colorea la cantidad de elementos que te indican: 2,4,6,7,5,3,1,5 y 9.(Se resuelve y se continúan
con las actividades que siguen una debajo de la otra hasta terminarlas todas)
ACTIVIDADES QUE SE RESUELVEN EN LA GUIA:
1. Colorea la cantidad de objetos que te indican:
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2. Completa secuencias numéricas hasta 9:
0 2 4 6 7
0 1 3 5 8
1 4 5 9
3. Agrupa de 10 en 10 y responde las
preguntas:
Colorea
Ejemplo: El número 10 tiene:
D U
1 0
1 Decena y 0 Unidades
4. Cuenta los globos que tiene el payaso y completa hasta que tenga una decena (10). Colorea
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5. Completa secuencias numéricas hasta 19:
0 1 4 7
12 15 18
6. Une los puntos ordenadamente iniciando desde el número 1 hasta llegar al número 20.
Colorea sin salirte del contorno.
7. Cuenta y colorea
8. Completa: Escribe número que sigue:
2_____4 4_____6 6_____8 8_____10 1______3 3_______5
17____19 12_____14 17_____19 14_____16 11_____13 15_______17
13____15 16______18 16_____18 1______3 10_____12 0_______2
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ACTIVIDADES QUE SE COPIAN Y RESUELVEN EN EL CUADERNO
1. Dibuja y colorea la cantidad de elementos que te indican: 2,4,6,7,5,3,1,5 y 9
Observa el ejemplo:
8=
2. Escribe los siguientes números en el valor posicional: 8,15,12,13,11,17,16 y 19
Oberva el ejemplo:
D U = 14
1 4 1 decena y 4 unidades
3. Representa gráficamente la decena y las unidades de las siguientes cantidades:
14,17,18,19,13,15,16 y 12. Escribe el número en el recuadro,colorea la decena de rojo y las
unidades de azul.
Observa el ejemplo:
=
11
4. Completa: Unidades y decenas:
12= 1 __ decena y 2 __ unidades
11=______ decena y _____unidad
17=______ decena y _____unidades
14=______decena y _____unidades
19=______decena y _____unidades
13=______decena y _____unidades
10=______decena y______ unidad
15=______decena y _____unidades
18=______decena y _____unidades
16=______decena y _____unidades
5. Dibuja peces que vayan a la derecha y a la izquierda de la hoja de tu cuaderno, luego colorea
de azul los que van a la derecha y marca con una equis (x) los que van hacia la izquierda.
6. Traza 2 círculos grandes en la hoja de tu cuaderno, luego recorta y pega en un circulo
muchos elementos y en el otro pocos elementos.
7. Dibuja 8 globos y 6 flores. Colorea donde haya más elementos.
8. Cuenta de 1 en 1 hasta el 19 (3 veces)
9. Díctame los números del 0 al 19 en desorden (3 veces)
10. Recorta y pega los números del 0 al 19 (Usa almanaques o periódicos)
11. Recorta de revistas viejas 19 elementos. Enuméralos
12. Practicar conteos de números hasta 19 y dictado muchas veces.
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GUÍA N° 1
TALLER DE REPASO DE PRIMER PERIODO ACADÉMICO.
ASIGNATURA: Lengua Castellana
DOCENTES: Yina Lizarazo Polo
Nombre del Estudiante: Grado: 1-01
PERIODO 1:
Temas: Las vocales: Aa- Ee- Ii- Oo -Uu
Las consonantes: Mm-Pp-Ss
Duración :2 semanas
Objetivos:
Construye, lee reconoce palabras con los -fonemas estudiados.
Escribe con letra legible y clara respetando el espacio escritural.
Escribe al dictado palabras.
Lee oraciones cortas en forma comprensiva
Instrucciones generales:
Lee atentamente la guía. Una parte de las actividades se harán en la guía (FOTOCOPIA) y otras se
escriben y se resuelven en el cuaderno de Lengua castellana, los cuales se revisarán al momento de darse
el encuentro presencial.
En el cuaderno deben escribir así: (fecha, tema y las actividades que se copian y resuelven en el cuaderno)
Abril 20 de 2.020
Tema: Taller de refuerzo
1. Díctame los fonemas: ma,mo,mi,mu,me-pa,pu,pi,po,pe-sa-so.si.su.se( 4 veces) .(Se resuelve y
se continúan con las actividades que siguen una debajo de la otra hasta terminarlas todas)
ACTIVIDADES QUE SE RESUELVEN EN LA GUIA
1. Vocaliza varias veces , colorea y repinta haciendo el trazo correcto de las vocales:
2. Colorea y completa:
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3. Vocaliza varias veces ,repinta vocales Maýusculas y minúsculas.Colorea
4. Colorea los dibujos que inician con cada vocal:
5. Escribe la vocal indicada en cada dibujo, según corresponda:
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6. La consonante Mm(Eme) .Colorear 7. Repinta con colores: Eme Minúscula
8.Realiza con lápiz negro el trazo correcto de la eme mayúscula:
9. Vocaliza varias veces: 10. Repinta, vocaliza y colorea:
11.Díctame las vocales minúsculas en desorden:
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12.Díctame las vocales mayúsculas en desorden:
13.Díctame los fonemas de la consonante Mm: En desorden:
mo mu
14. Colorea los dibujos que comienzan con la sílaba:
15. La consonante Pp.(Pe) Colorear
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16. Repinta con rojo P mayúscula y con verde minúscula: 17.repinta con lápiz negro:
18. Vocaliza varias veces y colorea: 19. Vocaliza y colorea según te indican:
pa: Amarillo,pe:rojo,pi:verde,po:azul y pu :rosado
20.Encierra la silaba (pa,pe,pi,po ó pu) con que inicia cada imagen.Colorea
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21. Díctame los fonemas de la consonante Pp: En desorden:
pi po
22. La consonante Ss. (Ese). Repinta
23. Vocaliza varias veces y colorea:
24. Encierra la silaba (sa,se,si,so ó su) con que inicia cada dibujo. Colorea
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25. Díctame los fonemas de la consonante Ss: En desorden:
so su
26. Formación de palabras. Leer en voz alta varias veces.
Ma-má me-mo a-mo mi-ma-me a-ma-me
a-ma mi-mo mi-ma e-me E-ma
pa-pá pi-pa pi-po u-pa pe-pa
ma-pa po-mo pu-ma pi-me pi-o
sa-po so-pa mi-sa su-ma o-so
a-so-ma a-ma-sa e-se o-so u-sa
pi-so pa-so pe-sa me-sa pu-so
ACTIVIDADES QUE SE COPIAN Y RESUELVEN EN EL CUADERNO
1.Díctame los fonemas: ma,mo,mi,mu,me-pa,pu,pi,po,pe-sa-so.si.su.se( 4 veces)
2. Díctame los fonemas: ma,mo,mi,mu,me-pa,pu,pi,po,pe-sa-so.si.su.se( 4 veces)
3. Dictado de palabras con
Mm:Mamá,memo,amo,mima,mimo,amame,mimame,mio,miau,eme,Ema,mio,mia,mimo,ama, mami.
4. Dictado de palabras con Mm-Pp:
Papá, mapa, puma, pime, pio, pao, pomo, pepa, pipo, pipa, pipe, papi, pomo, upa, pia.
5. Dictado de palabras con Mm-Pp-Ss:
Susi,sapo,sopa,piso,pisa,usa,masa,asoma,amasa,misa,mesa,ese,esa,usa, suma,paso,pasa,puso.
6. Lee y transcribe: 7. Lee y transcribe:
(Realiza Mm con lápiz rojo) (Realiza Pp con lápiz rojo)
Mm
Pp
MA ME MI MO MU
PA PE PI PU PO
ma me mi mu mo
Pa pe pi po pu
mami memo mima
Papi pipa upa
ama eme Ema
Mapa pie pomo
mío mimo ámame
Pupa pipe pepa
Amo a papá a mamá
* Papá ama a mamá
Memo mima a Mimí
*Pepe mima a Pepa
Mamá mima a Ema
* Pipe mima a Ema
Mamá ama a Emi
*Mami mima a papi
8. Lee y transcribe:
(Realiza las Ss con lápiz rojo)
Ss
SA SA SI SO SU
sa sa su si se
sapo sopa suma
misa mesa puso
pisa pesa amasa
Ese oso se asoma
Mamá amasa esa masa
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GUÍA N° 1
