MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUANCANÉ
M IN IS T E R IO D E E D U C A C IÓ N
D IR E C . R E G . E D U C . P U N O INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DE SACASCO
U G EL - H U A N C A N E
I .E .S . S A C A S C O
RESOLUCIÓN DIRECTORAL ZONAL Nº0328
INFORME Nª 07-2019/DRE-P/UGEL-H/IE-S/PSICOLOGIA.
I. DATOS GENERALES
A : MG. HERNÁN PEDRO TICONA SOSA
DIRECTOR DE LA IES. “SACASCO”
DE : PSI. IVAN ROY HUACOTO CCACHA
PSICÓLOGO DE LA IES “SACASCO”
ASUNTO : INFORME FINAL
FECHA : 27 DE DICIEMBRE DEL 2019
Por medio del presente me dirijo a Ud. Para saludarlo muy cordialmente y a la vez hacerle
llegar el informe final de dichas actividades que se llevaron a cabo en coordinación conjunta con el
coordinador de tutoría y tutores. Desde el mes de junio hasta el mes de diciembre se realizaron
varias actividades de acorde al plan de trabajo presentado por este departamento de psicología, esto
dentro de la institución educativa secundaria “SACASCO” y así mismo se realizó actividades fuera
de la institución educativa con el único fin de mejorar la convivencia educativa y brindar la atención
psicológica a toda la comunidad educativa. Así mismo se hace referencia que las evidencias del
trabajo están en el folio de psicología 2019, cuaderno de incidencias, cuaderno de registro de
atención a estudiantes, padres de familia y derivación de docentes e informes mensuales presentado
a la dirección por mesa de partes.
PRIMERO: se participó en las reuniones de comité directivo los días martes y se realizaron
reuniones colegiadas de tutoría con los tutores los días miércoles. En el cual se coordinaron
estrategias y planificación de actividades, los cuales fueron presentados en mesa de partes de la
dirección. Y otras actividades que están inmersas en el plan de trabajo del departamento de
psicología.
SEGUNDO: Se desarrolló talleres preventivos sobre los factores de riesgo en la adolescencia y
sesiones psicoeducativas a temas como habilidades sociales y cultura de paz; dichas estrategias
de acción se brindó a los estudiantes de 1ro a 5to de la IES. SACASCO; Asimismo el abordaje se
realizó en las horas de tutoría y otros casos en horas en horas pedagógicas previa coordinación con
dirección. Las evidencias están en el folio del departamento de psicología.
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TERCERO: Se brindó el soporte socioemocional a estudiantes identificados y en otros casos
derivados al departamento de psicología; realizado el abordaje de los casos, compromisos con los
estudiantes, seguimientos y en algunos casos la entrevista con los padres de familia y/o visita
domiciliaria. Las evidencias están en el cuaderno de incidencias y folio del departamento de
psicología.
CUARTO: Se realizó actividades y/o participaciones dirigido a estudiantes como:
Primer concurso de oratoria denominado “El futuro eres tú.”
Participación en la primera feria de orientación vocacional en coordinación con el CDJ –
Taracco.
Participación en el primer congreso distrital de la juventud en coordinación con el CDJ –
Taraco.
Se participó en el Primer encuentro de líderes y/o municipios escolares a nivel provincial y
regional.
Se brindó talleres de orientación vocacional dirigida a estudiantes del 4to y 5to grado.
Se realizó sesiones psicoeducativas sobre proyecto de vida e higiene personal en
coordinación con el puesto de salud de Puquis dirigido a estudiantes del 4to y 5to grado.
Se realizó la primera jornada de orientación vocacional SACASCO 2019 con la
cooperación del puesto de salud de Puquis y Las cooperativa de ahorro Juliaca.
Atención integral de salud en coordinación con el puesto de salud de Puquis.
Abordaje de casos a estudiantes con NEE en coordinación con SAANE.
QUINTO: se realizó actividades y/o participación dirigido a docentes:
Primer Taller de fortalecimiento institucional SACASCO 2019; el cual se llevó acabo
en el distrito de Capachica.
Capacitación a docentes sobre adaptación curricular a estudiantes con NEE en
coordinación con SAANE.
Participación de docentes de tutoría en el primer seminario denominado “incluir no es
dejar entrar es dar la bienvenida” el cual abordaba temas relacionados a estudiantes con
NEE, dicha actividad se desarrolló en coordinación con SAANE.
SEXTO: Se realizó actividades y/o participación dirigido a padres de familia.
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Se realizó la Primera escuela de familia denominado “la participación de los padres clave
en el éxito escolar”.
Se realizó la Segunda escuela de familia denominado “La comunicación con adolescentes
de este siglo”.
Se brindó la atención en soporte socioemocional a padres de familia y consejería de acorde
al caso en particular.
Actividades el seguimiento respectivo de casos a estudiantes referidos y/o entendidos en el
departamento de psicología.
SEPTIMO: Se realizó actividades y/o participación del departamento de psicología.
Se participó en todas las actividades establecidas por el Comité directivo de la IES
SACASCO, en algunos casos como jurado y en otras como participe activo.
Se participó en el campeonato interno de la IES SACASCO.
Se participó en los juegos magisteriales a nivel distrital realizado en Ramis.
Se participó en los juegos magisteriales a nivel Proviencial realizado en Ramis.
Se realizó la actividad preventiva sobre restablecimiento emocional mediante la estrategia
de brindar abrazos a la comunidad educativa.
OCTAVO: se ejecutó en un 85% el plan trabajo propuesto por el departamento de psicología; no
se pudo alcanzar el total de las metas; por factores situacionales y de tiempo. Dichas actividades se
realizó con el apoyo del comité directivo, comité de tutoría, docentes, padres de familia y
estudiantes en general. En tal sentido para mayor especificación se entrega un documento adicional
descriptivo de las estrategias, actividades, casos con mayor frecuencia, seguimiento de caso del
2020; entre otros aspectos que son de vital importancia para la comunidad educativa de la IES
SACASCO. El cual se adjuntara a este informe final.
Es todo cuanto puedo informar en honor a lo justo y veras, quedando muy
agradecido por su consideración.
