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Poster Flexibilidad Curricular

El documento describe las barreras de aprendizaje que enfrentan los estudiantes con discapacidad y los cambios necesarios en el sistema educativo para abordar la diversidad en las aulas. Identifica barreras actitudinales, metodológicas, organizativas y sociales, y destaca la importancia de capacitar a los docentes, adaptar materiales y entender diferentes ritmos de aprendizaje.

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Oswaldo Andres Perez Ulloa
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El documento describe las barreras de aprendizaje que enfrentan los estudiantes con discapacidad y los cambios necesarios en el sistema educativo para abordar la diversidad en las aulas. Identifica barreras actitudinales, metodológicas, organizativas y sociales, y destaca la importancia de capacitar a los docentes, adaptar materiales y entender diferentes ritmos de aprendizaje.

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Barreras para el aprendizaje

y la participación de los
estudiantes con
discapacidad
Es necesario realizar cambios en
el sistema educativo, debido a
la inminente necesidad de
atender a la diversidad en
las aulas bajo un enfoque
pedagógico y social.

Las barreras de aprendizaje, son las


dificultades que experimenta cualquier alumno
Características,
o alumna, que están en una situación de habilidades y
vulnerabilidad. capacidades de los
Clases de barreras de niños con discapacidad
aprendizaje Los niños con discapacidad presentan
habilidades o destrezas sociales, las cuales
Actitudinales resultan de gran importancia en el ámbito
El maestro tiende a suponer que el alumno con educativo ya que juega un papel muy
discapacidad no es su alumno, sino que más bien importante en los niños y en su educación,
es el alumno del especialista. lo cual les ayuda desenvolverse en la
sociedad y les ayuda a su desarrollo
Metodológicas personal

Destaca la creencia de que es imprescindible Presentan además diferentes capacidades


trabajar en clase con niveles de aprendizaje especiales, como es el esfuerzo, la
semejantes entre el alumnado motivación para superarse, el no darse por
vencidos, el dar un paso más que ayer,
Organizativas convivir con dolor y mostrar una sonrisa.
Hace referencia a las diferentes formas de
agrupación del alumnado y de las Proceso de enseñanza
posibilidades de intervención de la Fomentar metodologías y evaluaciones
comunidad en diferentes formas de apoyo a inclusivas.
la escuela Capacitar a los docentes.
Sociales
Se pone un especial énfasis en el papel de las Adaptar materiales de estudio
familias, especialmente cuando se está trabajando
con familias no académicas. Los prejuicios sobre las Entender que hay niños y niñas que tienen
mismas constituyen una de las barreras más una forma y otros ritmos de aprender
importantes para el aprendizaje de muchas niños con Alan Luis Andrade Zabaleta
discapacidad. Oswaldo Andrés Pérez Ulloa

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