Estimado ciudadano/a.
El Ministerio de Educación, Distrito 06D05 Guano - Penipe y la Unidad Educativa del
Milenio “Guano” alineadas con las necesidades del contexto socio económico de la
población, se encuentran desarrollando el estudio de pertinencia para la implementación
de Figuras Profesionales en el Bachillerato Técnico, para ello es necesario justificarlo
con un estudio de mercado dirigido a padres de familia y/o representantes legales y
estudiantes de las instituciones del cantón Guano, con el propósito de determinar sus
expectativas de estudio en carreras técnicas que permita cubrir las necesidades de la
juventud guaneña, por medio de un cuestionario apoyado en recursos virtuales.
Objetivo: Conocer las expectativas educativas de los estudiantes de básica superior y
padres de familia con respecto a su formación para el Bachillerato.
La encuesta será utilizada únicamente para fines de selección de una figura
profesional. Número de cédula
Seleccione dos opciones de Bachillerato Técnico por las que se inclinaría de
acuerdo a su preferencia.
ÁREA TÉCNICA AGROPECUARIA
( ) Producción agropecuaria (cultivo de plantas y especies menores)
( ) Conservación y manejo de recursos (cuidado del medio ambiente)
( ) Cultivo de peces moluscos y crustáceos (crianza de truchas)
( ) Industrialización de productos alimenticios (Elaboración de productos
alimenticios)
ÁREA TÉCNICA INDUSTRIAL
( ) Mecatrónica (Rama multidisciplinar de la ingeniería que combina mecánica,
informática, electrónica y control)
( ) Electrónica de consumo (aprender a construir implementos complejos y
herramientas autónomas que le permiten comunicarse a lo largo de enormes
distancias)
( ) Industria de la confección (diseñar y confeccionar todo tipo de prendas de
vestir)
( ) Instalación de equipos y máquinas eléctricas (instalación y el mantenimiento
de servicios eléctricos específicos)
( ) Mecanizado y construcciones metálicas (elaboración de proyectos
productivos de diferentes tipos y procesos de construcciones metálicas)
( ) Electromecánica automotriz (detectar fallos del servicio y mantenimiento o
reparación de todos los elementos del circuito eléctrico de los vehículos)
( ) Climatización (Realizar las operaciones de instalación y mantenimiento de
sistemas de refrigeración, calefacción, aire acondicionado y redes de servicios de
gases)
( ) Aplicación de Proyectos de construcción (Realizar tareas de apoyo a la
gestión administrativa y a la ejecución de obra, en proyectos de construcción de
edificaciones)
( ) Chapistería y pintura (realizar distintos tipos de reparaciones y
modificaciones sobre la carrocería del vehículo)
( ) Fabricación y montaje de muebles (ensamblaje, acabado, almacenamiento y
expedición en los procesos de elaboración de muebles)
( ) Calzado y Marroquinería (modelado, diseño y fabricación de calzado y todo
artefacto de cuero)
( ) Electromecánica (Realizar operaciones de mantenimiento, montaje de
accesorios y modificaciones del vehículo en el área de mecánica, hidráulica,
neumática y electricidad)
ÁREA TECNICA DE SERVICIOS
( ) Comercio exterior (Realizar operaciones de compraventa, almacenamiento,
distribución y financiación en el ámbito internacional)
( ) Ventas e Información turística (Realizar actividades concernientes a la venta
de paquetes y servicios turísticos, información turística,
( ) Informática (optimiza el tratamiento de información, lenguaje de
programación, base de datos, ofimática, herramientas web, sistema operativo.
( ) Contabilidad (Proporcionar información financiera para la toma de decisiones
y pago de impuestos. Elaborar un registro manual y computarizado de las
operaciones que realiza una empresa)
( ) Gestión administrativa (todas las funciones de la secretaria)
( ) Servicios hoteleros (operaciones de recepción, alojamiento, alimentos y
bebidas en establecimientos de los sectores hoteleros y extra hoteleros)
( ) Dispositivos y conectividad (Realizar la instalación y mantenimiento de
equipos periféricos y dispositivos inteligentes, así como operaciones de
conectividad y seguridad informática en redes de datos)
( ) Programación de software (aplicación de metodologías para el desarrollo de
software utilizando lenguajes de programación)
( ) Comercialización y Ventas (Realizar almacenamiento, expendio o servicios)
( ) Gestión y Desarrollo comunitario (Diseñar proyectos comunitarios basados
en el diagnóstico sociocultural de la localidad)
ÁREA TÉCNICA DEPORTIVA
( ) Promoción en recreación y deportes (Promover y participar en actividades
recreativas, físicas y deportivas, así como en la organización de festivales y
torneos deportivos destinados a individuos, grupos)
( ) Deportes en equipo. (Participar en eventos deportivos, resolviendo desafíos y
situaciones que se generan antes, durante y después del juego de manera eficaz,
segura y colaborativa)
ÁREA TÉCNICA ARTÍSTICA
( ) Diseño gráfico (organizar, proyectar y realizar comunicaciones visuales,
producidas en general por medios industriales)
( ) Ebanistería tallado y escultura (Realizar bocetos, diseños y obras artísticas
de ebanistería, tallado y escultura, con creatividad, criterio estética)
( ) Escultura arte gráfico (Elaborar y reproducir obras escultóricas y de artes
gráficas en diferentes materiales y aplicando diferentes técnicas)
( ) Música (aprender a interpretar instrumentos musicales)
( ) Pintura y Cerámica (Realizar obras artísticas en pintura y cerámica, con
creatividad, criterio estético)
Gracias por participar en la encuesta, su aporte será de mucha valía para seleccionar la
figura profesional a implementarse.
