Set de guías

“Creo, me divierto y
aprendo”
Nivel Play Group

Nombre: ………………………………………………….

UNIDAD 1 “CONOCIENDO MI JARDÍN”

1
Colorea y rellena las letras con plasticina.

2
Colorea y pega pedacitos de papel volantín en la pared de esta sala.

3
Colorea y pega plasticina en la mochila de la niña.

4
Pinta con tus dedos utilizando témpera.

5
Colorea y rellena de papelitos el piso de la sala de los niños.

6
Pinta con tus dedos utilizando témpera y rellena con lana la mesa de la sala.

7
Colorea.

8
Colorea y repuja con plasticina la cotona de las niñas.

9
Colorea y traza el camino del ratón para que pueda llegar hasta el queso.

10
Colorea y traza el camino que debe seguir la tortuga.

11
Colorea y completa las líneas, cada una en un color.

12
Colorea los gusanos y traza el camino que deben seguir.

13
14
 Color: Rojo
Pega lana de color rojo en el interior de la fruta

Color: Amarillo
15
Pinta el sol con una esponja y témpera de color amarillo.

Color: Azul
Pega lana de color azul dentro del pájaro.

16
Color: Verde

Color: Verde
17
Combina témpera azul y amarilla, pinta la pera, ¿qué color obtuviste?

Color: Naranjo
Repuja con plasticina de color anaranjado la zanahoria.

18
 Color: Morado
- Realiza pelotitas de papel morado y pégalas en cada uva.

19
 El Círculo
Realiza puntitos con tu dedo y témpera roja dentro del círculo.

20
 El Cuadrado
Rasga papelitos de color azul y pégalos dentro del cuadrado.

21
 El Triángulo
Pega peloticas de plasticina amarilla dentro del triángulo

22
Colorea las mariposas y repasa los trazos de su recorrido.

23
Sigue el recorrido de los lápices, cada uno con un color.

24
Traza el movimiento de los trompos y píntalos con tus dedos, usando témpera.

25
Colorea y traza las líneas del cabello del niño.

26
UNIDAD 2 “MI FAMILIA Y YO”

27
Dibuja y colorea a tu familia.

Observa los distintos tipos de familia y colorea la que más se parece a la tuya.

28
Observa el video explicativo sobre el árbol genealógico y completa el tuyo.

29
Colorea y rellena con papelitos verdes el follaje del árbol. Recordando lo que debe
haber en cada familia:

30
31
Dibuja la actividad que más te gusta realizar cuando estas con tu familia.

Colorea la familia, recorta con ayuda de un adulto y arma el puzzle (Recortable página
34).

32
33
UNIDAD 3 “LA MAGIA DE MI CUERPO”
Colorea y completa las partes que faltan.

34
Colorea, recorta con ayuda de un adulto y arma la niña. (Recortable página 37).

35
36
37
Colorea, recorta con ayuda de un adulto y arma al niño. (Recortable página 39).

38
39
Colorea uno o dos cuadros, según la cantidad que tengas en tu cuerpo.

40
Observa la imagen y colorea solo los implementos que son útiles para el cuidado e
higiene de nuestro cuerpo.

41
Colorea y une cada implemento de higiene personal con la acción que corresponda.

42
Pinta con témperas y cotonitos el diente.

43
Colorea y ayuda al niño a llegar al baño para asear su cuerpo, rellena el camino que
debe recorrer con plasticina.

44
Sentido de la vista: Une el ojo con los elementos que requieren del sentido de la vista.

45
Sentido de la audición: Colorea y une con el oído los elementos que necesiten del
sentido de la audición.

46
Sentido del gusto: Une con la boca los elementos que necesiten del sentido del gusto.

Sentido del olfato: Colorea y une la nariz con los elementos que requieran del sentido
del olfato.

47
Sentido del tacto: Une la mano con los elementos que puedas sentir a través del tacto.

48
Recuerda las partes que conforman tu cuerpo y dibújate con cada una de ellas en el
recuadro.

49
Colorea sólo los alimentos saludables.

50
Observa cada uno de los alimentos que aparecen en los recortables (página 53), luego
recorta con ayuda de un adulto y clasifica según corresponda.

51
52
Observa las láminas de los alimentos saludables y crea un menú dibujando los alimentos
en el plato.

53
Pinta la sandía con témpera y coloca plasticina negra en las semillas.

54
Colorea el tomate con témpera sólida y delinea con peloticas de papel.

55
 Arriba- Abajo
Colorea de color rojo los juguetes del estante de arriba, y de color verde los de abajo.

56
 Arriba-Abajo
Colorea la palmera, luego con ayuda de un adulto, recorta los animales y ubica el
guacamayo arriba de la palma y el mono debajo de la palma. ( Recortables página 59).

57
58
 Dentro- Fuera
Colorea, pega lentejuelas en la pecera que tiene el pez dentro y encierra en círculo al
pez que esta fuera de la pecera.

59
 Abierto- Cerrado
Pega lana en el pajarito que tiene sus alas abiertas y marca con una x el que tiene
las alas cerradas.

60
UNIDAD 4 “ EL MAR UN MUNDO”
Completa el trazo de los peces, colorea el fondo marino y coloca plasticina verde a las
algas.

61
 Más- Menos
Colorea de amarillo el frasco que tiene más elementos y marca con una X el que tiene
menos.

62
 Muchos- Pocos
Identifica los elementos, señala cuáles tienen muchos y cuáles tienen pocos, luego
colorea, recorta y pega en el recuadro según corresponda.

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63
 Largo-Corto
Estampa tus dedos en la lombriz más corta y pega lana en la más larga.

64
 Tamaño
Colorea y une a cada gato con la lana de su mismo tamaño.

65
Dibuja la cola de cada pez y luego colorealos.

66
Colorea cada animal marino luego une con una línea con la silueta que le corresponda.

67
Colorea con témpera sólida el pulpo y rellena con bolitas de plasticina sus ventosas.

68
Colorea la imagen del barco, recorta y arma (Recortable página 71)

69
70
Completa los trazos y colorea, rellenando los círculos con bolitas de papel azul.

71
Escucha con atención el cuento “Los pececitos” luego colorea el pez y marca su
esqueleto con plasticina.

72
UNIDAD 5 “TRABAJOS”
Colorea, recorta y arma el puzzle del bombero. (Recortable página 75)

73
74
Colorea y une a cada trabajador con su herramienta de trabajo.

75
76
Completa los trazos de los implementos que utiliza el pastelero, rellénalas con plasticina
utilizando la técnica del repujado y colorea al pastelero.

77
Observa las imágenes, colorea, recorta y completa según corresponda. ( Recortable
página 79)

78
79
Colorea la doctora y rellena con lana su cabello.

80
Colorea la imagen del pastelero, luego prepárate para crear una rica receta con tus
compañeros y tías.

81
Escucha con atención la adivinanza y colorea solo la alternativa correcta.

82
Completa el gorro y las mejillas del cocinero, luego decóralo con plasticina y colorea el
resto de la imagen.

83
UNIDAD 6 “SERES VIVOS”
Observa el video de seres vivos y seres inertes, comenta su diferencia y colorea la
imagen a tu gusto.

84
Observa cada uno de los elementos, colorea, recorta y pega en el recuadro que
corresponda.

85
Observa el video sobre el ciclo de desarrollo del ser humano, luego colorea y enumera
con ayuda de un adulto las etapas de vida de una persona.

86
Colorea de color verde solo los que son seres vivos.

87
Observa el video sobre el ciclo de vida de una planta, colorea, recorta y pega en el
recuadro según corresponda.

88
Colorea de rojo solo los seres inertes.

89
90
Observa el video sobre el ciclo de vida de la gallina, colorea y pega la secuencia según
corresponda.

91
Comenta con tus compañeros de qué está cubierto el cuerpo del gato y decóralo con la
técnica de dáctilo pintura.

92
Comenta con tus compañeros y compañeras de qué está cubierto el cuerpo del pollito y
rellena con lana amarilla.

93
Recuerda los tipos de animales y cómo están cubiertos sus cuerpos, luego colorea con
témpera sólida y rellena con lentejuelas el pez.

Observa las imágenes y une a cada madre con su cría.

94
95
Identifica cada uno de los animales, recuerda sus características y completa los trazos
rectos para ayudarlos a llegar a su cría.

Observa cada uno de los animales, colorea e identifica que alimento nos brinda, une
según corresponda.

96
97
Une el animal con el hábitat que le corresponda.

98
UNIDAD 7 “ CHILE MI PAÍS”
Observa el video de Chile y sus regiones, luego colorea, recorta y arma el puzzle de la
pareja de huasos (Recortable página 99)

99
Escucha con atención el himno nacional, comenta con tus pares y luego rellena la
bandera con la técnica de dáctilo pintura y colorea al niño y la niña.

100
Observa el video musical de la cueca, luego pinta a los bailarines.

101
Observa la historia del Escudo Patrio, luego rasga papel y rellena con bolitas.

102
Pinta con la técnica de dáctilo pintura y decora con bolitas de plasticina el emboque.

103
Pinta con témpera sólida y delinea con bolitas de papel la empanada.

104
Observa la historia del copihue, luego pinta con témpera sólida y decora con bolitas de
papel.

105
Completa los trazos y colorea los remolinos.

106
UNIDAD 8 “EL SISTEMA SOLAR”
Observa el video sobre el sol, luego píntalo con témpera sólida y delinea con bolitas de
papel naranja.

107
108
Colorea tantas estrellas como indique el número.

109
Observa el video “Paxi y el sistema solar”, luego colorea los planetas.

110
Colorea la imagen del espacio, recorta y arma el puzzle (Recortable página 111)

111
112
Completa los trazos y colorea.

113
Completa la línea punteada para dar forma a la luna, rellénala con algodón y el resto
decora a tu gusto.

Dibuja una actividad que realizas en el día y otra en la noche.

114
Une la estación del año con la vestimenta que corresponda.

115
UNIDAD 9 “LOS MEDIOS DE TRANSPORTE”

116
Une cada medio de transporte con la vía que le corresponde.

Decora el medio de transporte terrestre con la técnica de puntillismo.

117
Colorea el medio de transporte aéreo y rellena con algodón las nubes.

118
Colorea el medio de transporte acuático y pega papel picado azul en el mar.

119
Observa la imagen y colorea según se indica: El auto grande en ROJO, el mediano en
AZUL y el pequeño en AMARILLO.

120
Observa el video sobre las funciones del semáforo, colorea y rellena con papel picado.

121
Completa los trazos y colorea.

122
Colorea y une cada medio de transporte con la silueta que le corresponde.

123
UNIDAD 10 “ LAS VOCALES”

124
Pinta la vocal A con témpera sólida, rellena con peloticas de papel y luego colorea el
avión.

Pinta con témpera sólida la vocal E, rellénala con lana y colorea el elefante.

125
Pinta con la técnica de dáctilo pintura la vocal I, luego colorea la iguana.

126
Pinta con témpera sólida la vocal O, rellénala con lentejuelas y colorea la oveja.

127
Pinta con témpera sólida la vocal U, rellénala con papel picado y colorea las uvas.

128
Colorea y escribe la vocal del sonido inicial que corresponda a cada imagen.

129
130
Sigue los trazos y ayuda a cada uno de los animales a llegar a la vocal con su mismo
sonido inicial.

131
Colorea, recorta y pega la vocal en la imagen que según corresponda.

132
UNIDAD 11 “LOS NÚMEROS”
Pinta con témpera sólida y rellena con lana el número 0.

133
Pinta el número 1, rellénalo con lentejuelas y colorea el rey.

134
Rellena con la técnica de puntillismo el número 2 y colorea las vacas.

135
Rellena con bolitas de papel el número 3 y colorea los autos.

136
Rellena el número 4 con lana y colorea las piñas.

137
Pinta el número 5 con témpera sólida, rellénalo con arroz y colorea las tortugas.

138
Sigue el modelo del número grande con el dedo índice, luego completa las líneas
punteadas.

Repasa con tu dedo índice el número 1 y sigue las líneas punteadas de cada número 1.

139
Repasa con tu dedo índice el número 2 y completa las líneas punteadas para darle la
forma al número.

140
Sigue el modelo del número 3 grande con tu dedo índice y completa los trazos para
darle forma a los números pequeños.

141
142
Sigue la línea punteada con tu dedo índice y complétala en cada número 4.

Repasa el número grande con tu dedo índice y completa las líneas punteadas.

143
Colorea los elementos, cuantifica y une con el número que le corresponda.

144
Colorea, cuantifica los elementos y encierra el número que corresponde

145
146
Grafica el número y colorea tantos ositos como se indica.
Unidad 12 “ LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS”

147
Nombra cada una de las figuras geométricas, luego repuja con diferentes colores de
plasticina.

Colorea y marca con una X la figura geométrica que se corresponde con la imagen.

148
Comenta con tus compañeros cómo es el rectángulo, píntalo con témpera sólida y
delinea con bolitas de papel.

149
Colorea, recorta los rectángulos y encájalos donde corresponde. (Recortables en página
151)

150
151
Moldea las figuras geométricas usando plasticina: Círculo de color rojo, cuadrado de
color azul, triángulo de color amarillo y rectángulo de color verde.

152