Universidad Francisco Gavidia
Proyecto STEM
Circuitos Digitales II
Docente: Ing. Noé Montano
ENFOQUE STEM
¿QUÉ ES EL MODELO STEM?
⚫ El enfoque educativo STEM persigue integrar las disciplinas de
Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas en la resolución de
problemas. Permite desarrollar en los estudiantes las siguientes
competencias:
1)Pensamiento crítico
2)Resolución de problemas
3)Trabajo en equipo
PROYECTO STEM
⚫ El proyecto STEM a realizar en la asignatura aplicará las disciplinas
involucradas en la resolución de un problema de la vida cotidiana. Al inicio
del segundo periodo, se brindarán los detalles de su realización.
⚫ El tema se asignará por el docente.
⚫ Se presentará un reporte escrito y una exposición.
⚫ Tendrá una ponderación del 7.5% de la nota global del ciclo, y se expondrá
en la semana posterior a los segundos exámenes parciales.
⚫ Se realizará en equipos de 3 integrantes, con un coordinador.
Desarrollo
⚫ La temática del proyecto STEM para todos los
equipos es la siguiente:
Modelado estadístico de la presencia de un
evento o fenómeno usando contador
secuencial
Fase I: Elección del Problema
En esta fase se definirá el contexto-problema a resolver, es decir,
definir cuál evento o fenómeno se va a analizar para modelar
estadísticamente. Por ejemplo:
⚫ Vehículos que pasan por la vía X,
⚫ Personas que pasan por la calle Y,
⚫ Personas que visitan el establecimiento Z,
⚫ Número de veces que se sobrepasa una temperatura
determinada,
⚫ Número de días con lluvia,
⚫ Número de veces que la lluvia sobrepasa cierto nivel, etc.
Fase I
⚫ El fenómeno o evento elegido debe contener las
siguientes características:
⚫ Presente en la vida cotidiana (real, medible, accesible)
⚫ Debe ser discreto (valores enteros)
⚫ Tangible
⚫ Puede ser un fenómeno o evento que se mida en el
tiempo o cualquier otra variable que pueda controlarse.
Fase I
⚫ Para esta fase, en el reporte habrá una pequeña
descripción del fenómeno o evento elegido, que
llevará por título “Contexto del problema”
Fase II: Planteamiento del Problema
En esta fase se definirá el planteamiento del
problema, el cual debe contener los siguientes
elementos:
⚫ Introducción.
⚫ Objetivos (uno general y dos específicos)
⚫ Justificación (¿Por qué es importante el estudio del
problema? ¿A quiénes beneficia?)
Fase III: Marco Teórico
⚫ Acá se va a formar un marco teórico que fundamente el
contexto - problema que se desea resolver.
⚫ El primer apartado debe tratar sobre el modelado estadístico
⚫ El resto debe enfocarse en el fenómeno a estudiar.
⚫ No debe ser muy extenso (3 páginas máximo)
⚫ Las fuentes consultadas deben ser solamente libros o
artículos científicos.
⚫ Se referenciará utilizando el método APA.
Fase IV: Metodología
Consiste en definir el proceso de toma de datos, el cual debe
tener los siguientes elementos:
⚫ Temporal: si se tomarán por día, por semana, por mes, etc.
⚫ Espacial: lugar geográfico donde se trabajará. Debe
referenciarse con coordenadas y por medio de mapa.
⚫ Técnico: cuáles serán los instrumentos que se utilizarán, qué
características deben poseer. Se definirá el contador y sus
características
⚫ Almacenamiento: cómo se guardarán los datos. Por ejemplo,
apuntes, hoja de cálculo, en la nube, etc.
Fase V: Diseño e instalación del Contador
En base a las especificaciones definidas
anteriormente, se diseñará y creará el
contador que permitirá la toma de datos.
En el desarrollo de la segunda unidad se
tratará este tema.
Fase V: Diseño e instalación del Contador
Esta fase tendrá cuatro partes:
⚫ Diseño del circuito
⚫ La simulación del mismo usando software de la preferencia
del equipo*
⚫ Creación de la PCB
⚫ Plano de implementación
1) * No irá en informe escrito
Fase VI: Toma de datos
⚫ Se procederá a tomar los datos en base a
las especificaciones definidas anteriormente.
Fase VII: Modelado estadístico
⚫ ¿Qué es el modelado estadístico?
En términos matemáticos, un modelo es una
reconstrucción simplificada de cómo funciona
un proceso observado en el mundo real. Esto
puede implicar la existencia de una ecuación.
Fase VII: Modelado estadístico
⚫ Por ejemplo:
Supongamos que se desea representar la
altura de una especie de planta en función del
agua del suelo. Entonces se buscan
diferentes ejemplares de esta planta y se
anotan los resultados de su altura y el nivel de
humedad de su suelo.
Fase VII: Modelado estadístico
⚫ Se grafican los resultados
y se establece el modelo
que permita representarlo.
⚫ Generalmente se tienen
dos tipos de variables:
⚫ Independientes (o explicativas)
⚫ Dependientes.
Fase VII: Modelado estadístico
El modelado de datos puede ser utilizado para dos propósitos:
⚫ Predecir el valor de una variable dependiente en base a
valores conocidos de las variables independientes.
⚫ Explicar la relación entre una variable dependiente y todas
las demás (las explicativas), buscando determinar si la
relación es significativa.
Existen muchísimas técnicas para modelar datos, algunas de
ellas simples como la regresión lineal, y otras mucho más
complejas como las redes neuronales.
Fase VII: Modelado estadístico
En esta fase se realizarán por lo menos los siguientes
elementos:
⚫ Variables dependientes e independientes
⚫ Tabulación y gráfica de datos.
⚫ Modelo estadístico (nombre, gráfica y ecuación)
Fase VIII: Conclusiones
Se analizarán aquellos elementos o predicciones que
el modelo predice y que ayudan a tomar decisiones
más acertadas en su contexto.
Fase IX: Elaboración del reporte
⚫ Se incluirán todas las fases desde la I hasta la VIII.
⚫ Se añadirá una Carátula, Tabla de contenidos,
Referencias bibliográficas y Anexos (este último si lo
amerita)
Fase IX: Elaboración del reporte
⚫ El formato es el siguente:
⚫ Hoja tamaño carta.
⚫ Fuente Arial, tamaño 16 máximo para títulos (incluye subtítulos) y 11 para párrafos.
⚫ A partir de la Introducción todas las páginas deberán ser numeradas en la parte inferior
derecha.
⚫ El texto deberá ser escrito a doble espacio.
⚫ Márgenes : Superior a 4cms., Inferior a 4cms., Izquierdo a 4cms., Derecho a 2 1/2cms.
⚫ Tablas, gráficos y fotografías con título que exprese claramente el contenido.
⚫ El resto de elementos, quedan a elección de la creatividad del equipo.
Fase X: Presentación del Proyecto
⚫ Se brindarán los detalles y calendarización en la semana de los
segundos exámenes cortos.
Proyecto STEM
⚫ Ciencia: El contexto del fenómeno o evento a resolver
⚫ Ingeniería: Conocimientos y técnicas de diseño
⚫ Tecnología: Herramientas utilizadas
⚫ Matemáticas: El modelo estadístico
Importante:
⚫ No deje a última hora
⚫ No olvidar la delegación de actividades
