3.°, 4.° y 5.
° grado: Arte y Cultura
Arte que cuida el planeta
SEMANA 11
Apreciemos manifestaciones artístico-culturales efímeras
• ¿Conoces alguna disciplina artística que se caracterice por su fugacidad?
Claro que sí, ya que algunas disciplinas artísticas contienen una fugacidad que con el tiempo no permanece como
objeto artístico material y conversable.
• ¿Qué ejemplos se te ocurren?
Escultura, Literatura, Música, Arquitectura, Danza, Cine Fotografía.
• ¿Qué materiales utilizarías para crear una propuesta artística que tenga poca duración?
Paleta, pincel, espátula, cámara, cámara de vídeo de pendiendo lo que quieras hacer.
• ¿Crees que hay alguna manera de capturar esa fugacidad que caracteriza al arte efímero?
Si.
• Al haber percibido cada proyecto artístico, te invitamos a analizar cada una de las manifestaciones artísticas de
manera crítica, según las siguientes preguntas:
- ¿En qué te hizo pensar cada una de las obras?
En él la problemática que hoy en día enfrentamos que es el CAMBIO CLIMÁTICO
- ¿Cómo han sido utilizados los elementos de la naturaleza para transmitir significados?
Son usados como referente a través de las artes plásticas para reflexionar sobre el cambio climático
- ¿Qué problemáticas actuales pone en manifiesto cada artista?
El cambio climático
- ¿Cuáles crees que son las similitudes y diferencias en los mensajes e intenciones entre estos dos trabajos?
Ambas trasmiten el mismo mensaje, tiene cierto intervalo de duración para exponerse y la diferencia es que uno es
esculturas y otros es un retrato.
- ¿Crees que estos trabajos han logrado cumplir con su propósito? ¿Por qué lo dices?
Ambas han servido como campaña para generar conciencia sobre los efectos de los cambios climáticos en el público
- ¿Estos proyectos artísticos funcionarían si los artistas hubieran utilizado otros materiales como témperas,
colores, acrílicos u otros? ¿Por qué?
Si ya que lo que cambia es el color y no su estado físico a sólido
- ¿Con qué materiales que existen en tu región se pueden crear otros proyectos de arte efímero?
Podría crear monumentos de arena, arcilla o depende de que materiales puedes usar en tu región
• Para culminar con esta actividad, escribe un texto o graba un audio en el cual opines sobre cómo los artistas que
trabajan el arte efímero aportan a la sociedad, generando reflexión sobre asuntos relacionados con el cuidado del
planeta y teniendo en cuenta tu postura personal y la opinión de tus compañeras y compañeros, de ser el caso.
En nuestra calles y ciudades se erigen monumentos que traen a la memoria grandes momentos y
personajes de la Historia, muchos de los cuales, pese al impacto que provocan por su magnificencia, se
ven envueltos en la rutina del transeúnte que comienza a obviar su presencia, llegando con ello incluso a
pasar desapercibidos.
En este trabajo non existe los pedestales, las piezas se colocan directamente en el suelo y la naturaleza
perdurable, típica de los materiales con los que son construidos los monumentos es sustituida por
esculturas de hielo, como un referente a que nada es eterno. Las piezas se van derritiendo en un tiempo
aproximado de treinta minutos, tiempo en el que el espectador disfruta una experiencia única e
intransferible, como la vida misma.
Algunos artistas realizan ese trabajo con la intención de hacer reflexionar a las personas sobre el daño
que se le hace al ecosistema