Sociología y Antropología del Arte
(Prof. Claudio Lobeto)
Carrera de Artes
Facultad de Filosofía y Letras – UBA
Michaud, Éric. “La etnización del arte contemporáneo” En: Las invasiones bárbaras.
Buenos Aires, Adriana Hidalgo edit., 2017. Pp. 253-267 (Traducido por Antonio
Oviedo)
Guía de lectura
1. ¿Qué significa etnización para Eric Michaud?
2. Identifique los factores que contribuyeron al proceso de etnización de las artes a
partir de mediados del siglo XX
¿Qué papel juegan en ese proceso los supuestos en torno al esencialismo racial y
étnico, y su continuidad transhistórica?
¿Cómo se traduce en la historia del arte?
¿Qué contribuciones a estos argumentos hacen historiadores y artistas
modernos?
¿Qué relaciones pueden establecerse con las reflexiones de J. Macquet y S.
Price?
3. ¿Cómo se vinculan estas afirmaciones con la experiencia colonial y poscolonial?
En particular en torno al racialismo y el colonialismo
4. De qué modo se reformulan las nociones de salvajismo/barbarie y los lugares
que hasta entonces ocupaban en el discurso de occidente?
¿Qué significa el “retorno a la barbarie”? ¿Qué implica?
¿Qué lugar ocupa entonces el arte de los “colonizados” o “ex colonizados”?
5. Cómo se manifiesta la etnización / racialización de las artes a partie de la década
del 70? ¿En occidente? ¿En las antiguas colonias?
¿Qué impacto tiene este fenómeno en las producciones estéticas y artísticas de
los pueblos aborígenes? Por ejemplo, entre los esquimales Inuit o los aborígenes
australianos.
6. ¿Qué implicancias tienen las transformaciones que se introducen en las
identidades culturales? ¿En la configuración de las alteridades?
7. Que vínculos puede trazar con las reflexiones de Arjun Appadurai o Stuart
Hall?
8. y en los principios de autenticidad, continuidad, tradición, anonimato?
9. En síntesis: ¿Qué implicancias tiene este proceso de etnización de las artes en
los circuitos del arte contemporáneo de las últimas décadas? Qué relaciones
pueden establecerse con las reflexiones acerca del multiculturalismo y las
identidades culturales)