Criterios de evaluación para los FOROS
Criterio Nivel BUENO REGULAR MALO
• Ingresa a la plataforma y navega CUMPLE CON DOS de los siguientes CUMPLE CON UNO de los siguientes
sin problemas. criterios: criterios :
• Hace uso correcto de las • Ingresa a la plataforma y navega • Ingresa a la plataforma y navega
herramientas para cumplir con sin problemas. sin problemas.
Conocimientos,
los requerimientos de su • Hace uso correcto de las • Hace uso correcto de las
habilidades y actitudes
participación en el foro. herramientas para cumplir con herramientas para cumplir con su
tecnológicas
• Resuelve sus dudas a través de los su participación en el foro. participación en el foro.
los tutoriales o consultas al • Resuelve sus dudas a través de • Resuelve sus dudas a través de los
tutor. los tutoriales o consultas al tutoriales o consultas al tutor.
tutor.
• Interviene en los foros en CUMPLE CON DOS de los siguientes CUMPLE CON UNO de los siguientes
tiempo y forma. criterios : criterios :
• Sus mensajes tienen coherencia, • Interviene en los foros en • Interviene en los foros en tiempo y
Conocimientos, cohesión y adecuación. tiempo y forma. forma.
habilidades y actitudes • Interactúa y expone sus ideas • Sus mensajes tienen coherencia,
con claridad y argumentación. cohesión y adecuación. • Sus mensajes tienen coherencia,
comunicativas
• Interactúa y expone sus ideas cohesión y adecuación.
con claridad y argumentación.
• Interactúa y expone sus ideas con
claridad y argumentación.
• Es respetuoso y tolerante en la CUMPLE CON DOS de los siguientes CUMPLE CON UNO de los siguientes
intervención con sus pares. criterios: criterios:
• Comparte sus saberes y • Es respetuoso y tolerante en la • Es respetuoso y tolerante en la
experiencias. intervención con sus pares. intervención con sus pares.
Conocimientos, • Interviene con espíritu crítico, • Comparte sus saberes y
habilidades actitudinales propositivo y colaborativo. experiencias. • Comparte sus saberes y
• Interviene con espíritu crítico, experiencias.
propositivo y colaborativo.
• Interviene con espíritu crítico,
propositivo y colaborativo.
• Expone sus ideas CUMPLE CON DOS de los siguientes CUMPLE CON UNO de los siguientes
fundamentadas en un marco criterios: criterios:
teórico – conceptual. • Expone sus ideas • Expone sus ideas fundamentadas
• Argumenta sus ideas de manera fundamentadas en un marco en un marco teórico – conceptual.
Conocimientos,
lógica y consistente. teórico – conceptual. • Argumenta sus ideas de manera
habilidades y actitudes
• Sus intervenciones generan • Argumenta sus ideas de manera lógica y consistente.
conceptuales
orientación y claridad sobre las lógica y consistente. • Sus intervenciones generan
opiniones de los demás. • Sus intervenciones generan orientación y claridad sobre las
orientación y claridad sobre las opiniones de los demás.
opiniones de los demás.
• En sus trabajos demuestra CUMPLE CON DOS de los siguientes CUMPLE CON UNO de los siguientes
capacidad de reflexión y análisis criterios: criterios:
crítico. • En sus trabajos demuestra • En sus trabajos demuestra
• Asume una postura teórica capacidad de reflexión y análisis capacidad de reflexión y análisis
Conocimientos,
epistemológica en sus análisis. crítico. crítico.
habilidades y actitudes
• Cuestiona, debate, construye y • Asume una postura teórica • Asume una postura teórica
para el análisis crítico
propone ideas problematizando epistemológica en sus análisis. epistemológica en sus análisis.
los temas en discusión. • Cuestiona, debate, construye y • Cuestiona, debate, construye y
propone ideas problematizando propone ideas problematizando los
los temas en discusión. temas en discusión.
Valor total en puntos: 20 15 10
