TENIENDO EN CUENTA LA RESTRUCTURACION DE LOS EJES TEMATICOS
CON REFERENCIA A LA PANDEMIA, DE LA TEMATICA PENDIENTE,
CONSIDERO QUE ESTOS SON LOS MAS RELEVANTES PARA EL TERCER Y
ULTIMO PERIODO, QUE ES 1 SOLO.
1. La poesía y tipo de poemas
2. El adverbio y sus clases
3. La oración- preposiciones- conjunciones
4. Los conectores de adición y contraste
5Grado Lenguaje
Comprendamos
el poema: Son textos que generalmente están escritos en verso.
EL POEMA: Los versos son cada una de las líneas o renglones que componen un
poema.
En el poema se pueden involucrar herramientas como el símil y la metáfora, que
nos ayudan a construir el lenguaje figurado. Los versos pueden agruparse en
estrofas y tienen diferentes tamaños
El símil, también llamado comparación, es una figura retórica que sirve como
medio para establecer una relación entre un elemento real y otro imaginario o
figurado. Por ejemplo: Era fría como un témpano. ... Por ejemplo: Suda como
testigo falso o Inútil como cenicero de moto.
La metáfora es una figura retórica que hace un uso figurado del lenguaje.
Generalmente se utiliza para referirse a algo, pero sin nombrarlo específicamente.
Por ejemplo: Me pegó fuerte la noticia. / Lo tienen bajo la lupa. ... Las metáforas
enriquecen la forma en la que nos expresamos.
OBSERVA EL SIGUIENTE EJEMPLO DE UN VERSO ASONANTE
Y te busqué por pueblos,
y te busqué en las nubes
y para hallar tu alma
muchos lirios abrí, lirios azules.
Jose Martí (2006)
OBSERVA EL SIGUIENTE EJEMPLO DE UN VERSO CONSONANTE
El viento que vuela
como lagartija
se mete y se cuela
por cualquier rendija
Hiperión (2008)
La rima asonante se caracteriza porque solo coinciden los sonidos vocálicos en la
última sílaba de cada verso, mientras que la rima consonante es aquella donde
coinciden tanto vocales como consonantes.
En la rima asonante se repiten las vocales de las palabras específicamente a partir
de la última vocal tónica del verso, las consonantes pueden variar.
Ejemplos de rima asonante:
Letanías de la tierra muerta
Llegará un día en que la raza humana
Se habrá secado como planta vana,
Y el viejo sol en el espacio sea
Carbón inútil de apagada tea.
Alfonsina Storni
La rima consonante se produce cuando los fonemas de sus últimas letras
coinciden a partir de la vocal acentuada.
Ejemplos:
A un panal de rica miel
dos mil moscas acudieron
que por golosas murieron
presas de patas en él.
Otra mosca en un pastel
enterró su golosina.
Así, si bien se examina,
los humanos corazones
perecen en las prisiones
del vicio que los domina.
Félix María Samaniego
ACTIVIDAD
1. escribe la estrofa de un poema con rima asonante y otro con rima
consonante:
ASONANTE:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________
CONSONANTE:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________
2. LEE EL SIGUIENTE POEMA
ODA A LOS CALCETINES
Pablo Neruda (2006)
Me trajo Mara Mori
un par de calcetines,
que tejió con sus manos de pastora,
dos calcetines suaves como liebres.
En ellos metí los pies
como en dos estuches
tejidos con hebras del
crepúsculo y pellejos de ovejas.
Violentos calcetines,
mis pies fueron dos pescados de lana,
dos largos tiburones
de azul ultramarino
atravesados por una trenza de oro,
dos gigantescos mirlos,
dos cañones;
mis pies fueron honrados de este modo
por estos celestiales calcetines.
Eran tan hermosos que por primera vez
mis pies me parecieron inaceptables,
como dos decrépitos bomberos,
bomberos indignos de aquel fuego bordado,
de aquellos luminosos calcetines.
RESPONDE:
1. ¿CUAL ES EL TEMA CENTRAL DEL POEMA?
2. ¿POR QUE CREES QUE EL AUTOR LO ESCRIBIO?
3. ESCRIBE UNA ESTROFA PARA COMPLEMENTAR EL POEMA.
1. INGRESA AL SIGUIENTE LINK EN YOU TUBE:
https://www.youtube.com/watch?v=AmP1DTQJE0g
2. OBSERVA EL CUENTO DE HANSEL Y GRETEL.
3. En medio pliego de cartulina deben elaborar un poema de tres estrofas,
alusivo al cuento presentado en el video, y acompañarlo de un dibujo que lo
represente.
4. RESUELVE LA SOPA DE LETRAS:
