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Evaluacion Diagnostica Del Area de Arte y Cultura 3e281b0 y 4e281b0 Grado 2021

Este documento presenta una evaluación diagnóstica del área de arte y cultura para estudiantes de 3er y 4to grado. Incluye secciones sobre apreciar manifestaciones artístico-culturales, crear proyectos desde lenguajes artísticos, la naturaleza, la riqueza de la región, elementos de la danza e instrumentos musicales, y el teatro. Proporciona instrucciones y preguntas para que los estudiantes demuestren su comprensión de estos temas.

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Evaluacion Diagnostica Del Area de Arte y Cultura 3e281b0 y 4e281b0 Grado 2021

Este documento presenta una evaluación diagnóstica del área de arte y cultura para estudiantes de 3er y 4to grado. Incluye secciones sobre apreciar manifestaciones artístico-culturales, crear proyectos desde lenguajes artísticos, la naturaleza, la riqueza de la región, elementos de la danza e instrumentos musicales, y el teatro. Proporciona instrucciones y preguntas para que los estudiantes demuestren su comprensión de estos temas.

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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

Evaluación diagnóstica del área de arte y cultura 3° y 4° grado

Nombre Fecha
Completo:
Grado y Docente
Sección: evaluador
APRECIA DE MANERA
CRÍTICA - Percibe manifestaciones artístico-cultural
- Contextualiza manifestaciones
MANIFESTACIONES artístico-cultural
ARTÍSTICO - Reflexiona creativa y críticamente
COMPETENCIA -CULTURALES sobre manifestaciones
CAPACIDAD
DEL A´REA CREA PROYECTOS - Explora y experimenta los
lenguajes artísticos
DESDE LOS - Aplica procesos creativos.
LENGUAJES - Evalúa y comunica sus procesos
ARTÍSTICOS y proyectos

RECOMENDACIONES

LA NATURALEZA ME RODEA
¿Qué aprenderemos?
Compartir y expresar ideas positivas, compartir espacios y materiales, diseñar y decorar
un objeto o forma, reconocer y valorar otros trabaos.

1.- Dibujar un árbol y escribir dentro de ello un mensa para el cuidado del medio ambiente.
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

LA RIQUEZA DE MI PUEBLO
¿Qué aprenderemos?
Reconocer nuestra riqueza natural de cada región como la flora, fauna alimentos.
Conocer la riqueza de nuestro pueblo, características, su función e importancia.

2.- Menciona 3 riquezas de flora y 3 riquezas de fauna que existe en tu región.

LOS ELEMENTOS DE LA DANZA


¿Qué aprenderemos?
Exploramos los elementos de la danza como herramientas para la creación.

3.- Mencione 2 elementos de la danza.

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES


¿Qué aprenderemos?
Un instrumento musical es un objeto creado con el de producir sonido en uno o más tonos para
poder crear música. Un instrumento musical es un objeto construido con el propósito de producir
sonido en uno o más tonos que pueden ser combinados por un intérprete o músico
para producir una melodía.

3.- Mencione 2 elementos de la danza.


“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

EL TEATRO
El teatro es una de las actividades culturales y artísticas más antiguas que conoce la humanidad.
Es una de las artes escénicas, es decir, aquellas que tienen lugar sobre un escenario, y consiste en
la recreación de una o varias historias de distinta índole mediante actores, discursos, música
y escenografía.

5.- Mencione el nombre de la obra teatral que te gustaría escenificar y menciona el persona que serias
dentro de la obra teatral.

6.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

7.- PUNTAJE ALCANZADO


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