PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN ESCOLARES
PARA NIÑOS ESCOLARES ENTRE 4 A 6 AÑOS 11 MESES DE EDAD
(J. BARRERA - V.VARELA, 1991)
I.- Identificación
Nombre Fecha de Nacimiento
Edad Fecha de Evaluación
Nivel Escolar
A.- NIVEL SEMÁNTICO
I. EVOCACIÓN CATEGORIAL. Quiero que nombres dos:
animales pts
ropa pts
frutas pts
transporte pts
Puntos /8
II. DEFINICIONES. ¿Qué es?:
Un chaleco pts
Una cama pts
Una tortuga pts
Una tijera pts
Puntos /8
III. ASOCIACIÓN AUDITIVA.
AUDITIVA. Completa lo que yo digo: “ El papá es grande. El niño es…”
Te sientas en una silla. Te duermes en una… pts
Las mesas son de madera. Las botellas son de… pts
Las almohadas son blandas. Las piedras son… pts
Las culebras se arrastran. Los pájaros… pts
Los choferes manejan. Los profesores… pts
Los brazos tienen codos. Las piernas tienen… pts
Puntos /6
IV. CONTENIDOS. Quiero que me contestes estas preguntas:
¿Para qué te tienes que lavar pts
los dientes todos los días?
¿Por qué te tienes que acostar pts
temprano?
¿Qué sucede si no te comes pts
toda la comida?
Puntos /3
B.- NIVEL MORFOSINTÁCTICO.
I. NIVEL DE DESARROLLO. Oración más extensa y completa formulada por el menor.
Puntos /?
II. COMPLETACIÓN DE ORACIONES. Completa lo que yo digo...
Los niños jugaban… pts
La señora estaba… pts
El papá… pts
Ayer… pts
Puntos /4
III. DESCRIPCIÓN DE LÁMINAS: Observa atentamente esta lámina porque luego quiero que
me digas lo que viste.
Lámina 1 pts
(5 pts)
Lámina 2 pts
(4 pts)
Puntos /9
IV. NARRACIÓN. Observa atentamente estas láminas porque luego quiero que me cuentes
la historia que hay en ellas.
Lámina 1 pts
(6 pts)
Lámina 2 pts
(6 pts)
Puntos /9
V. LENGUAJE ESPONTÁNEO.
pts
Puntos /3
C.- NIVEL COMPRENSIVO.
I. COMPRENSIÓN DEL RELATO. Escucha esta historia que te voy a leer porque después te
voy a hacer unas preguntas.
pts
pts
pts
pts
Puntos /8
II. SITUACIONES. ¿Qué harías tú?
Alguien derrama o bota la comida. pts
Alguien cruza la calle repentinamente. pts
Alguien se queda dormido. pts
Alguien se hace una herida en la pierna. pts
Puntos /4
III. ABSURDOS VERBALES. Escucha atentamente lo que voy a decir porque luego quiero
que me digas si está bien o no lo que dije y por qué.
Como llovía mucho, Juan, para no mojarse se pts
metió al agua.
El elefante era tan grande que lo guardaron en pts
una caja de zapatos.
El hombre fue al médico para que lo curara, pts
porque le dolía mucho el pie de su hermana.
Puntos /3
IV. ÓRDENES (Token) Ahora vas a hacer lo que yo diga…
Toca el círculo rojo. pts
Toca el cuadrado azul. pts
Toca el cuadrado verde y el círculo azul. pts
Toca el cuadrado rojo pequeño y el círculo amarillo grande pts
Pon el cuadrado blanco debajo del círculo amarillo. pts
Toca los cuadrados lentamente y los círculos rápidamente. pts
Puntos /6
PROTOCOLO DE LA PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA
PARA NIÑOS ESCOLARES ENTRE 7 A 12 AÑOS DE EDAD
NIVEL SEMÁNTICO PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO
Evocación categorial 10
Definiciones 3
Asociación auditiva 12
Contenidos 8
PUNTAJE TOTAL (A) 56
NIVEL MORFOSINTÁCTICO PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO
Oración más extensa 6
Completación de oraciones 4
Narraciones 8
Descripciones 12
Lenguaje espontáneo 9
PUNTAJE TOTAL (B) 42
NIVEL COMPRENSIVO PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO
Comprensión de relato 6
Resolución de situaciones 4
Reconocimiento de absurdos 8
Ejecución de órdenes 12
PUNTAJE TOTAL (C) 42
PUNTAJE PEFE (A+B+C) /98
CATEGORÍA DE RENDIMIENTO
CATEGORÍA DE RENDIMIENTO PUNTAJE TOTAL
Insuficiente 0 - 29 pts
Suficiente 30-49 pts
Bueno 50-68 pts
Muy bueno 69-98 pts
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Examinador
