E S C U E L A B A S I C A
REPUBLICA DE CHILE
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE LOTA CENTENARIO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION “Entro Para Aprender, Salgo Para Emprender”
ESCUELA CENTENARIO F – 700
PROFESORA MARISOL AVELLO.
GUÍA DE APRENDIZAJE 5° AÑO
“MÚSICA”
Objetivo de aprendizaje: Profundizar expresiones musicales de América, sus raíces musicales
Actividad.
I.- Copia o imprime la siguiente tabla para comparar y responder preguntas sobre las canciones:
"Si somos americanos", "América" y la canción nacional.
Busca en YouTube, escucha cada canción y responde según corresponda.
I.- Si Somos Americanos
Rolando Alárcon
Si somos americanos
Somos hermanos, señores
Tenemos las mismas flores
Tenemos las mismas manos
Si somos americanos
Seremos buenos vecinos
Compartiremos el trigo
Seremos buenos hermanos
Bailaremos marinera
Refalosa, zamba y son
Si somos americanos
Seremos una canción
Si somos americanos
Seremos una canción!
Si somos americanos
No miraremos fronteras
Cuidaremos las semillas
Miraremos la bandera
Si somos americanos
Seremos todos iguales
El blanco, el mestizo, el indio
Y el negro son como tales
Bailaremos marinera
Refalosa, zamba y son
Si somos americanos
Seremos una canción
Si somos americanos
Seremos una canción!
II.- Completa la siguiente tabla:
Si somos americanos
El texto se relaciona con el título porque….
La música ayuda al texto porque…
Qué partes de la canción te gustó más
(verso y estribillo, sólo versos)
El estado de ánimo que expresa la canción es de…
¿Qué es un himno para uds.? ¿Qué elementos
necesita una canción para serlo?
¿Clasificaría esta canción como un himno que
representa a un grupo de personas? ¿A quiénes?
¿Por qué?
Comentarios personales
III.- América
Nino Bravo
Donde brilla el tibio sol
Con un nuevo fulgor
Dorando las arenas.
Donde el aire es limpio aún
Bajo la suave luz
De las estrellas.
Donde el fuego se hace amor,
El río es hablador
Y el monte es selva.
Hoy encontré un lugar para los dos
En esta nueva tierra.
América (América, América)
Es América (América, América).
Todo un inmenso jardín,
Eso es América.
Cuando Dios hizo el Edén
Pensó en América.
Cada nuevo atardecer
El cielo empieza a arder
Y escucha el viento
Que me trae con su canción
Una queja de amor
Como un lamento.
El perfume de una flor,
El ritmo de un tambor
En las praderas.
Danzas de guerra y paz
De un pueblo que aún
No ha roto sus…
IV.- Completa la siguiente tabla:
América
El texto se relaciona con el título porque….
La música ayuda al texto porque…
Qué partes de la canción te gustó más
(verso y estribillo, sólo versos)
El estado de ánimo que expresa la canción es de…
¿Qué es un himno para uds.? ¿Qué elementos
necesita una canción para serlo?
¿Clasificaría esta canción como un himno que
representa a un grupo de personas? ¿A quiénes?
¿Por qué?
Comentarios personales
V.- Himno Nacional.
Puro Chile es tu cielo azulado,
Puras brisas te cruzan también,
Y tu campo de flores bordado,
Es la copia feliz del Edén.
Majestuosa es la blanca montaña
Que te dió por baluarte el Señor,
Que te dió por baluarte el Señor
Y ese mar que tranquilo te baña,
Te promete un futuro esplendor,
Y ese mar que tranquilo te baña,
Te promete un futuro esplendor.
Coro
Dulce Patria, recibe los votos
Con que Chile en tus aras juró
Que o la tumba serás de los libres
O el asilo contra la opresión,
Que o la tumba serás de los libres
O el asilo contra la opresión,
Que o la tumba serás de los libres
O el asilo contra la opresión,
O el asilo contra la opresión,
O el asilo contra la opresión.
Vuestros nombres valientes soldados,
Que habéis sido de Chile el sostén,
Nuestros pechos los llevan grabados;
Lo sabrán nuestros hijos también.
Sean ellos el grito de muerte
Que lancemos marchando a lidiar,
Y, sonando en la boca del fuerte,
Hagan siempre al tirano temblar.
Coro
II.- Completa la siguiente tabla:
Himno Nacional
El texto se relaciona con el título porque….
La música ayuda al texto porque…
Qué partes de la canción te gustó más
(verso y estribillo, sólo versos)
El estado de ánimo que expresa la canción es de…
¿Qué es un himno para uds.? ¿Qué elementos
necesita una canción para serlo?
¿Clasificaría esta canción como un himno que
representa a un grupo de personas? ¿A quiénes?
¿Por qué?
Comentarios personales
E S C U E L A B A S I C A
REPUBLICA DE CHILE
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE LOTA CENTENARIO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION “Entro Para Aprender, Salgo Para Emprender”
ESCUELA CENTENARIO F – 700
PROFESORA MARISOL AVELLO.
GUÍA DE APRENDIZAJE 5° AÑO
“MÚSICA”
Objetivo de aprendizaje: Profundizar expresiones corporales a través de un video
TAREA ESCUELA CENTENARIO PROGRAMA ACCIONA
Para el taller de Danza y Vídeo se solicita realizar la siguiente tarea:
1. Crear una historia donde incorpore el animal preferido y las dos fuerzas de la naturaleza
vistas en clases: Fuerzas de destrucción y fuerzas de creación o relajación.
2. Una vez creada la historia juega a contarla con tu cuerpo en un espacio donde te sientas
cómodo y explora con la danza para expresar sensaciones y emociones.
3. Realiza un video donde se vean los 3 planos de cámara: (Plano general, plano medio y
primer plano) vistos en clases. Puedes pedirle a un miembro de la familia o amigo cercano
que te grabe.
4. Guarda el material y envíalo a la profesora Marisol.
5. Correo: [email protected]
O msn de fb tercero basico centenario
6. No te olvides disfrutar y pasarlo muy bien en la actividad.
