3/7/2021 Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-DIDACTICA Y USO DE LAS TIC-[GRUPO B05]
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega
6 de jul en 23:55
Puntos
80
Preguntas
20
Disponible
3 de jul en 0:00 - 6 de jul en 23:55
4 días
Límite de tiempo
90 minutos
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2
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58 minutos 76 de 80
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Puntaje para este intento:
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Este intento tuvo una duración de 58 minutos.
Pregunta 1 4
/ 4 pts
En relación al concepto de Sociedad de la información, 3
características fundamentales son
Infraestructura, servicios y aplicaciones
Talento humano, educación tecnológica, desarrollo de competencias
científicas
Prioridad al acceso y uso de las TIC, promoción de la inversión y
neutralidad tecnológica
Omnipresencia, velocidad en la comunicación y capacidad de
irradiación
Toma en cuenta a toda una sociedad y el impacto
Pregunta 2 4
/ 4 pts
El estudiante cambia a un rol a un papel más activo en el manejo de la
información , el docente hace parte con él de la experiencia. El alumno
indaga en fuentes y comparte datos, es participativo en el intercambio
del conocimiento, genera más y mejores conclusiones y es
colaborativo, resuelve problemas de manera conjunta y no aislada,
incluso utiliza tecnología para lograrlo se conoce este nuevo papel del
estudiante como
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Prosumidor
TICpificacion del estudiante 2.0
Alumno 3.0
Usuario web 2.0
Alumno 2.0
Pregunta 3 4
/ 4 pts
Para llevar a cabo un buen uso de las TiC en al aula es necesario:
Estar al día en con las nuevas aplicaciones
Comprender y respetar los códigos morales y legales, incluidos los
derechos de autor y el respeto por la propiedad intelectual.
Es indispensable para que se haga un buen uso de las
herramientas
Enseñar cada una de las herramientas que doten al estudiante de
competencias necesarias para el uso de las TIC
Saber manejar el computador
Pregunta 4 4
/ 4 pts
Las herramientas TIC de tipo Cloud Computing, para ser utilizadas
requieren en su funcionamiento qué tipo de elementos claves.
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No hay TIC que usen el cloud computing
Permisos especiales en el equipo de trabajo
Servidores web y navegadores
Estaciones de trabajo con programas especiales para administrar
información
Pregunta 5 4
/ 4 pts
La EarthQuest
Propone compartir archivos de un blog
No propone nada
Propone actividades sobre matemáticas y físicas para una clase
Propone actividades con estructura libre basadas en Sistemas de
Información Geográfica
Pregunta 6 4
/ 4 pts
¿Cuáles competencias requiere el docente 2.0 cuando implementa las
TIC y herramientas web 2.0 como parte de su proceso pedagógico?
Técnicas, operativas y pedagógicas.
Básicas, laborales, transversales y específicas
Las necesarias de acuerdo a la disciplina de cada docente.
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Las que considere el docente de acuerdo a su formación académica.
Laborales, transversales y específicas.
Tecnológicas, informacional y pedagógicas.
Pregunta 7 4
/ 4 pts
La exageración y magnificación, omnipresencia, ambigüedad,
interactividad, unilaterlalidad son características propias de:
Tecnologías de la información y la comunicación
Sociedad capitalista
Sociedad de la información
Propuestas del MEN para proyectos de innovación informativa.
Pregunta 8 4
/ 4 pts
Si ejercemos como docentes entendemos que cada institución del
siglo XXI genera unos componentes básicos y muy importantes dentro
del sistema de orientación del aprendizaje que son
Objetivos, bloques de contenido, metodología, actividades, recursos y
herramientas, criterios de evaluación y recomendaciones didácticas
Competencia informacional, pedagógica y tecnológica
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La didáctica, el plan de clase, las TIC, la misión y la visión de la
Institución educativa
Las TIC
Pregunta 9 4
/ 4 pts
En una propuesta pedagógica para el uso de las TIC o herramientas
digitales se desarrollan unas metodologías didácticas innovadoras,
llamadas
Aprendizaje racional y competitivo
Aprendizaje tecnológico, informacional y sincrónico
Aprendizaje mixto, electrónico, ubicuo y móvil
Aprendizaje sincrónico y asincrónico
Pregunta 10 4
/ 4 pts
Los derechos de autor en internet se conocen como creative
commons, cuál de ellos permite que el material creado por usted
puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestran
los créditos de quién hizo la experiencia TIC.
No Comercial:
Comercial
Sin derivar
Atribución (by):
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Pregunta 11 4
/ 4 pts
La Web 2.0 es una nueva forma de ver y utilizar las herramientas TIC
en la Sociedad de la información en internet, cuya esencia es crear,
compartir, colaborar y comunicar con quién yo quiera o con todo el
mundo a través de internet:
Es falso porque pero la web 1.0 debe tenerse en cuenta sin este paso
no se puede llegar la web 2.0 y comunicar eficazmente.
Es falso porque la web 2.0 ni siquiera existe, es un concepto para
referirse a redes sociales educativas.
Es verdadero las 4c resumen el impulso de esta tendencia que tiene un
fin colaborativo y diseño centrado en el usuario.
Es verdadero porque la web 2.0 es internet y este concepto incluye a
todas las herramientas TIC.
Pregunta 12 4
/ 4 pts
De acuerdo a un modelo pedagógico una acción formativa es la
autonomía del estudiante de acuerdo a esto el papel del docente en
este caso debe ser
Dinamizador
Mediador
Asesor
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Pregunta 13 4
/ 4 pts
Podemos destacar que independientemente de su tipología, las
competencias presentan la siguiente característica:
Cualquier competencia, en su comprensión de capacidad, es
desarrollable y potenciable a través de procesos de aprendizaje.
Como resultado del aprendizaje, ninguna competencia es personal.
La competencia no se puede evidenciar en interacciones efectuadas en
contexto.
La competencia no se debe evaluar y observar por medio de
evidencias.
Pregunta 14 4
/ 4 pts
De acuerdo a un modelo pedagógico un aprendizaje guiado promueve
una evaluación formativa y un seguimiento oportuno de las
actividades, más si trabaja con herramientas TIC y se debe verificar su
uso y manejo correcto introduciendo al alumno en el tema y prácticas.
En este caso el rol del docente es
Asesor
Dinamizador
Mediador
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Pregunta 15 4
/ 4 pts
¿Cuándo hablamos de comprender y respetar los códigos morales y
legales, incluidos los derechos de autor y el respecto por la propiedad
intelectual hablamos de la competencia:?
Social.
Ninguna de las anteriores.
Informacional.
Pedagógica.
Tecnológica.
Pregunta 16 4
/ 4 pts
Los Mooc son muy utilizados en la educación actual y se presentan
como
Cursos en línea dirigidos a un amplio número de participantes a través
de Internet según el principio de educación abierta y masiva.
Conferencias o talleres abiertos transmitidos en vivo y en directo por
académicos o expertos en diversos temas.
Una clase presencial usando TIC
Recursos digitales abiertos que se pueden encontrar en sitios web
especializados
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Incorrecto Pregunta 17 0
/ 4 pts
Dentro del marco legal Ciberacoso, Cyberbulling, Phishing y Grooming
son
Delitos informáticos
TICpificaciones en TIC
Malas practicas en el manejo de redes sociales
Denominaciones de conflictos entre usuarios de origen informático
Pregunta 18 4
/ 4 pts
Cuando nos referimos a que las nuevas herramientas de información,
las encontramos por todo lado, se comparten y transfieren viralmente
hacen parte del escenario público, en la tecnología, el arte, la
creatividad, la educación, la diversión, con muchas cosas positivas de
este mundo pero también expresa los prejuicios, los abusos, las
insolencias, los crímenes, cosas negativas de una nueva sociedad con
retos para entender el comportamiento social invadido por la
tecnología. Este concepto se refiere a:
Ambigüedad
Omnipresencia
Sociedad de la comunicación
Capacidad de irradiación
Sociedad del conocimiento
Pregunta 19 4
/ 4 pts
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La entendemos como la capacidad de aplicar las aptitudes y
conocimientos, con lo cual se ponen en evidencia la facultad de hacer
uso activo de lo aprendido en nuevas situaciones.
Actividad docente
TIC
Actividad pedagógica
Competencia
Pregunta 20 4
/ 4 pts
Cuando trabajamos con estudiantes es importante tener en cuenta la
capacidad que este tenga para desarrollar diferentes procesos entre
los que están la inducción, abstracción, deducción y jerarquización,
para resolver problemas y contribuir al bienestar humano . Se integra
el saber hacer con el saber conocer, el saber ser y el saber convivir, en
situaciones que afectan su entorno, este concepto se refiere a
Competencia formativa.
Competencia de pensamiento.
Competencia Pedagógica.
Competencia socio-humanística.
Competencia educativa.
Puntaje del examen:
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