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23-11-20
DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA.
La distribución de frecuencias o tabla de frecuencias es una ordenación en forma de
tabla de los datos estadísticos, asignando a cada dato su frecuencia correspondiente.
Simbología que se utiliza en la elaboración de una tabla de frecuencia, necesaria para
el cálculo de las diferentes medidas que se aplican en el análisis de datos.
N; Tamaño de la población.
n; Tamaño de la muestra.
X; Características cuantitativa, observada en cada unidad investigada.
ni; Frecuencia absoluta, número de veces que se repite el valor de la variable.
hi; Frecuencia relativa. Se obtiene dividiendo cada frecuencia absoluta por el tamaño
de la muestra o el tamaño de la población.
Ni; Frecuencia absoluta acumulada.
Hi; Frecuencia relativa acumulada.
m; Número de valores que toma la variable, número de marca de clase, o número de
intervalos.
y`i-1; Variable discreta o marca de clase.
y`i-1 - y`i; Los intervalos en que se divide la variable continua. Siendo y` i-1 el límite inferior
y y`i ; límite superior del intervalo.
C; Amplitud
R. Rango
DM; Dato mayor
Dm; Dato menor
x́ ; Media
~
x ; Mediana
^x ; Moda
DM; Desviación media
CV; Coeficiente de variación
TABLA DE FRECUENCIA PARA DATOS AGRUPADOS
Si tenemos un número muy grande de datos, éstos se agrupan en intervalos, para no
tener que realizar tablas muy largas con muchos datos diferentes. También se agrupan
en intervalos cuando las variables son continuas.
En este caso se realiza una tabla de frecuencias con datos agrupados.
Los datos se agrupan en intervalos, llamados clases y es a estos intervalos los que se
asignan sus frecuencias correspondientes.
Sobre las clases, debes conocer los siguientes conceptos:
Límites de clase: Cada intervalo tiene un límite inferior, que pertenece a ese
intervalo (cerrado por la izquierda con un corchete) y un límite superior que no
pertenece (abierto por la derecha)
Amplitud de clase: La amplitud es la diferencia entre el límite superior e inferior
y debe ser la misma para cada intervalo
Marca de clase: Es el punto medio de cada intervalo y es el valor que se
utiliza para calcular otras medidas (realmente para el cálculo de frecuencias no es
necesario este valor)
Vamos a ver un ejemplo de realizar una tabla de frecuencias con datos agrupados en
intervalos:
Se realiza una encuesta en una empresa XXX de Florencia – Caquetá para saber el
sobre peso en kilogramos, cuyos resultados son:
n=80
78 74 45 52 52 51 85 71 46 35
36 58 46 29 30 55 66 80 45 82
87 96 41 48 55 56 52 85 96 36
35 74 78 47 85 82 81 96 98 92
94 97 45 52 58 59 57 52 66 63
68 64 68 98 71 77 78 79 77 74
72 75 85 86 96 69 67 68 56 59
58 58 62 55 58 90 96 90 39 93
Diagrama de tallo y hoja; Este se utiliza para poder organizar los datos más rápido y
ordenado
TALLO HOJA______________________________
2 9
= 1
3 5,6,0,6,5,9 = 6
4 5,6,5,6,1,8,7,8 = 8
5 2,2,1,8,5,2,6,5,7,2,9,8,2,9,6,8,8,5,8, =19
6 6,6,3,8,4,8,9,7,8,2 =10
7 8,4,1,8,4,4,7,9,8,7,1,2,5 =13
8 6,5,1,2,5,5,2,0,5 =10
9 6,6,6,8,2,4,7,8,6,0,6,0,3 =13
Obtener la tabla de frecuencias para datos sin agrupar.
Primero calculamos el rango (R); que es la diferencia entre el valor mayor y el valor
menor
R= 98 –29
R= 69
Segundo hallamos la marca de clase que se halla con la siguiente formula
m=1+3.31∗log (n)
M= 1+ 3,31 *log(80)
M=7,29
M= 7
Calcule el Ancho del Intervalo (C). - Se obtiene dividiendo el Rango por la marca de
clase.
C = R/m C= 69/7 =9,85 C= 10
Cuando el valor de C no es exacto, se debe redondear al valor superior más cercano.
La tabla de frecuencias tendrá las siguientes 5 columnas:
Intervalos
Frecuencia absoluta (fi)
Frecuencia absoluta acumulada (Fi)
Frecuencia relativa (ni)
Frecuencia relativa acumulada (Ni)
TALLOHOJA______________________________
2 9 = 1
3 5,6,0,6,5,9 = 6
4 5,6,5,6,1,8,7,8 = 8
5 2,2,1,8,5,2,6,5,7,2,9,8,2,9,6,8,8,5,8,=19
6 6,6,3,8,4,8,9,7,8,2=10
7 8,4,1,8,4,4,7,9,8,7,1,2,5=13
8 6,5,1,2,5,5,2,0,5=10
9 6,6,6,8,2,4,7,8,6,0,6,0,3=13
Yi - Yi-1 ni Ni hi Hi
29 - 38 6 6 0,075 0,075
39 - 48 9 15 0,112 0,187
49 - 58 17 32 0,212 0,399
59 - 68 11 43 0,137 0,536
69 - 78 13 56 0,162 0,698
79- 88 11 67 0,137 0,835
89- 98 13 80 0,162 0.997
80 0,997
Taller 6 3-7-20
Los siguientes son los datos que se obtuvieron de 40 estudiantes de la
Universidad de la Amazonia de Florencia, en un aprueba de estadística y
el resultado fue el siguiente
33 35 78 50
45 49 48 42
50 50 45 44
36 36 50 50
50 50 35 35
45 48 50 50
35 12 22 25
36 50 50 48
35 45 40 40
40 30 20 21
*Realizar la tabla de frecuencia para datos agrupados
Los siguientes son los datos que se obtuvieron de 120 estudiantes de
Administración de Empresa en la Universidad de la Amazonía de Florencia
Caquetá en un aprueba de estadística y los resultado fue el siguiente.
40 25 15 12 18 20 25 27 29 30
40 50 47 45 48 47 12 16 25 33
33 35 78 50 50 36 35 38 39 40
45 49 48 42 45 40 48 40 33 35
50 50 45 44 41 42 38 48 50 50
36 36 50 50 45 44 48 49 50 45
50 50 35 35 36 32 38 49 49 48
45 48 50 50 50 48 10 12 15 25
35 12 22 25 26 28 50 50 36 48
36 50 50 48 47 41 12 15 15 25
35 45 40 40 35 25 20 22 32 36
40 30 20 21 25 50 47 45 48 43
