AGENDA SEMANA 9
ABRIL 20 A 24
CIENCIAS SOCIALES (HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA)
GRADO QUINTO
Objetivos:
- Identificar las principales comunidades indígenas durante la época prehispánica de Colombia: Chibcha, Caribe,
Arawak.
- Describir y comparar algunas características sociales, políticas, económicas, religiosas y culturales de las principales
comunidades prehispánicas en Colombia.
Competencias:
- Interpretativa – Argumentativa – propositiva
- Me acerco al conocimiento científico social
- Pensamiento crítico – sistémico y competencia ciudadana
- Compromisos personales y sociales
Estrategias
PRINCIPALES FAMILIAS INDIGENAS QUE POBLARON COLOMBIA
Cuando los conquistadores llegaron al Nuevo Mundo en el siglo XV encontraron las tierras habitadas por numerosas
tribus indígenas, de diferentes familias, con diversas religiones, idioma y costumbres.
Para los estudios sobre las tribus indígenas, los historiadores e investigadores se han basado principalmente en el
aspecto lingüístico. Estos estudios han llevado a clasificar las tribus en tres grandes familias: Familia CHIBCHA, CARIBE
y ARAWAK. El referirse a familias significa que se habla de grupos pertenecientes a una misma comunidad lingüística,
en los cuales puede haber diferentes dialectos y lenguas, pero con una base en común. Cada una de ellas tenía su
territorio dirigido por un cacique o jefe de la tribu.
La cultura Chibcha, ubicada en los altiplanos y zonas frías del centro del país y en la Sierra Nevada de Santa Marta.
La cultura Caribe, localizada en el litoral del Océano Atlántico y la cultura Arawak, en las regiones de los ríos
Amazonas, Putumayo y Caquetá.
Actividad # 1
1. En el siguiente mapa de Colombia identifica pintando los lugares geográficos donde se localizan las tres familias
indígenas, así:
Familia CHIBCHA color rojo (círculos)
Familia CARIBE color verde (triángulos)
Familia ARAWAK color azul (cuadros)
2. En una lista escribe los departamentos de Colombia donde están ubicadas cada una de las familias indígenas
prehispánicas. Por ejemplo: La Familia Chibcha se encuentra en los departamentos de Antioquia, Chocó… así
sucesivamente.
3. Escribe en el mapa los nombres de cada departamento que nombraste.
4. Observa la imagen: 1. Coloréala 2. Realiza una breve descripción de lo que observas (en cinco renglones) 3. Escribe las
características que identifican a un indígena.
Los Chibchas
Esta familia indígena es conocida también por el nombre de Muiscas. Se cree que se desarrollaron, desde el siglo VI
a.c, principalmente en el territorio denominado altiplano cundiboyacense, así como en el norte de lo que es hoy el
actual Departamento de Santander. No obstante, los historiadores han indicado que algunas etnias pertenecientes a
esta familia se encontraban ubicadas en otras zonas del país.
En este sentido, los etnógrafos distinguen las siguientes etnias como parte del gran grupo Chibcha:
1.- Arhuacos: poblaban principalmente los territorios ubicados en la Sierra Nevada de Santa Marta.
2.- Taironas: también se ubicaban en los territorios de la Sierra Nevada, ubicada en Santa Marta.
3.- Muiscas: pertenecientes a la Región Central Andina.
4.- Tunebos: ubicados hacia la zona llanera del Casanare.
5.- Andaquíes: se concentraron principalmente en las tierras del Caquetá.
6.- Pastos y Quillacingas: etnias que se desarrollaron en los territorios ubicados hacia el Sur de este país
latinoamericano.
7.- Guambianos y Paeces: también pertenecientes a la gran familia Chibcha, se ubicaron en los territorios ubicados
en el Cauca.
En la actualidad, existen varias etnias indígenas pertenecientes a la familia Chibcha, las cuales se encuentran
asentadas en algunas localidades como Bosa, Usme, Fontibón, Suba, Engativá, así como municipios como Sesquilé,
Chía y Cota. Estas poblaciones se encuentran organizadas políticamente, bajo la figura de cabildos indígenas. Así
mismo, en algunas zonas de la Cordillera Oriental colombiana se encuentran algunas etnias que son descendientes
directos de los Muiscas o Chibchas en su relación y fusión con otros pueblos indígenas.
Con respecto a la Economía de esta familia indígena, las fuentes históricas refieren que se dedicaban principalmente
a la agricultura, siendo la papa y el maíz sus principales productos agrícolas, así como la base de su alimento.
Igualmente, los historiadores han indicado que estas etnias también desarrollaron productos textiles, destacando la
fabricación de mantas. Igualmente, fueron grandes orfebres, resaltando por su fabricación de objetos utilitarios,
ceremoniales y ornamentales, los cuales realizaban con oro y esmeraldas, que extraían de la tierra, por lo que también
se les considera grandes mineros, actividad en la cual también practicaban la extracción de sal.
En cuanto a sus actividades económicas, se tiene evidencia de que los Chibchas también llegaron a practicar
el comercio y el trueque con otras etnias o pueblos indígenas, usando mercancías como oro, algodón y esmeraldas
como forma de intercambio.
Los Caribe
Eran conocidos también como Caríbales. Para el momento de la llegada de los españoles, esta familia indígena se
encontraba ubicada principalmente en los territorios del norte de Colombia. Así mismo, al igual que los Chibchas,
los Caribe estaban conformados por varios pueblos entre los que destacan los siguientes:
1.- Turbacos, Sinúes y Calambres: estas etnias se encontraban ubicadas en los territorios de la Costa Atlántica
colombiana.
2.- Qimbayas: por su parte, este pueblo se asentó en la Cordillera Central.
3.- Pijaos: asentados en los territorios de Tolima, Antioquia y Caldas.
4.- Muzos y Panches: estos pueblos habitaron principalmente las tierras de lo que actualmente corresponde a los
territorios de Santander, Boyacá y Cundinamarca.
5.- Calimas: ubicados en el Valle del Cauca.
6.- Motilones: así mismo, este pueblo perteneciente a la familia Caribe se ubicó en el norte del actual departamento
de Santander.
7.- Chocoes: se asentaron en las regiones ubicadas en la Costa Pacífica de Colombia.
No obstante, la población Caribe no es exclusiva de Colombia, encontrándose igualmente en otros países como
Venezuela y algunas zonas de las Antillas Menores. Así mismo, su situación geográfica propulsó que éste fuera uno
de los primeros pueblos o familias indígenas que entraron en contacto con los españoles. Así mismo, son tenidos
como un pueblo guerrero, que se opuso fuerte resistencia indígena ante los conquistadores, razón por la que tal vez
también fue uno de los pueblos que más sufrió la erradicación de su cultura y sus pobladores.
Su cuerpo era de mayor tamaño que el de los chibchas, eran corpulentos, musculosos y de nariz curva o aguileña. Su
rostro tenía facciones más finas. Algunas tribus acostumbraban deformarse el cráneo, las orejas, los brazos y los pies.
Usaban como vestido guayucos y otros vivían casi desnudos. Las mujeres vestían túnicas. Tenían como costumbre
pintarse el cuerpo y la cara con tinta que extraían de las plantas; se adornaban con narigueras, zarcillos y collares. Las
principales actividades de este grupo fueron: La pesca, la agricultura, la orfebrería y la cerámica.
Los Arawak
La familia indígena Arawak fue una población indígena que se desarrolló en el territorio colombiano, y que se
encontraba en éste al momento de la llegada de los españoles. De acuerdo a lo que han indicado algunas fuentes
históricas, estos indígenas practicaban la ornamentación corporal, a través de pinturas. Así mismo, vivían de la caza,
la pesca, la recolección de almendras, corozos y huevos de tortuga, la cría de animales domésticos, la extracción de
sal, la cestería, la cerámica, el tallado en piedra y el tejido de chinchorros o hamacas Desarrollaron también la
fabricación de textiles y la alfarería.
El manejo de la piedra en las construcciones de las viviendas, los altos muros de cercado indican en ellos avanzados
conocimientos de talla y arquitectura. Sus terrazas son muestra de los aventajados sistemas que tenían para la
conservación de las tierras, evitando la erosión y acumulando mediante ellas gruesas capas de cultivo. De lado iban
escalinatas, acueductos, caminos que facilitaban la tarea agrícola y el transporte de los productos.
Al igual que los Chibchas y Caribe, los Arawak estaban compuestos por diversas etnias, entre las que destacan las
siguientes:
1.- Guahíbos: se desarrollaron principalmente en los Llanos Orientales, de Colombia,
2.- Guajiros o Wayus: se asentaron en los territorios de la Guajira.
3.- Piapocos: se ubicaron en el Bajo Guaviare.
4.- Ticunas: se situaron en los territorios de la Amazonía colombiana.
Los Caribes y los Arawak, vestían con taparrabos, se pintaban el cuerpo con puntos y rayas de color negro y rojo.
Eran hábiles en la fabricación de arcos, flechas y otros elementos de ataque, también tejían mochilas, canastos y
chinchorros
Actividad # 2
1. Luego de haber leído con atención los textos de las familias Chibcha, Caribe y Arawak, completa el siguiente cuadro
de acuerdo a las características de cada una:
Actividades principales de Algunos sitios donde se Un aspecto o costumbre
FAMILIA INDÍGENA
la economía ubica en Colombia que la diferencia de otra
CHIBCHA
CARIBE
ARAWAK
2. Hemos encontrado ciertos términos que para algunos pueden ser nuevos, para otros algo conocidos; busca en el
diccionario el significado de estas palabras, escribe su significado:
Dialecto: ________________________________________________________________________________
Lingüística: ______________________________________________________________________________
Cacique: ________________________________________________________________________________
Etnia: __________________________________________________________________________________
Cabildo: ________________________________________________________________________________
Orfebrería: ______________________________________________________________________________
Guayuco: _______________________________________________________________________________
Cestería: _______________________________________________________________________________
Chinchorro: _____________________________________________________________________________
Alfarería: _______________________________________________________________________________
3. Los indígenas en la Constitución Colombiana de 1991: Hacer referencia a la Constitución es muy importante,
dado que ésta refleja el nuevo pacto que los colombianos se propusieron vivir como derrotero de un nuevo Estado,
de una nueva nación y de una nueva sociedad. Si la Constitución es la carta de navegación para todos los colombianos,
respecto de los pueblos indígenas, es menester examinar los referentes constitucionales que rompen en primer lugar
el principio de igualdad formal, que establecía que todos los colombianos éramos iguales ante la ley y dadas las
desigualdades reales, el Estado ha de compensar mediante un trato distinto (acciones afirmativas) a quienes hasta
ese momento el mismo Estado marginó.
De acuerdo al texto anterior, toma la Constitución Política de Colombia, lee y escribe el artículo 7 y explica a la luz de
la realidad colombiana cómo se vive este artículo y si realmente se reconoce y protege la diversidad cultural de la
nación.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
4. Analiza la siguiente lectura, luego infiere y responde:
Los Quimbayas (tribu más representativa de la familia Caribe), viviendo en un benigno clima templado, pudieron
cultivar una gran variedad de productos: maíz y yuca, como base alimentaria, aguacates, guayaba y guaba. Se nutrían
también de la pesca y la caza, y eran excelentes apicultores, con lo que la miel de abejas no faltaba en su alimentación.
Eran también intensos cazadores. La caza les proporcionaba carne de conejo y de venado en abundancia, pero
también, que se sepa, cazaron zarigüeyas, dantas, armadillos, zorros y pecaríes, entre otros animales cuyos vestigios
han sido hallados.
Fuente: www.ecured.culindex.php/Quimbayas
4.1 ¿De qué forma el clima y el tipo de suelo son determinantes para el tipo de sembradíos de una comunidad
indígena? ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
4.2 Explica por qué la caza era una actividad importante dentro de la cultura Quimbaya. _____________________
_______________________________________________________________________________________________
4.3 ¿Cómo demostraría usted su entendimiento acerca de la apicultura? __________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4.4 La mayoría de las comunidades indígenas colombianas se han dedicado a la agricultura, cómo explica usted que
esto no suceda con los guajiros? ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4.5 ¿Qué pasaría si se les prohibiera a las comunidades indígenas de La Guajira extraer sal y la pesca artesanal?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4.6 Las comunidades indígenas de La Guajira, entre ellos la cultura wayuu, se caracterizan por la elaboración de
bordados, hamacas y mochilas. ¿Qué haría usted para difundir este tipo de comercio? ________________________
______________________________________________________________________________________________
Evidencia del aprendizaje.
1. En el cuaderno de Sociales debe quedar un resumen escrito de las principales ideas de cada familia indígena.
2. Las actividades propuestas en esta agenda se desarrollan en el cuaderno de Sociales, a puño y letra del estudiante,
escribiendo el nombre completo del estudiante al final de las actividades, luego se les toma foto y se envían al
Whatsapp que será dado a conocer de manera oportuna como mensaje privado.
Realización del taller a través del envió de foto o escáner desarrollados en el cuaderno, enviar evidencias al correo
[email protected] (Mélida Lucía Londoño Zapata) 5A
[email protected] (César Augusto Carmona Díaz) 5B
[email protected] (Javier Alonso Restrepo Vanegas) 5C
* Para el desarrollo de las actividades, otra opción de trabajo es descargar el archivo en Word al computador, luego
se desarrollan en Word y cuando esté terminado se envían al correo del respectivo director de grupo adjuntando el
archivo con el desarrollo.
[email protected]
(Mélida Lucía Londoño Zapata) 5A
[email protected]
(César Augusto Carmona Díaz) 5B
[email protected]
(Javier Alonso Restrepo Vanegas) 5C
3. Al finalizar la semana de abril 27 a mayo 1 se desarrolla evaluación virtual, la cual incluye esta agenda y la próxima
(la que se desarrollará de abril 27 a mayo 1).
