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Diseños de Maestra PDF

Este documento presenta varios videos y actividades relacionadas con la representación de personajes a través de la mímica y el teatro gestual, así como con los hábitos de higiene para prevenir enfermedades. Se pide a los estudiantes que comenten sobre los videos, representen personajes mediante la mímica y elaboren dibujos sobre trabajos comunitarios. También se enfatiza la importancia de la higiene personal como lavarse las manos para mantenerse saludable.

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Ismael Hernandez
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Este documento presenta varios videos y actividades relacionadas con la representación de personajes a través de la mímica y el teatro gestual, así como con los hábitos de higiene para prevenir enfermedades. Se pide a los estudiantes que comenten sobre los videos, representen personajes mediante la mímica y elaboren dibujos sobre trabajos comunitarios. También se enfatiza la importancia de la higiene personal como lavarse las manos para mantenerse saludable.

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Aprende

Nombre:______________________________________________
en casa
1°, 2° y 3° Preescolar
Miércoles 6 de mayo de 2020 Carpeta de experiencias Diseños de Maestra
1 Artes. “Represento personajes”
Video 1: “Juguemos al arte. Mimo Sergio García” del minuto 30:43 al 40:09
1. ¿Qué te pareció el video? 2. ¿Qué tal la idea del espejo y de representar
cosas o seres que no están?

Video 2: “Teatro Gestual. MÍMICA” del minuto 07:15 al 08:00


1. ¿Qué te pareció el video hasta ahora? 2. ¿Qué está representando el mimo?

Video 2: “Teatro Gestual. MÍMICA” del minuto 07:15 al 08:00


1. ¿Qué pasó aquí? 2. ¿Quiénes harían eso en su trabajo?

A. E. • Conoce y describe obras artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.


• Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en
dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.
Aprende
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1°, 2° y 3° Preescolar
Miércoles 6 de mayo de 2020 Carpeta de experiencias Diseños de Maestra
2 Artes. “Represento personajes”
Video 2: “Teatro Gestual. MÍMICA” del minuto 8:00 al 09:25
1. ¿Qué te parece el mimo? 2. ¿Qué puede estar jalando?

3. ¿Por qué piensas que puede ser eso? 4. ¿Qué más puede ser?

5. ¿Qué pasó al final?

A. E. • Conoce y describe obras artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.


• Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones y
con recursos de las artes visuales.
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1°, 2° y 3° Preescolar
Miércoles 6 de mayo de 2020 Carpeta de experiencias Diseños de Maestra

3 Artes. “Represento personajes”


Video 2: “Teatro Gestual. MÍMICA” del minuto 09:25 al 10:17
1. ¿Qué encontró el mimo? 2. ¿Qué hizo el mimo?

3. ¿A quién te recuerdan esos movimientos? 4. ¿Puedes representar a alguna persona que


trabaje en tu comunidad?

¡Ve pensando cómo lo puedes hacer!


A. E. • Conoce y describe obras artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.
• Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones y con
recursos de las artes visuales.
Aprende
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1°, 2° y 3° Preescolar
Miércoles 6 de mayo de 2020 Carpeta de experiencias Diseños de Maestra

4 Artes. “Represento personajes”


Video 3: “TEO | ¡SOY UN PIRATA! |” hasta el minuto 04:56
Ve este video que tal vez te dé más ideas.
Nota cómo ocupan algunas cosas para ayudarse a representar un personaje

Video 1: “Juguemos al arte. Mimo Sergio García


Video 2: “Teatro Gestual. MÍMICA”
Video 3: “TEO | ¡SOY UN PIRATA! |

1. ¿Qué video gustó más? ¿Por qué te gustó? 2. ¿En tu escuela, ¿usan disfraces, títeres o
mímica? ¿Cómo y para qué los utilizan?

A. E. Conoce y describe obras artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.


Aprende
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en casa
1°, 2° y 3° Preescolar
Miércoles 6 de mayo de 2020 Carpeta de experiencias Diseños de Maestra
5 Artes. “¿Quién es así?”
Video 4: “CantaJuego - Yo Me Muevo Hacia Adelante”
1. En familia, representen animales u objetos por medio de mímica. O también historias con
cosas que tengan en casa y que les ayuden a representar un personaje. ¡Diviértanse juntos!

3. Elabora un dibujo sobre tu trabajo:


2. Pueden variar el
juego para hacer
otros movimientos,
por ejemplo,
podrían decir:
ahora soy cartero
y hacer el
movimiento, o
ahora soy alfarera,
o pintora o
plomero. Piensa
cómo harías los
movimientos.

A. E. • Conoce y describe obras artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.


• Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones y con
recursos de las artes visuales.
Aprende
Nombre:______________________________________________
en casa
1°, 2° y 3° Preescolar
Miércoles 6 de mayo de 2020 Carpeta de experiencias Diseños de Maestra
6
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
“Mis hábitos de higiene son importantes”
Video 1: “¿Qué es el COVID-19 Once Niñas y Niños”
Video 2: CUENTO 10 – Doña Higiene al Rescate”
Video 3: “Mi perro chocolo - con agüita y con jabón se
va el coronavirus – canciones infantiles”
Video 4: “La Salud está en tus Manos”
1. ¿Por qué es
importante la higiene?
2. ¿Qué medidas de higiene practicas
diariamente? Coloréalos

A. E. Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.


Aprende
Nombre:______________________________________________
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1°, 2° y 3° Preescolar
Miércoles 6 de mayo de 2020 Carpeta de experiencias Diseños de Maestra
7
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
“Mis hábitos de higiene son importantes”
Video 1: “¿Qué es el COVID-19 Once Niñas y Niños”
Video 2: CUENTO 10 – Doña Higiene al Rescate”
Video 3: “Mi perro chocolo - con agüita y con jabón se
va el coronavirus – canciones infantiles”
Video 4: “La Salud está en tus Manos”

3. ¿Qué hábitos debes mejorar para que lo recuerdes?

A. E. Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.


Aprende
Lámina de apoyo…. en casa
1°, 2° y 3° Preescolar
Miércoles 6 de mayo de 2020 Carpeta de experiencias Diseños de Maestra

Si tienes tu álbum de preescolar de tercer grado en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano,
que te lo den y busca imágenes sobre higiene.

A. E. Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.

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