CUADRO COMPARATIVO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
PRESENTADO POR:
KEYLLA NIETO FABRA
MARIA CAMILA CUBILLOS
WILLIAN CAMILO REYES
PRESENTADO A:
KAREN ELIANA ROJAS
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
GIRARDOT
PSICOLOGIA SEMESTRE II
Actividad enfoques de la investigación
1- El propósito de esta unidad es profundizar en los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto de una investigación, para de esta
manera conocer las similitudes y diferencias que comportan entre sí. Para ello se propone la realización de un cuadro
comparativo en el que se señalen y se describan los aspectos y características de una investigación, desde cada uno de los
enfoques. Entre estos aspectos se debe señalar las particularidades de la formulación de las hipótesis, las variables, la
obtención y análisis de los resultados, y demás, de cada enfoque. Esta actividad tiene como objetivo que el estudiante formule
la estructura de su investigación, de acuerdo a estos elementos identificados.
INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN MIXTA
CUALITATIVA CUANTITATIVA
Definición La investigación cualitativa es La investigación cuantitativa es una Podemos definir el enfoque mixto
generalmente más explorativa, un forma estructurada de recopilar y como un conjunto de procesos
tipo de investigación que depende analizar datos obtenidos de distintas sistemáticos, empíricos y críticos de
de la recopilación de datos fuentes. La investigación investigación que implican la
verbales, de conducta u cuantitativa implica el uso de recolección y el análisis de datos
observaciones que pueden herramientas informáticas, cuantitativos y cualitativos.[ CITATION
interpretarse de una forma estadísticas, y matemáticas para Blo16 \l 3082 ]
subjetiva. Tiene un largo alcance y obtener resultados. [ CITATION Sis \l
suele usarse para explorar las 3082 ]
causas de problemas potenciales
que puedan existir.[ CITATION Sis \l
3082 ]
Objetivo Es brindar una descripción Se centra más en el conteo y Según [ CITATION Mig15 \l 3082 ] ,La
completa y detallada del tema de clasificación de características y en meta de la investigación mixta no es
investigación la construcción de modelos remplazar a la investigación
estadísticos y cifras para explicar lo cuantitativa ni a la investigación
que se observa. cualitativa, sino utilizar las fortalezas
de ambos tipos de indagación
combinándolas y tratando de
minimizar sus debilidades potenciales
(Roberto Hernández Sampieri)
Características Permite y admite la Busca ser más objetiva y Se puede observar los datos
subjetividad. confiable. desde una posición
metodológica más completa
El enfoque se basa en Refleja la necesidad de desde una posición
métodos de recolección de medir y estimar magnitudes probabilística y a la vez guiada
datos no estandarizados ni de los fenómenos o por un propósito.
predeterminados problemas de investigación.
completamente. Te arroja datos más ricos y
El investigador o variados mediante la
El proceso de indagación es investigadora plantea un multiplicidad de
más flexible y se mueve problema de estudio observaciones.
entre las respuestas y el delimitado y concreto sobre
desarrollo de las teorías. Su el fenómeno, aunque en Logra una perspectiva más
propósito consiste en evolución. Sus preguntas de amplia y profunda del
reconstruir la realidad, tal investigación versan sobre fenómeno.
como la observan los cuestiones específicas.
actores de un sistema social
definido previamente.
Formulación Sí puede ser usada como una Las hipótesis en este enfoque Se realizan a partir de la obligación
de Hipótesis orientación general para reforzar la investigativo surgen del metodológica del enfoque cualitativo y
dirección que tiene que seguir una planteamiento del problema y del cuantitativo en base al planteamiento
investigación, pero no es una marco teórico (de un postulado de del problema.
obligación metodológica usarla y se una teoría, del análisis de ésta, de
puede prescindir de ella sin generalizaciones empíricas
problemas porque en las pertinentes a nuestro problema de
investigaciones cualitativas no investigación y de estudios
hacemos suposiciones por revisados o antecedentes
adelantado. consultados). Es decir evalúa el
En lugar de las hipótesis el planteamiento producto de nuevas
investigador procede a un reflexiones tanto de ideas como
cuidadoso reconocimiento del estadísticas, se definen como
contexto del mundo de vida que proposiciones tentativas acerca de
constituirá su investigación y las posibles relaciones entre dos o
procede a investigar conociendo más variables.[ CITATION Rob14 \l
íntimamente a la gente. Y donde 3082 ]
la hipótesis proporcionaba las
Variables, aquí usamos las
categorías con las que describimos
los valores, costumbres,
normativas, lenguajes, sistemas
simbólicos, actitudes y
comportamientos reales de la gente.
La investigación cualitativa que
formulan hipótesis son aquellas
cuyo planteamiento define que su
alcance será correlacional o
explicativo, pero que intentan
pronosticar una cifra o un hecho
según [ CITATION Rob14 \l 3082 ]
Análisis e Para obtención de resultados se Los datos muestran numéricamente Dan con profundidad una variabilidad
interpretación definen muy dispersos y algunos lo que el analista puede detectar. de resultados porque permite analizar
de Datos casos contradictorios, por lo cual no De manera que cuando el desde mediciones de magnitudes hasta
son muy verídicos. investigador, tratando de obtener el estudio del problema de una manera
respuestas, se encuentra sólo con el intersubjetivo.
conjunto de datos. Cabe destacar
que al describir nuestros datos,
respecto a cada variable de estudio,
interpretamos las medidas de
tendencia central y las de
variabilidad o dispersión como un
conjunto, no aisladamente; de tipo
estadístico, estos resultados son
más rígidos.[ CITATION Gam16 \l
3082 ]
A partir de la actividad anterior el estudiante podrá identificar si la investigación que desarrolla actualmente en el curso tiene un
enfoque cualitativo, cuantitativo o mixto. El propósito es que el estudiante mencione y describa, es decir que justifique, a qué
enfoque corresponde su investigación. Para argumentar su respuesta debe tomar como recurso los elementos propios de su
enfoque.
JUSTIFICACIÓN
. En el proyecto de investigación llamado “La delincuencia común, problemática latente en la comuna nor-oriental del
municipio de Fusagasugá”, en el cual se basó desde un enfoque investigativo mixto porque el análisis de esta problemática se facilita
su estudio desde lo subjetivo y objetivo apropiándose desde técnicas cualitativas y cuantitativas. Ya que los métodos mixtos
significan mayor amplitud, profundidad, diversidad, riqueza interpretativa y sentido de comprensión. De esta manera permite estudiar
más a fondo una situación en particular porque los instrumentos cualitativos y cuantitativos al trabajar juntos, arrojan información que
permite comprender una realidad para su transformación. Según [ CITATION Pao15 \l 3082 ] para el caso uno (productividad
y aprendizaje en el medio rural), el aspecto cualitativo permite descubrir y dimensionar una serie de problemas mientras que el aspecto
cualitativo permite explicarlos. El aspecto cuantitativo de la investigación permite justificar la necesidad, y el cualitativo proporciona
las bases para darle contenido.
Se realizó encuestas de preguntas cerradas, el cual se determinó unos porcentajes a partir de esta, también se realizó unas
entrevistas para interpretar el comportamiento del fenómeno que se estudia, por lo que se trata de explorar y recopilar información que
nos indique cuales pueden ser las causales del mismo. También es importante saber que esta investigación es de tipo exploratorio.
Según [ CITATION Yes14 \l 3082 ]Las investigaciones de tipo exploratorias ofrecen un primer acercamiento al problema que se
pretende estudiar y conocer. Se realiza para conocer el tema que se abordará, lo que nos permita “familiarizarnos” con algo que hasta
el momento desconocíamos, los estudios exploratorios en pocas ocasiones constituyen un fin en sí mismos, por lo general determinan
tendencias, se caracterizan por ser más flexibles.
Referencias
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Contreras, Y. M. (1 de Octubre de 2014). Obtenido de https://prezi.com/pgukglq1fqr-/investigacion-exploratoria-descriptiva-correlacional-
explicativa/
Guille, G. (13 de Abril de 2016). Obtenido de https://es.slideshare.net/gambitguille/interpretacin-de-datos-cuantitativos-60887368
Rivera, P. A. (04 de Mayo de 2015). Obtenido de https://prezi.com/kswdmfwdrln6/investigacion-mixta-ventajas-y-limitaciones/
Sampiere, R. H. (2014). Metodologìa de la Investigación . Mexico: Sexta edición.
Sisinternational. (s.f.). Obtenido de https://www.sisinternational.com/investigacion-cuantitativa/
Zuleta, M. A. (29 de Abril de 2015). Slideshare. Obtenido de https://es.slideshare.net/miguelangelzuletamoreno/investigacin-mixta
