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COLEGIO INTEGRADO RAFAEL URIBE URIBE
TONA-SANTANDER
AREA: INGLÉS GRADO: DÉCIMO PERIODO: TERCERO GUÍA No. 4
APRENDIZAJE: PRESENT PERFECT CONTINUOUS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
RECIBES LA GUÍA : 31 DE AGOSTO 2020 ENTREGAS LA GUÍA : 11 DE SEPTIEMBRE2020
DOCENTE: DAVID FRANCISCO ORTIZ RODRIGUEZ CONTACTO: 3102937559
HORARIO ATENCIÓN ESTUDIANTES Y PADRES: 8:00 AM A 2:00 PM DE LUNES A VIERNES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar el presente perfecto continuo en oraciones y diferenciarlo del
presente perfecto y pasado perfecto.
INTRODUCCIÓN
Hola estudiantes del grado décimo, en esta cuarta guía de inglés del tercer periodo y
luego de conocer el uso de los verbos imperativos continuaremos trabajando el tiempo
perfecto pero de manera continua es decir usando el presente perfecto continuo y para
ello es necesario repasar el presente perfecto y los auxiliares HAVE and HAS y verbos
principales con las reglas del ING, seguir las recomendaciones del docente para realizar de
buena manera las actividades y por favor seguir las siguientes instrucciones:
1. La guía 4 se realizara en el cuaderno, hojas o en este mismo formato como las
anteriores.
2. Las actividades realizadas se envían a través de fotos o formato PDF al celular
interno del docente vía whatsapp.
3. Enviar las fotos en orden con su nombre, apellido y curso al que pertenece.
4. La guía en físico será guardada en una carpeta para llevar el seguimiento de la misma.
¿QUÉ VOY A APRENDER?
En esta guía aprenderás a usar el presente perfecto continuo, su estructura y usos en
contexto, también aprenderás a diferenciar el perfecto continuo del presente perfecto
simple y pasado perfecto, realizaras oraciones afirmativa, negativa e interrogativa y
respuestas cortas.
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LO QUE ESTOY APRENDIENDO
PRESENTE PERFECTO CONTINUO
El presente perfecto continuo, muchas veces tiene la equivalencia a la traducción “llevar +
gerundio” en español, pero el uso de esta forma es más frecuente en inglés. Se utiliza para acciones
que han empezado en el pasado pero continúan en el presente.
Grammatical Rules
Form (Forma)
Como en el presente perfecto, usamos el verbo auxiliar “to have o has” además de “been” (el
participio pasado del verbo “to be”) más el verbo+ing.
Structure (Estructura)
1. Affirmative – negative-interrogative Sentences (Frases afirmativas)
Sujeto + verbo auxiliar (to have-has) + “been” + verbo+ing.
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Use (Uso)
Usamos este tiempo cuando queremos expresar el sentido de la continuidad de una acción que
ha comenzado en el pasado y que dura todavía en el presente o que acaba de terminar.
Nos referimos a algo que hemos estado haciendo en un período de tiempo, por lo tanto, usamos
las preposiciones de tiempo “for” y “since”.
Si usamos el presente perfecto continuo sin un período de tiempo, significa “lately” o “recently”.
Ejemplos:
John has been working at the bank since 2003.(John lleva trabajando en el banco desde
2003.)
He hasn’t been studying enough.(No ha estado estudiando bastante.)
Have you been feeling ok lately?(¿Te has sentido bien últimamente?)
I’ve been working too much.(He estado trabajando demasiado.)
RECUERDA QUE EN EL PRESENTE PERFECTO CONTINÚO SIEMPRE USAREMOS EL VERBO
BEEN PARA REALIZAR LA ORACÍOON Y AGREGAREMOS ING A LOS VERBOS PRINCIPALES,
RECUERDA LAS REGLAS DEL ING:
Y LOS VERBOS CORTOS TERMINADOS EN CONSONANTE VOCAL
CONSONATE SE DUPLICA Y AGREGA ING PUT-- PUTTING
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PRACTICO LO QUE APRENDI
Luego de dar un vistazo sobre la explicación del presente continuo
realizaremos las siguientes actividades para afianzar el tema, recuerda
seguir las indicaciones de cada punto para completar correctamente los
ejercicios.
1. Realiza las siguientes oraciones en afirmativo, Negativo e interrogativo usando el
presente perfecto continuo
YO HE ESTADO VIAJANDO MUCHO
ELLA HA ESTADO COMIENDO MUCHO
AFF. I HAVE BEEN TRAVELING A LOT AFF.
NEG. I HAVEN´T BEEN TRAVELING A LOT
NEG.
INT. HAVE I BEEN TRAVELING A LOT?
INT.
EL HA ESTADO PINTANDO LA CASA ELLOS HAN ESTADO LLORANDO
AFF. AFF.
NEG. NEG.
INT. INT.
USTED HA ESTADO CANTANDO OIR NOSTROS HEMOS ESTADO
E DIAS SEGUIDOS… CAMINANDO POR HORAS
AFF. AFF.
NEG. NEG.
INT. INT.
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2. Completa las siguientes oraciones usando la forma adecuada del presente perfecto CONTINUO
(AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA) USANDO EL VERBO EN NEGRILLA
EXAMPLE:
1 I paint the ceiling. I HAVE BEEN PAINTING THE CEILING
2 You tell each other about your lives?
3 It / not snow since Tuesday?
4 My sister sleep all the morning.
5 We not eat in this restaurant lately.
6 How long she / study English?
7 My neighbour listen that music for hours.
8 He / cry since he got the letter?
9 Ann plant a lot of roses in the garden.
10 They not shop for three hours.
3, AGREGUE EL ING A LOS VERBOS SEGÚN LAS REGLAS EXPLICADAS EN LA GUIA
CUT CUTTING LIE
FORGIVE LIVE
THINK SEE
PLAY PLAN
JUMP STOP
DIE WATCH
LOVE STUDY
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COMO SE QUE APRENDI
LUEGO DE PRACTICAR EL PRESENTE PERFECTO CONTINUO REALIZAREMOS
UN EJERCICIO DE DIFERENCIACION CON EL PRESENTE PERFECTO, USTED
IDENTIDICARA SI ES PRESENTE PERFECTO O PRESENTE PERFECTO
CONTINUO SEGÚN EL CONTEXTO.
REMEMBER: Recuerda que en el presente perfecto se usan los auxiliares have-
has y el verbo en participio, si es regular se agrega ED y si es irregular cambian
la forma, revisar verbos en guías anteriores.
"PRESENT PERFECT CONTINUOUS" VS "PRESENT PERFECT"
1.- Escribe el verbo entre paréntesis en "present perfect" o "present perfect
continuous" según corresponda el contexto y traduzca la oración:
Example: (LIVE)
Present perfect : I have lived Present perfect continuosu I have been living
1)
This evening I two letters to my parents ( write)
2)
My daughter letters to her friends for hours ( write)
3)
This morning I breakfast for my wife ( prepare)
4)
Today Lucy her boyfriend three times ( phone)
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5)
My friends around Italy for five months ( travel)
6)
I to music all evening ( listen)
7)
I English since I was a child ( learn)
8)
We are coming from the beach where my kids a sandcastle ( make)
9)
Why are you so dirty? I in the garden ( work)
10)
I to Malaga for three days with my in-laws ( be)
11)
I my homework. Now I am going to rest ( finish)
12)
My brother TV for three hours ( watch)
13)
John since 3 o'clock ( study)
14)
The fatal accident just . The police haven't arrived yet ( happen)
15)
my watch? I have just lost it ( see)
16)
Emma is very tired; she all day ( work)
17)
My son two pages so far ( translate)
18)
What weather! It since yesterday ( rain)
19)
This week my team one match ( win)
20)
Today I my room ( paint)
2. REALIZA UN LISTADO VER VERBOS SIGUIENDO EL EJEMPLO. VERBOS
REGULARES E IRREGULARES (25)
SPANISH PRESENT PAST PARTICIPLE RULER ING
BEBER DRINK DRANK DRUNK DRINKING I
VIVIR LIVE LIVED LIVED LIVING R
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¿QUE APRENDI?
Instrucciones
1. Apreciado estudiante, valora sincera y honestamente los indicadores de
desempeño que a continuación se detallan, en una escala de 1 a 3. (1:
Totalmente de acuerdo, 2: de acuerdo, 3: en desacuerdo)
2. Promedie los resultados y escribe el resultado en la casilla definitiva
correspondiente (para el saber, para el ser y para el hacer).
3. Sume las notas definitivas y divídalas por 3. El resultado escríbalo en la casilla final
DEFINITIVA.
Para el ser (Actitudinal) 1 2 3
1. Atiendo las orientaciones y explicaciones del profesor.
2. Participo activa y efectivamente en las actividades propuestas en la asignatura
3. Soy responsable con mis obligaciones académicas.
4. Manifiesto respeto hacia las compañeras y hacia el profesor.
5. Demuestro interés y motivación por aprender INGLÉS
DEFINITIVA (Para el ser)
Para el saber (Conceptual)
6. Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis conocimientos.
7. Expreso mis puntos de vista con claridad.
8. Evalúo mi proceso de aprendizaje a partir de los resultados que he obtenido.
9. Doy solución adecuada a situaciones problema relacionadas con los temas
10. Comprendo los contenidos y procedimientos estudiados.
DEFINITIVA (Para el saber)
Para el hacer (Procedimental)
11. Realizo los trabajos asignados.
12. Desarrollo actividades extracurriculares (estudio personal).
13. Procuro que mis escritos y trabajos estén lo mejor presentados posible.
14. Hago todo lo posible por superar mis dificultades académicas y aprender los contenidos
DEFINITIVA (Para el hacer)
DEFINITIVA TOTAL=
