GUÍA DOCENTE PARA LA PROGRAMACIÓN SEMANAL
Medio: TV
Fecha: Miércoles 3 de junio y viernes 5 de junio de 2020
Área curricular: Ciencias Sociales
Grado: Segundo de Secundaria
Temas
Descubriendo el Tahuantinsuyo
Ciudades de Piedra: Macchu Picchu
Resumen
El propósito de esta semana es que los estudiantes escuchen entrevistas a
expertos en la época inca, quienes han analizado diversas fuentes históricas
para explicar la vida en el Tahuantinsuyo y la construcción de Machu Picchu.
En este proceso, los estudiantes comprenderán y valorarán la importancia de
las fuentes históricas para reconstruir el pasado.
Competencia
Construye interpretaciones históricas.
Evidencias de aprendizaje
• Elabora un cuadro comparativo de distintas versiones sobre aspectos
relevantes (origen, aportes culturales, etc.) del Tahuantinsuyo.
• Escribe un texto en el que sustenta si el Tahuantinsuyo representa la “edad
de oro” de nuestro país.
• Elabora un cuadro comparativo sobre las diversas versiones de los
historiadores acerca de Machu Picchu (cómo fue construida, cómo vivió la
población, y por qué creen que fue abandonada).
GUÍA DOCENTE PARA LA PROGRAMACIÓN SEMANAL
Enfoque transversal
Enfoque Intercultural
Valor(es) Respeto a la identidad cultural
Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de
Actitud(es)
pertenencia de los estudiantes.
Por ejemplo Los estudiantes valoran el legado dejado por los incas.
Enlaces de referencia
Enlace a programas de radio y TV:
https://aprendoencasa.pe/#/radio-y-tv
Enlace a Currículo Nacional y Programas Curriculares de
la Educación Básica:
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/