RM
CONTEO DE FIGURAS
1. Hallar el número total de triángulos en:
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14
2. Hallar el número de cuadriláteros en:
a) 18
b) 19
c) 20
d) 21
e) 22
3. ¿Cuántos segmentos hay en la figura mostrada?
a) 22
b) 23
c) 24
d) 28
e) 32
4. ¿Cuántos segmentos se pueden contar?
a) 40
b) 43
c) 50
d) 60
e) 90
5. Hallar el número total de ángulos agudos que se pueden contar.
B
a) 8
b) 21
c) 23
d) 28
e) 30
A C
6. Hallar el número total de ángulo agudos en:
a) 10
b) 20
c) 30
d) 31
e) 32
Docente: Percy Choquehuanca
RM
7. Hallar el número de ángulos agudos que se pueden contar.
B C
a) 24
b) 30
c) 60 A D
d) 72
e) 78
F E
8. ¿Cuántos segmentos existen en total?
a) 495 1
b) 715 2
3
c) 1210
9
d) 1320 10
e) 1410
1. Hallar el total de triángulos que se puede contar en:
a) 12
b) 13
c) 14
d) 15
e) 16
2. Hallar el total de cuadriláteros que se pueden contar en:
a) 14
b) 15
c) 16
d) 17
e) 18
3. Hallar la cantidad total de segmentos que se observan en:
a) 12
b) 35
c) 178
d) 70
e) 108
4. ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?.
a) 8
b) 6
c) 48
d) 24
e) 12
Docente: Percy Choquehuanca
RM
5. ¿Cuántos segmentos se pueden contar?.
B
a) 165
b) 105
c) 60
d) 30
e) 90 A C
6. Hallar la cantidad de ángulos que se observan en el vértice “A”.
B
a) 12
b) 15
c) 17
d) 21
A C
e) 25
7. ¿Cuántos ángulos agudos se pueden contar?.
C
a) 15
b) 25 B D
c) 30
d) 35
e) 40
A E
8. ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?
a) 21
b) 42
c) 133
d) 56
e) 112
9. Hallar el total de triángulos en:
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) 25
10. Hallar el total de cuadriláteros en:
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) 25
Docente: Percy Choquehuanca