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Guía de Evaluación de Castellano 5to Año

Este documento presenta una guía pedagógica para una actividad evaluativa en el área de Lengua y Literatura para el quinto nivel. La actividad involucra realizar una hoja bihemisférica analizando las etapas vividas por Andrés Bello a través de su biografía. Se proveen instrucciones detalladas sobre cómo completar la actividad y los criterios de evaluación, incluyendo puntajes en una escala de estimación.

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Andersón Gutierrez
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Guía de Evaluación de Castellano 5to Año

Este documento presenta una guía pedagógica para una actividad evaluativa en el área de Lengua y Literatura para el quinto nivel. La actividad involucra realizar una hoja bihemisférica analizando las etapas vividas por Andrés Bello a través de su biografía. Se proveen instrucciones detalladas sobre cómo completar la actividad y los criterios de evaluación, incluyendo puntajes en una escala de estimación.

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN


LICEO NACIONAL LIBERTADOR
SAN FRANCISCO DE YARE- EDO. MIRANDA
COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN

GUÍA PEDAGÓGICA PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES EVALUATIVAS


CORRESPONDIENTES AL III MOMENTO PEDAGÓGICO
AÑO ESCOLAR 2020-2021

ÁREA DE FORMACIÓN: LENGUA Y LITERATURA


DOCENTE: MARIANELA CASTILLO
No. CÉDULA: 10950003
TELÉFONO: 04164014571
CORREO:
NIVEL Y SECCIONES QUE ATIENDE: 5TO TODOS

ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD EVALUATIVA

TEMA GENERADOR: el hombre y su íntima relación con la lectura como medio


recreativo y cultural.
CONTENIDO: Biografía de Andrés Bello.
Estrategia Evaluativa: Hoja Bihemisférica. Análisis sobres las etapas vividas por
este insigne.
Cómo realizar la actividad: Utilizar una hoja de provecho o blanca, al lado
izquierdo colocar una imagen de Bello con su nombre respectivo (del autor).
Del lado derecho: explicar cómo vivió cada una de sus etapas, dónde y porqué. El
mismo no debe de exceder de 20 líneas en total
Ejemplo:
Hoja Bihemisférica
Miguel De Cervantes Aquí realizar el escrito, (análisis).

Instrumento Evaluación: ESCALA DE ESTIMACIÓN.


Criterios Evaluativos:
puntaje 2 3 4 5
Sigue instrucciones √ - - -
Contenido - - - √
Relación del contenido - - -
con lo sugerido por el √
docente.
Coherencia - - √ -
Caligrafía y ortografía √ - - -
Responsabilidad √ - - -

Valor de la Actividad: 20PTOS.

INSTRUCCIONES GENERALES:
LEE CUIDADOSAMENTE ANTES DE RESPONDER.
DEBE COPIAR LA ACTIVIDAD A MANUSCRITO.
COPIAR TODA LA ACTIVIDAD SUGERIDA POR EL DOCENTE PARA SU
RESPECTIVA REVISIÓN.
COPIAR LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MAYOR CONFIANZA,
SEGURIDAD Y CONFIABILIDAD.
REALIZAR LA ACTIVIDAD EN HOJAS DE RECICLAJE, BLANCAS O DE RAYAS.
LAS MISMAS DEBEN ESTAR PULCRAS.
LA ACTIVIDAD DEBE TENER SU PORTADA.
LA ACTIVIDAD DEBE ESTAR IDENTIFICADA CON SU NOMBRE COMPLETO,
AÑO, SECCIÓN, TELÉFONO, U OTROS.
LAS ACTIVIDADES DEBEN REALIZARSE A LÁPIZ DE GRÁFITO.
RESPETAR LOS ASPECTOS FORMALES DE LA ESCRITURA.
RESPONDER CADA PLANTEAMIENTO DE MANERA CLARA Y LEGIBLE.
LA ENTREGA DE LA ACTIVIDAD DEBE SER EN LA FECHA Y HORA PAUTADA,
DE PRESENTARSE ALGÚN INCONVENIENTE DE FUERZA MAYOR,
COMUNICARSE CON SU ORIENTADOR

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