Pronombres Personales de Objeto

TABLA DE PRONOMBRES

de objeto de objeto
personas de sujeto
directo indirecto

1a yo me
SINGULAR

2a tú, vos te

3a él, ella, usted lo, la le, se

1a nosotros, nosotras nos

2a vosotros, vosotras os
PLURAL

3a ellos, ellas, ustedes los, las les, se

Los pronombres personales de objeto son aquellos que sustituyen los nombres objetos o
complementos de los verbos, sean directos o indirectos – con o sin preposición: Marta aclaró las
sospechas. > Marta las aclaró. / Enseñé español a los alumnos. > Les enseñé español.

El pronombre concuerda en género y número con la palabra complemento: Compré un coche

nuevo. > Lo compré.

El pronombre complemento indirecto siempre precede al complemento directo: Mamá trajo

unos caramelos a nosotros. > Mamá nos los trajo.

Los pronombres le y les cambian a se cuando delante de lo, la, los y las: Pedimos una ayuda a
la policía. / La pedimos a la policía. / Le pedimos una ayuda. / Se la pedimos.

La posición del pronombre complemento depende del verbo. Si el verbo esté en GERIMIN –
gerundio, imperativo afirmativo o infinitivo – los pronombres complementos estarán acoplados al
verbo: Comprando el zapato. > Comprándolo. / Compra el zapato. > Cómpralo. /
 Comprar el zapato. > Comprarlo. Si el verbo no esté en estos tiempos, los pronombres vienen
delante del verbo: Pedro regaló flores a María. > Pedro se las regaló.

 Entre los pronombres átonos de tercera persona, se es el único que se usa como
pronombre reflexivo, como ya hemos visto en los verbos pronominales): En esta
competición solo se clasifican los tres primeros.

Los Artículos y el Indefinido un (y sus variantes)

Se usa un, una, unos, unas cuando se Se usa el, la, los, las cuando se habla de
habla por primera vez de algo nuevo para el algo ya mencionado (información conocida).
oyente.
 Se usa un, una, unos, unas cuando se Se usa el, la, los, las cuando se habla de
habla de una persona, animal o cosa como una persona, animal o cosa único o específico
parte de una clase o grupo. (único en la situación).

Un hijo de Andrés es médico. La hija de Rosa es escritora.

(Andrés tiene tres hijos.) (Rosa solo tiene una hija.)

Tucumán es una ciudad de Argentina. Buenos Aires es la capital de Argentina.

(Hay muchas ciudades en Argentina.) (Argentina tiene solo una capital.)

He visto una película de terror. Los actores eran muy malos.

(Hay muchas películas de esa clase.) (los actores de la película)

Necesito alquilar un coche. Necesito arreglar el coche.

(un coche cualquiera) (Es mi coche.)

Se usa un, una, unos, unas para indicar Se usa el, la, los, las para hablar de algo
cantidad. en sentido general.
 Nos se usa los artículos (el, la, los, las) ni el pronombre indefinido (un, una, unos, unas)
cuando nos referimos solo a la clase o categoría a la que pertenece el objeto o la persona: Todavía no
tengo coche, quizá el año que viene compre uno.

Usamos el artículo neutro lo cuando seguido de un adjetivo o un adverbio (preposicionado o

no), para expresar características, cualidades o cantidades: Lo importante es que se haya recuperado
después del accidente. / Lo mejor de esa película son los actores. / ¿Sabe lo de
Julio? En estos casos el artículo sustantiva estas palabras.

TABLA DE ARTÍCULO

masculino femenino neutro

singular el la

plural los las

sin número lo

TABLA DEL PRONOMBRE INDEFINIDO UN E SUS VARIANTES

masculino femenino

singular un una

plural unos unas

 Nombres femeninos en singular que empiezan por a o ha, acentuadas o no, tienen el
como artículo y un como indefinitivo: El águila es preciosa. / Las águilas
son pequeñas cuando se ven desde lejos. / El agua ha terminado. Tráeme
más, por favor. / La olla se rompió y toda la harina se derramó en el suelo.
/ Las harinas de arroz y almendras son las más utilizadas por los celíacos.
 El artículo el puede combinarse con las preposiciones a y de: Juego al fútbol. /
El hijo del profesor está en mi clase.
 Preposiciones
Las preposiciones conectan palabras, sintagmas u oraciones con autonomía sintáctica: En
verano voy caminando desde la oficina hasta mi casa.

En ocasiones, es exigida por el verbo: Confía en mí.

Las preposiciones españolas son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia,
hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre y tras.
 Como habéis visto, las preposiciones españolas tienen un paralelo muy próximo del portugués.
Logo, dedique tiempo a aprender las diferencias y particularidades a seguir.

 La preposición en indica medio de transporte: Luísa viene a clase en metro.

  La preposición a indica frecuencia: Voy al gimnasio una vez a la semana.
 La preposición sobre indicando fecha y hora aproximada: Calculo que habría sobre
doscientas personas. / Estaremos ahí sobre las cinco.
 La preposición hasta se utiliza para indicar punto final en el tiempo o en el espacio:
Estuve en la oficina hasta las 8. / No llegamos hasta Toledo porque el
coche no tenía gasolina.
 La preposición hacia se utiliza para indicar localización aproximada del espacio o del
tiempo y para indicar movimiento o dirección: Empezamos a cenar hacia las once.
/ Mucha gente se dirige hacia el lugar del incendio.

Actividades
(1) Utilize lo, la los, las para completar las seguientes frases.

a. ¿Dónde está Andrés? No __lo__ veo.

b. ¿Dónde están las cucharas? No _____ veo.
c. ¿Dónde están tus amigos? No _____ veo.
d. ¿Dónde está el teléfono? No _____ veo.
e. ¿Dónde está Julia? No _____ veo.
f. ¿Dónde están tus padres? No _____ veo.
g. ¿Dónde está la entrada? No _____ veo.
h. ¿Dónde están las naranjas? No _____ veo.

(2) Complete con los pronombres de objeto directo.

a. Yo __te__ conozco. Tú eres amigo de Ana.
b. Yo _____ conozco. Ustedes son los padres de Jesús.
c. Yo _____ conozco. Vosotros sois compañeros de Ramón.
d. Yo _____ conozco. Usted es la madre de Rosario.
e. Yo _____ conozco. Ustedes son las tías de Pepe.
f. Yo _____ conozco. Vosotras sois amigas de Raquel.
 g. Yo _____ conozco. Tú vives en la calle Arenal.

(3) Utilize los pronombres de objeto directo y las formas verbales correspondientes para completar
las respuestas.

a. – ¿Amas a Luis? – Sí, ____lo amo____.

b. – ¿Quieres esta foto? – No, ___no la quiero___.
c. – ¿Has comprado el periódico? – No, _____________.
d. – ¿Nos quieres, mamá? – Sí, _____________ mucho.
e. – ¿Has visto mis zapatillas? – No, _____________.
f. – ¿Me recuerdas? – Sí, _____________. Tú eres Julián.
g. – ¿Ves mihco a Pepe y a Luisa? – Sí, _____________ mucho.
h. – ¿Te quiere Elena? – No, _____________.
i. – ¿Conoces a los Sres. Pardo? – No, _____________.
j. – ¿Te conocen en esta tienda? – Sí, _____________ mucho.

(4) Complete las frases con los pronombres de objeto directo y la forma de reforzo (a mí, a ti, a
él…).

a. Yo conozco a esa chica, pero ella no _____me______ conoce ____a mí_____.

b. Dede aquí vemos a Roberto, pero él no _____________ ve _____________.
c. Teresa quiere a Alfredo, pero él no _____________ quiere _____________.
d. Esas señoras me conocen, pero yo no _____________ conozco _____________.
e. Ustedes me conocen, pero yo no _____________ conozco _____________.
f. Esos chicos conocen a Miguel, pero Miguel no _____________ conoce _____________.

(5) Complete con los pronombres de objeto indirecto.

(6) Complete las respuestas con los pronombres de objeto.

a. – ¿Quién te ha regalado esos bombones? – __Me__ __los__ ha regalado Anita.

b. – ¿Quién les ha prestado el dinero a tus padres? – _____ _____ ha prestado Juan.
c. – ¿Quién os ha enviado ese paquete? – _____ _____ ha enviado mi tía Rosa.
d. – ¿Quién me envía estas flores? – _____ _____ envía Raúl.
e. – ¿Quién le ha regalado esa corbata, Antonio? – _____ _____ ha regalado mi mujer.
f. – ¿Quién les ha enseñado el mudeo a ustedes? – _____ _____ ha enseñado un guía
turístico.

(7) Complete con los pronombres de objeto.

a. Estes paraguas (a él) __se__ __lo__ regaló Angela.

b. Esta corbata (a mí) _____ _____ regaló mi novia.
c. Ese coche (a ellos) _____ _____ ha vendido un amigo.
d. Esa lámpara (a nosotros) _____ _____ ha regalado una tía de Alberto.
 e. Esas flores (a ella) _____ _____ ha traído su novio.
f. Ese paquete (a usted) _____ _____ ha traído un mensajero.
g. Esos bombones (a ellas) _____ _____ ha comprado su hermano.
h. Este libro (a ti) _____ _____ ha traído Víctor.
i. Esta carta (a mí) _____ _____ envía una amiga de Perú.
j. Estos helados (a vosotros) _____ _____ compro yo.

(8) Utilice los pronombres adecuados para completar estas frases.

a. – ¿ __Le__ has dicho a Juan que nececito el coche? – Sí, __Se__ __lo__ he dicho, pero
dice que él también __lo__ necesita.
b. – ¿Sabes que me voy a Colombia? – No, no _____ sabía.
c. – ¿Es verdad que Ángela tiene mucho dinero? – _____ es, pero no _____ parece.
d. No _____ entiendo. _____ he ofrecido ayuda a Teresa, pero no _____ ha aceptado.
e. – ¿De verdad que Ana es escritora? – Claro que _____ es, pero no _____ sabe nadie.
f. – Juan y Lola se han casado. – Ya sabía que _____ harían. Él _____ no quiere mucho.
g. – Se ha muerto Momo. – ¡Cuánto _____ siento! Yo _____ quería mucho.

(9) Sustituya las palabras subrayadas por pronombres y haga los cambios necesarios.

a. Ama a tus padres. __________Ámalos___________.

b. Comprad el perióico. __________________________.
c. Dale su dinero a Elvira. __________________________.
d. Hazle la pregunta a Carlos. __________________________.
e. Pregunta a tu madre. __________________________.
f. Venda la casa. __________________________.
g. Pasa el agua a Ramón. __________________________.
h. Escribe a Sheila. __________________________.
(10) Complete las frases con los infinitivos del recuadro y los pronombres adecuados.

ayudar / comprar / devolver / escribir / preguntar / tirar / vender / ver / visitar

a. – ¿Has comprado el periódico? – He olvidado ____comprarlo____.

b. Ese libro es mío, pero Carlos no quiere _____________.
c. Sonia está enfadada con vosotros. No quiere _____________.
d. Estos zapatos están muy viejos. Voy a _____________.
e. Ven aquí, Gabriel. Quiero _____________ algo.
f. Ramón quiere comprarme ese cuadro, pero yo no quiero _____________.
g. He tenido carta de Antón. Tengo que _____________.
h. No sabemos haces el ejercício, pero Hans quiere _____________.
i. Mis tías viven en este barrio. Me gustaria _____________.

(11) Selecciona la opción correcta (“0” es ausencia de artículo).

a. – ¿Qué hiciste ayer? – Fui de (las / unas / 0) compras y me compré (la / una / 0) falda y
(los / unos / 0) pantalones cortos. – ¡Qué suerte! Yo no puedo llevar (los / unos / 0)
pantalones cortos porque me sientan fatal.
b. – ¿Conoces a (al / un / 0) marido de Luisa? Me han dicho que es (el / un / 0) piloto de
carreras. – Sí, sí, ademas, creo que es (el / un / 0) piloto muy famoso.
c. – ¿Quién es ese al que has saludado? – Es (el / un / 0) profesor de la escuela.
d. – ¿Sabes que Javier ya tiene (la / una / 0) novia? – Sí, hace dos meses que viven juntos,
tienen (la / una / 0) casa preciosa.
e. Vamos, (la / una / 0) señora, termine rápido, que hay (la / una / 0) gente haciendo cola.
f. – ¿Necesitas (la / una / 0) harina para empanar los filetes? – No, pero pásame (el / un / 0)
aceite y (la / una / 0) sal de (la / una / 0) estantería.
g. He visto a (al / un / 0) vecino de arriba, tiene (la / una / 0) novia muy guapa.
h. Para conducir (los / unos / 0) camiones hay que tener un carné especial.
i. El documento duró (los / unos / 0) 20 minutos y al salir de (del / un / 0) cine fuimos a
tomar (las / unas / 0) cervezas.
 j. Me encantó (la / una / 0) película que me recomendaste, (los / unos / 0) actores eran
buenísimos.
k. Jaime va a llegar tarde porque está jugando a (al / un / 0) golf con unos amigos.
l. – ¿Les molesta (la / una / 0) música? – Pues sí, es que estamos jugando a (al / un / 0)
ajedrez y no podemos concentrarnos.
m. Cariño, si te duele (la / tu / 0) cabeza, acuéstate en (la / una / 0) cama y cierra (los / tus /
0) ojos, enseguida te llevo (la / una / 0) aspirina.
n. Vaya hombre, he olvidado (el / un / mí) pasaporte en la comisaría.

(12) Relaciona.

a. ¿Quién es la novia de Juan? i. El deportivo negro.

ii. Los de al lado, es que
b. ¿Cuál es tu coche?
están de obras.
c. ¿Quién es el malo de esta película?
iii. La del vestido verde.
d. ¿Quién hace ese ruido? iv. El feo, el que no sabe
montar a caballo.
e. ¿Cuál es tu color favorito?
v. La de la tienda de ropa.
f. ¿Quién ha llamado por teléfono?
vi. El amarillo.

(13) Completa con los artículos adecuados. En el primer texto no hay que poner artículo en 6
ocasiones.

__El__ (1) día que la conoció, hacía ya tres años. Silanpa volvía de hacer _____
(2)
reportaje sobre _____ (3) extraño accidente en la Guajira. _____ (4) avión de carga
(5) (6)
lleno de _____ flores había caído en medio de _____ dunas sin que hubiera
(7) (8)
rastro de muertos ni sobrevivientes. ¿Saltaron _____ pilotos en _____
(9)
paracaídas? ¿Escaparon antes de que llegaran _____ equipos de rescate?
Misterio… No había registro de salida desde ningún aeropuerto de _____ (10) país y
(11) (12)
solo se encontró _____ esqueleto calcinado de _____ avión en medio de
 _____ (13) montaña de _____ (14) claveles y _____ (15) rosas chamuscados y cubiertos
de _____ (16) ceniza y _____ (17) hollín.

Santiago Gamboa, Perder es cuetión de método

PROGRESO Y RETROCESO

(18) (19) (20)

Inventaron _____ cristal que dejaba pasar _____ moscas. _____
moscas venía, empujaba _____ (21) poco con _____ (22) cabeza y, pop, ya estaba de
_____ (23) otro lado. Sentía _____ (24) alegría enrome.

(25) (26)
Todo lo arruinó _____ sabio húngaro al descubrir que _____ mosca
podía entrar pero no salir, o viceversa, a causa de no se sabé qué macana en _____
(27)
flexibilidad de _____ (28) fibras de este cristal, que era muy fibroso. En seguida
inventaron _____ (29) cazamoscas con _____ (30) terrón de azúcar dentro, y muchas
moscas morían desesperadas. Así acabó toda posible confraternidad con estos
animales dignos de mejor suerte.

Julio Cortázar, Historias de Cronopior y de Famas, texto adaptado

(14) Ordena las frases.

a. los todos son iguales hombres. ___Todos los hombres son iguales.___
b. que tengas el todo dinero dame. __________________________
c. otros chicos no del barrio eran. __________________________
d. personas las pocas que en cine el había se marcharon. __________________________
e. tres atletas los primeros las medallas recibieron. __________________________
f. doscientas unas personas se encerraron en iglesias cercanas otras.
__________________________

(15) Transforma las frases como el ejemplo.

 a. Es importante tener salud. ___Lo importante es tener salud.___
b. Es bueno tener muchos amigos. __________________________
c. Es lógico que vuelva a llamarte. __________________________
d. Es normal que haga calor en estas fechas. __________________________
e. Es raro que aún no te haya llegado. __________________________
f. Es extraño que se compre una casa tan cara. __________________________

(16) Completa los artículos si son necesarios.

a. – ¿Qué hacemos con __el__ coche? – _____ mejor es que lo lleves a _____ taller, tienen
que hacerle una revisión.
b. – ¿Qué tal el examen? – Lo hice _____ más rápido que pude pero no me dio tiempo a
terminar. – _____ de _____ otras clase ya han terminado? – Sí, y _____ de 4º también,
solo faltaba yo.
c. – ¿Por qué te has enfadado tanto? – Por _____ de antes, _____ que me ha dicho Carlos.
d. – ¿Cuándo vas a pagarme _____ alquiler de _____ casa? – Toma, esto es _____ del mes
pasado. _____ proxima semana te pagaré _____ de este mes.