ESCUELA DE EDUCACION BASICA
“PROVINCIA DE LOS RIOS”
ACTIVIDADES PARA APRENDER EN CASA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¡JUGANDO A LA RAYUELA!
SEMANA DEL 25 AL 29 DE ENERO DE 2021.
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EXPERIENCIA: Compartir los juegos con su hijo o hija afianza los lazos familiares y permite
conocer las fortalezas y debilidades de los pequeños para poder guiar su desarrollo. Uno de los juegos tradicionales que gusta a todos es
la rayuela, le invitamos a jugar y divertirse en familia
DIA DE LA ACTIVIDADES
RECURSOS
SEMANA
LUNES 25 DE Observar el video “Sofía y la rayuela” en el siguiente enlace. RECURSOS
ENERO https://www.youtube.com/watch?
v=nqgMbRCUR1U
MATERIALES
Cuaderno reciclado
Hoja
Lápiz
https://www.youtube.com/watch?v=nqgMbRCUR1U
Lápiz de colores
conversar sobre lo que observaron en el video Texto “Cuaderno de Trabajo
Formular preguntas sobre si conocen ese juego y lo han jugado. Texto “Cuentos Infantiles”
- ¿Les gustaría jugar?
- ¿Con quién quisieran jugar?
- No olvides lavar las manos y cara después de jugar.
ACTIVIDAD
Decora con bolitas de papel las vocales que encuentres en la palabra
RAYUELA
Escribe en los cuadros las vocales que están en la palabra rayuela, no
importa el orden.
MARTES 26 DE Buscar lo que se va a necesitar para la ejecución del juego. MATERIALES
ENERO Cuaderno reciclado
- Espacio amplio para realizar la actividad de la rayuela.
- Tizas Hoja
- Una ficha, que puede ser: una piedra pequeña, una concha, un Lápiz
pedazo de ladrillo, carbón o madera, etc Lápiz de colores
Dibujar con la tiza la rayuela con la figura de su agrado. Texto “Cuaderno de Trabajo
Observar el video del numero 18 Texto “Cuentos Infantiles”
ACTIVIDAD
Dibuja los materiales que necesitas para jugar a la rayuela y luego
coloréalos.
Observamos con el niño las fotos de los ambientes en casa de la página
50 del texto cuentos infantiles y comente sobre las partes de la casa.
Presentar laminas del sonido / f /.
Repasar y pegar papel entorchado en las Ff.
MIERCOLES 27 Observar el video de Mi rayuela (material de reciclaje) RECURSOS
DE ENERO https://www.youtube.com/watch?
v=KGwrifYp2PU&t=8s
MATERIALES
Cuaderno reciclado
Hoja
Lápiz
Lápiz de colores
Texto “Cuaderno de Trabajo
Texto “Cuentos Infantiles”
https://www.youtube.com/watch?v=KGwrifYp2PU&t=8s
Motivar a realizar el juego con la familia.
Seguir instrucciones o reglas del juego: lanzar la ficha, no salirse del
cuadro para no perder turno.
Incentivar a contar los espacios que debe saltar.
Identificar la figura geométrica que se dibuje en la rayuela.
Respetar turnos.
ACTIVIDAD
Observar un video de la correcta pronunciación del fonema f.
https://youtu.be/7l9pzJGb6qg
JUEVES 28 DE Observa el siguiente video “sumas” RECURSOS
ENERO https://youtu.be/rl7T_aS7Er8
https://youtu.be/rl7T_aS7Er8
nombrar los números del 1 al 20
Hacer cartillas de los numerales del 1al 20
MATERIALES
Contar los participantes del juego de la rayuela. Cuaderno reciclado
Observar colores de tiza que se van a utilizar. Hoja
Lápiz
Lápiz de colores
Texto “Cuaderno de Trabajo
Texto “Cuentos Infantiles”
ACTIVIDAD
Presentar las cartillas que se elaboraron anteriormente en diferente
orden.
Observar y escribir el número que está en la cartilla.
VIERNES 29 DE Observa y escucha el video para que luego lo realices con tu familia. RECURSOS
ENERO https://www.youtube.com/watch?
"Rayuela Africana"
v=O_BSRU6BWKM
MATERIALES
Cuaderno reciclado
Hoja
Lápiz
Lápiz de colores
Texto “Cuaderno de Trabajo
https://www.youtube.com/watch?v=O_BSRU6BWKM Texto “Cuentos Infantiles”
Dibujar en el piso del patio los cuadrados que se necesite para la
actividad.
Buscar la música de la rayuela africana.
Tener al alcance toallas, agua, etc
Realizar la actividad hasta que se vea que se pierde el interés del juego
por parte del niño.
ACTIVIDAD
Envía un video corto a la maestra como evidencia.
Observar el cartel de f
Observar la pronunciación de f
Realizar el trazo de F f
________________________________________________
Lic. Narcisa Alvarado
Docente de Primero ”B”
