Evolución de la Novela

En la actualidad la novela goza de buena salud; es el género más leído en el mundo y es también el que se
traduce más. Por lo común, la novela suele ser más extensa que el cuento, pero también existen novelas cortas
de pocas páginas. Por tanto, la extensión no define del todo a la novela. ¿Cómo podemos definir entonces a
este género? A continuación develaremos lo que es la novela y cuál ha sido su evolución. Para conocer a fondo
la novela es necesario hacer un recorrido por su historia, desde su surgimiento hasta las principales corrientes
del siglo XX, ya que sólo así abarcaremos su evolución en la escena universal.

Edad Antigua

Los primeros textos que ya se aproximan a la novela se escribieron en Grecia y Roma durante la Antigüedad
clásica, ya que como género se desarrolló a partir de la épica. Los estudiosos han clasificado la novela antigua
según su temática:

 Amorosa
 Pastoril (como Dafnis y Cloe, de Longo)
 Satírica (como El Satiricón, de Petronio, y El Asno de Oro, de Apuleyo) Bizantina o de reencuentro (como
Teágenes y Cariclea de Heliodoro)
 De viajes

En la antigua Grecia, la novela por lo general relataba una serie de aventuras de dos enamorados que, tras
separarse y después de una serie de viajes y gran des peligros, terminaban reuniéndose nuevamente. En este
tipo de textos ya existían algunos de los componentes que actualmente tiene la novela: espacio tiempo,
personajes, ambientes y diálogos. Desde aquella época y hasta la actualidad estos elementos fueron cobrando
mayor complejidad y desarrollándose para formar nuevas estructuras.

Edad Media

Durante la Edad Media española surgieron la novela sentimental y los libros de caballerías, los cuales recibieron
una notoria influencia de la llamada roman courtois (novela cortés) francesa, relatos escritos en verso. En los
libros de caballerías se presentaba el valor del caballero, su cortesía y fidelidad amorosa, así como su apoyo a
los débiles y oprimidos. Ejemplos de libros de caballerías son El caballero de Zifar, escrito hacia el año 1300,
considerado el primer relato de aventuras de ficción extenso en prosa española, y el Amadis de Gaula,
recopilada a finales del siglo XV por Garci Rodríguez de Montalvo, que en la actualidad es reconocida como
obra cumbre del género.

La novela en el Renacimiento (siglos XV y XVI)

Novela sentimental

De manera paralela al gran éxito de las obras de caballerías nació la novela sentimental. Su argumento se basa
en una historia de amor que siempre terminará de manera funesta, revelando la lucha entre la pasión amorosa
y una sociedad represora. La primera novela castellana de este tipo es Siervo libre de amor (1439), de Juan
Rodríguez del Padrón. Este subgénero llegó a su cumbre con Cárcel de amor (hacia 1488), de Diego de San
Pedro.

La novela pastoril

La novela pastoril cobró auge en España a mediados del siglo XVI a imitación de una obra titulada La Arcadia,
del italiano Jacopo Sanazzaro, creada a principios del mismo siglo. La temática de este tipo de novelas es
amorosa y ofrece una visión estática de la naturaleza. Fundamentalmente de carácter idealista, este subgénero
tuvo su auge con autores como Miguel de Cervantes (La Galatea) y Félix Lope de Vega (La Arcadia).

La novela picaresca

Los orígenes de la novela picaresca tienen por motivo hacer una especie de parodia de la narrativa del
Renacimiento, constituida por los libros de caballerías, las novelas sentimentales y pastoriles. La picaresca es
un antecedente directo de la novela moderna. En ésta, a través de una serie de episodios, sin más unidad que
1
la presencia del protagonista, se presenta un conjunto de tipos humanos que muestran los defectos de carácter
del hombre. El protagonista de este tipo de novelas siempre está representado por un pícaro, un antihéroe de
bajo rango social, que usa su astucia y modos de actuar ilegítimos, como el engaño y la estafa. La obra anónima
titulada La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades (1554) es considerada precursora del
subgénero.

Novela moderna

Siglo XVII

El nacimiento de la novela moderna está marcado por la publicación de Don Quijote de la Mancha (1605 y
1615), de Miguel de Cervantes. Esta obra innovó la estructura (compuesta por episodios o capítulos), el
planteamiento discursivo y las técnicas narrativas de la novela. En la historia de la literatura muchos casos de
innovación se dan a partir del rechazo a las reglas establecidas, y el caso de esta novela no es la excepción:
Don quijote es una gran sátira a los libros de Caballerías que abundaban en los siglos XVI y XVII.

Siglo XVIII

El siglo XVIII europeo fue una época de cambios y avances significativos en el pensamiento y en la concepción
del mundo. El movimiento iluminista o ilustracionista de la época logró, apoyado por el enciclopedismo,
importantes avances no solo en la manera de explicarse el mundo y de hacer ciencia y artes, sino además
pugno, en un afán didáctico, porque esos conocimientos nuevos se pusieran al alcance de la población en
general.

Paradójicamente, la influencia del ilustracionismo, que exigía una mayor educación para la gente, repercutió
de manera negativa en la producción de novelas, que durante ese siglo fue relativamente escasa y en su
mayoría de corte didáctico. Sin embargo, es posible mencionar algunas obras críticas y ejemplarizantes, como
la Historia del famoso predicador Gerundio de Campazas, alias Zotes, del español José Francisco de Isla y Rojo,
y la de Alonso Carrió de la Vandera, El lazarillo de ciegos caminantes, escrita en América, durante el virreinato
de Perú. En otros países de Europa se escribieron novelas en las que se advertía una fuerte crítica social, moral
y religiosa. Así, en 1719 se publicó en Inglaterra la que es considerada primera novela inglesa: Robinson
Crusoe, de Daniel Defoe; más avanzado el siglo, Johnatan Swift dio a luz sus Viajes de Gulliver, y en Alemania,
Johann Wolfgang von Goethe causó revuelo al dar a conocer Las cuitas del joven Werther en 1774, en la que
se advierte una nueva novela de carácter sentimental, la cual ya anunciaba un cambio de vientos.

Siglo XIX

En el siglo XIX surgieron corrientes que diversificaron el género. Entre las más importantes están el
Romanticismo (con autores como Jane Austen, las hermanas Charlotte Emily Bronte, Walter Scott y Víctor
Hugo; en España, Mariano José de Larra; en América Jorge Isaacs, Domingo Faustino Sarmiento y Manuel
Payno), el Realismo (con nombres como Honoré de Balzac, Gustave Flaubert Guy de Maupassant, en Francia;
en España, Benito Pérez Galdós y Leopoldo Alas "Clarin"; y en América, Alberto Blest Gana, Eugenio
Cambaceres y, ya entrado el siglo XX. José Eustacio Rivera, Rómulo Gallegos y Jorge Icaza). Y el Naturalismo
(representado en Francia, entre otros por Emile Zola; en España, por las plumas de Leopoldo Alas "Clarin”,
Vicente Blasco Ibáñez, Emilia Pardo Bazán, José María de Pereda, quienes practicaron un Naturalismo distinto
al propuesto por Zola.)

En nuestro país, la obra El Periquillo Sarniento (1816), de José Joaquín Fernández de Lizardi inauguró la novela
mexicana. Más tarde, en 1845, Manuel Payno escribió la primera novela romántica: El fistol del diablo. Entre
los novelistas mexicanos más importantes del siglo XIX podemos mencionar a Ignacio Manuel Altamirano,
Vicente Riva Palacio, Rafael Delgado, José López Portillo y Rojas, Justo Sierra O'Reily, Federico Gamboa y Ángel
del Campo "Micrós” la mayoría de ellos seguidores de la corriente Realista costumbrista.

2
Modernismo

A pesar de que el Modernismo fue una corriente esencialmente poética, también admitió la inscripción de
algunas novelas. El mismo Rubén Darío, máximo exponente de la poética modernista, escribiría novelas con
este espíritu. En México, Amado Nervo escribió la novela El bachiller y Manuel Gutiérrez Nájera La novela del
tranvía; en otros países latinoamericanos la novela modernista tuvo por exponentes autores como Clemente
Palma Román y Zoila Aurora Cáceres Moreno (Perú), Manuel de Jesús Galván (República Dominicana y Enrique
Gómez Carrillo (Guatemala).

Novela de folletín

La novela de folletín surgió en Francia en pleno auge del Romanticismo. Los periódicos de la época empezaron
a publicar capítulos de novela en folletos, que siempre terminaban en suspenso. Los lectores se encontraban
ansiosos por saber que les había pasado a los personajes de las historias. Autores como Honare Balzac,
Alejandro Dumas, Gustave Flaubert, y muchos otros menos famosos publicaron sus obras mediante esta
variante. También lo hicieron Robert Louis Stevenson, Charles Dickens y William Wilkie Collins (en Inglaterra);
Emilio Salgari y Carlo Collodi, autor de Pinocho (en Italia); Fiodor Dostoievski y León Tolstoi en Rusia); Benito
Pérez Galdós y Enrique Pérez Escrich (en España). En México el mayor representante de la novela de folletín
fue Manuel Payno.

Siglo XX

En el siglo XX la novela llegó a su esplendor al convertirse en el género literario de mayor difusión. Revolucionó
las técnicas narrativas, se experimentó con las secuencias temporales, la ruptura del orden interno, los estados
de conciencia de los personajes, entre otros. Entre los precursores de la novela de la primera mitad de ese
siglo están Marcel Proust, Franz Kafka, Virginia Wolf, James Joyce, William Faulkner y una larga lista.

Durante ese periodo la novela arropó a una nueva disciplina: el psicoanálisis, y la usó desde entonces en la
construcción de sus personajes. También durante ese siglo surgieron movimientos literarios como el
Impresionismo (con autores como Ramón Valle-Inclán y Azorín), el Neorromanticismo con Gabriel Miró) y el
Neorrealismo (de origen italiano, tuvo como precursores a Cesare Pavese, Ítalo Calvino y Pier Paolo Pasolini).
Esta corriente es acogida por los escritores estadounidenses John Dos Passos, William Faulkner, F. Scott
Fitzgerald y Ernest Hemingway integrantes de la llamada "Generación Perdida", quienes transformaron
completamente las bases clásicas de la novela.

Y si la primera mitad del siglo trajo una riqueza espectacular de estilos, tendencias y preferencias en la creación
novelística, durante la segunda mitad y lo que va del siglo XXI la explosión ha sido aún más sonora con la
irrupción de tendencias posmodernas y otras que aún están por definir su identidad

Boom latinoamericano

A partir de 1960 se desarrolló en nuestro subcontinente el llamado Boom latinoamericano, mismo que tuvo su
apogeo en la década de 1970 y principios de la de 1980. En buena medida, el Boom fue un producto cultural y
comercial cuando algunos escritores de estas latitudes fueron descubiertos y publicados en España, con lo que
alcanzaron el éxito internacional. Entre los autores más sobresalientes del Boom están Alejo Carpentier, José
Lezama Lima, Guillermo Cabrera Infante, Miguel Ángel Asturias, Arturo Uslar Pietri, Luis Britto García, Mario
Vargas Llosa, Gabriel García Márquez, María Luisa Bombal, José Donoso, Antonio Skármeta, Augusto Roa
Bastos, Juan Carlos Onetti, Mario Benedetti, Julio Cortázar, Ernesto Sábato, Juan Rulfo y Carlos Fuentes, entre
otros.

Actividad 1: Línea de tiempo de la evolución de la novela

Instrucciones: Identifica lo más impórtate de cada época de evolución de la novela según el texto anterior,
con esa información completa la línea de tiempo que te presentamos a continuación. (Ilustra con imágenes y
dibujos cada etapa de la novela. Fíjate en el ejemplo)

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 Edad Antigua Edad Media Renacimiento

Los primeros textos que ya se

aproximan a la novela se
escribieron en Grecia y Roma
durante la Antigüedad clásica,
ya que como género se
desarrolló a partir de la épica

En la antigua Grecia, la novela

por lo general relataba una serie
de aventuras de dos
enamorados que, tras separarse
y después de una serie de viajes
y gran des peligros, terminaban
reuniéndose nuevamente.

S. XIX S. VIII S. VII

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s. XX Boom latinoamericano

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 Un breve recorrido por la novela en México

En México, como hemos visto, José Joaquín Fernández de Lizardi inició la tradición novelística con El periquillo
sarniento (1816). Después de esta novela inaugural se abrieron paso las corrientes románticas, realistas y
realistas costumbristas que dieron obras como EL Zarco, de Ignacio Manuel Altamirano; La calandria, de Rafael
Delgado; Martín Garatuza, de Vicente Riva Palacio; La parcela, de José López Portillo y Rojas; La guerra de
Tres Años, de Emilio Rabasa; La Rumba, de Ángel de Campo y Ensalada de pollos, de José Tomás de Cuéllar,
conforman do una parte fundamental de las letras mexicanas. La última novela del siglo XIX, de orientación
realista, sería Tomóchic (1894) de Heriberto Frías, con una estructura que puede ser el preludio a la disposición
utilizada en la novela de la Revolución mexicana. Pocos años después, ya en el siglo XX, Federico Gamboa
publicaría Santa (1903), novela naturalista que anticipará la obra de Mariano Azuela, uno de los creadores de
la novela de la Revolución.

Con Los de abajo (1915), cuyas páginas retratan el panorama de los enfrentamientos revolucionarios y sus
consecuencias, Mariano Azuela inicia la llamada novela de la Revolución. Formaron parte de este impulso a una
nueva novela mexicana escritores como Martin Luis Guzmán (El águila y la serpiente, 1928;, La sombra del
caudillo, 1929), José Rubén Romero (Apuntes de un lugareño, 1932), Rafael F. Muñoz (Se llevaron el cañón
para Bachimba, 1934), Mauricio Magdaleno (El resplandor, 1937), y Francisco L. Urquizo (Tropa vieja, 1943).

A mediados del siglo XX, dos novelistas cambian el panorama de la novela mexicana: Agustín Yáñez con Al filo
del agua (1947) y Juan Rulfo con Pedro Páramo (1955). A partir de entonces otro conjunto de autores daría al
género otras perspectivas mucho más dinámicas. Surgieron así nuevas generaciones de narradores, entre los
que destacan Juan José Arreola, José Revueltas, Carlos Fuentes, Juan García Ponce, Tomás Mojarro, Vicente
Leñero, Salvador Elizondo, Sergio Pitol, Elena Garro, Josefina Vicens, José Emilio Pacheco y Fernando del Paso.

Hoy nuevos novelistas, nacidos en las décadas de 1960 y 1970, han tomado el mando en la nueva novela
mexicana; autores como Ignacio Padilla, Enrique Serna, Jorge Volpi, Eloy Urroz, Pedro Ángel Palou y Ricardo
Chávez han conformado un grupo al que se le ha denominado la generación del Crack. Aunque muchos otros
que no se inscriben en corriente alguna también están haciendo ya importantes aportes a la novelística
mexicana.

Actividad 2: Principales novelistas mexicanos

Instrucciones: Completa el siguiente cuadro con el nombre de los escritores de novela que corresponda a
cada corriente literaria.
Principales novelistas mexicanos
Novela románticas, realistas, realistas costumbristas Novela naturalista y novela de la revolución

Novela de mediados del siglo XX La generación del Crack

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Análisis de la Novela

¿Qué es una novela?

Normalmente, con objeto de definir a la novela, se dice que ésta presenta una narrativa más extensa que el cuento. Incluso, que la novela tiene
una extensión mínima de más de 60 mil palabras o el equivalente a unas 300 páginas. Pero, ¿crees que ésa es la única diferencia importante?
¿Definir a la novela por su extensión te deja claro lo que es?

Una mejor definición puede ser la que se refiere a su complejidad. El cuento tiene prioridades diferentes a las de la novela: por ejemplo, en el
cuento el autor maneja la trama de tal manera que el nudo de la historia tenga un final sorpresivo. Por el contrario, la novela suele tener una
trama mucho más compleja, con diferentes historias y temáticas que, en conjunto, crean un universo propio y característico en cada obra. También
desarrolla más los ambientes y maneja un mayor número de personajes, que son descritos con más detalle.

Por otro lado, existe una variedad de tipos novelísticos que dependen en gran medida de los temas y contenidos que tratan o, por así decirlo, de
su especialización. Es así que se puede hablar de la novela de aventuras, la caballeresca, pastoril, romántica, realista o naturalista, gótica (de
horror), policiaca, de ciencia ficción, e incluso a partir de la segunda mitad del siglo XX se habla de antinovelas y de novelas posmodernas.

¿Cómo se analiza una Novela?

Podemos explicar el propósito del autor, analizar su estructura interna, compararla con otros textos o evaluar la novela de acuerdo a su función
como relato literario; podemos también analizar su aspecto social o psicológico, en fin, hay diversas maneras de abordar el estudio de una novela.
Una de las maneras más efectivas de analizar un texto es describir sus partes. En el caso de la novela, la mejor manera es describir sus aspectos
capítulo por capítulo, pues como sabemos este género se lee por etapas, por lo que requiere tiempo para ir descubriendo su historia y entender el
mundo que nos propone.

Durante este segundo parcial leeremos el libro Martyn Pig de Kevin Brooks, una mezcla de la novela juvenil y policiaca. La historia está narrada
por día, es decir, cada capítulo es un día en la vida del protagonista; en ese sentido, el orden de las acciones es sencilla en cuanto al manejo del
tiempo. Por lo tanto, analizaremos esta novela siguiendo los capítulos tal como aparecen en el texto. Al final de cada uno de ellos habrá una serie
de actividades, mismas que forman parte de un guía que te ayudarán a enfocarte en las acciones y aspectos más importantes de la novela.

Es importante que sigas las instrucciones de trabajar por capítulo, pues te permitirá evaluar tu lectura y tu habilidad para comprender un texto de
esta naturaleza. Recuerda que una novela es un viaje y debes disfrutar del camino, no tanto la velocidad con la que llegarás al final. Con esto te
pedimos que te enfoques más en disfrutar de las páginas y no tanto en terminar de leer por mero compromiso escolar. Busca un lugar y un tiempo
cómodo y al final obtendrás la recompensa de haber viajado muy lejos sin siquiera salir de casa.

INSTRUCCIONES: LEE LA NOVELA “MARTYN PIG” Y RESUELVE LAS ACTIVIDADES DESPUES DE CADA CAPÍTULO.

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 Actividades del capítulo “Miércoles”
1. Contesta la siguiente pregunta: 3. Conocimientos Previos:
¿Qué problemas tiene el protagonista al vivir con su padre? La moneda de Inglaterra es la libra esterlina £. Investiga cuánto
equivale una libra en moneda nacional.

Una libra esterlina equivale a ________________

2. Localiza y escribe la descripción de los siguientes personajes:

Alex:

Padre de Martyn:

Tía Jean:

Madre de Martyn:

Dean:

Madre de Alex:

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 Actividades del Capítulo “Jueves”

1. Dibuja el objeto que aparece o se menciona en este capítulo. 2. Localiza y transcribe la descripción del
protagonista cuando se ve al espejo.

Por este
medio se
enteró del
dinero

Con esto
llevarán el
cuerpo a la
zanja

3. ¿Cuánto es 30,000 libras en moneda nacional?

La tía Jean no
usa este
artefacto

Dean lo
escondió en
el bolso de
Alex

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 Actividades del capítulo “Viernes”
1. Escribe de formar ordenada las acciones que Martyn y Alex 2. Contesta las siguientes preguntas:
llevaron a cabo para engañar a la tía Jean.
¿Por qué Martyn piensa que nadie tiene la culpa ser
Embarrar de Vaporub para ocultar el mal olor. cómo es?¿Por qué no se puede juzgar a nadie?
Subir el cuerpo al cuarto del padre de Martyn.
Maquillar el rostro para que se vea enfermo.
Desvestir el cuerpo para subirlo a la cama.
Alex se ocultó en el baño, atrás de la cortina.
Cerrar los ojos con monedas.
Grabar sonidos de ronquidos y respiración
Cubrir la herida en la cabeza.

a. _______________________________________________

b. _______________________________________________
¿Cómo es el ambiente que describe Martyn? ¿Qué
piensa hacer él con su herencia?
c. _______________________________________________

d. _______________________________________________

e. _______________________________________________

f. _______________________________________________

g. _______________________________________________

h. _______________________________________________

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 Actividades del capítulo “Sábado”
1. Señala en capítulo las siguientes palabras. Puedes usar
marcador o encerrar con lapicero.

Saco de dormir Camioneta Zanja

Colilla de cigarro Reja Rocas
Hebra de pelo
2. Explica las acciones que realizaron los personajes con los
elementos que señalaste anteriormente.

Saco de dormir:___________________________________________

________________________________________________________

Camioneta:_______________________________________________

________________________________________________________

Zanja:__________________________________________________

________________________________________________________

Colilla de cigarro:__________________________________________

________________________________________________________

Reja:___________________________________________________

________________________________________________________

Rocas:__________________________________________________

________________________________________________________

Hebra de pelo:____________________________________________

________________________________________________________

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 Actividad del capítulo “Domingo"

1. Lo más importante que ocurre el domingo es:

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 Actividad del capítulo “Lunes”

1. Localiza en el capítulo los momentos que a

continuación mencionamos, señalas con una llave o
una flecha con la letra que corresponda.

a) Martyn mira por la ventana unas huellas cerca de la moto de

Dean.

b) Martyn y Alex queman las cintas de Dean en una cubeta de

metal.

c) Alex se va al departamento de Dean con la llave que el mismo

le regaló.

d) La última vez que Martyn vio a Alex.

e) Dean se va de la casa de Martyn, se escucha un ruido extraño

de su moto.

f) Se menciona la parte 2 del plan sobre lo que harán al día

siguiente Martyn y Alex.

g) Amenazado Dean estrega la cinta a Martyn.

h) Llega Alex a la casa de Martyn muy tensa y extraña, con los

dedos manchados.

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 Actividad del capítulo “Martes”

1. A lo largo de este capítulo Martyn hace una serie de suposiciones sobre lo que pasó, completa las deducciones a las que llega el protagonista:

a) ______________ y_______________ lo planearon todo desde el principio.

b) Alex llevó una maleta grande a la casa de Martyn y ahí ocultó______________________________ sin decirle nada a Martyn.

c) ___________se disfrazará de_____________________ para ir a cobrar el dinero porque ella es muy buena______________________

d) _____________ también con el pretexto de ir al baño, engañó a Martyn para llevarse________________________ del cuarto de su padre.

e) Martyn no sabe bien el motivo de porque Alex dejó____________________ en el departamento de ________ que permitió a la policí a

localizar su casa.

f) Mientras _________ estaba en la casa de Martyn, Alex _______________________ de su motocicleta y fue testigo del accidente, por eso

ella llegó alterada con Marty con las manos____________________________.

2. ¿Qué ignora la policía sobre Martyn?

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 Actividades de los capítulos “Navidad” y “Epílogo”

I. Lee las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta.

1.- Breece no le cree a Martyn sobre lo que ha dicho sobre su padre principalmente porque:
No llora cuando le dicen que Mintió sobre que no conocía a El cuerpo de W. Pig según los No reportó a la policía la
encontraron el cuerpo de su padre. Alex, su vecina. reportes llevaba días de muerto. desaparición de su padre.

2.- Por la forma en que llamaron a la policía para avisar donde estaba el cuerpo del Willam Pig, Martyn entiende que:
Fue Alex quien lo delató para Breece le estaba mintiendo para Fue la madre de Alex quien fingió La policía ya sabe que Alex mató a
inculparlo del crimen. que terminará de confesar todo. una voz de hombre en el teléfono. Dean.

3.- En el interrogatorio Martyn miente sobre su encuentro con Dean, pero lo que si pasó realmente fue que:
Dean registró todo el cuarto de su Dean lo amenazó de muerte para Dean lo buscaba desde antes Dean se enteró del dinero y quería
padre y encontró la carta. que le diera el dinero. porque era celoso por su novia. que Martyn se lo diera.

4.- Martyn nunca mencionó a Alex en su relato a la policía debido a que:

La quiere proteger porque aún Ella puede delatarlo por el crimen Sabe que si lo hace también el irá Le tiene miedo porque es una
siente algo por ella. de su padre. a la cárcel. asesina.

5.- Si Martyn hubiera llamado a la policía en cuanto su padre murió, ¿Qué habría pasado con la herencia?
La tía Jean la hubiera reclamado y Se hubiera perdido porque no Los policías se la queda y meten a Martyn la hubiera cobrado se iría
Martyn estaría bajo su tutela. habría quien la reclamara. la cárcel a Martyn. con Alex lejos.

II. Relaciona las acciones con los personajes anotando sus nombres donde corresponda

1. Bebe mucho y aun así no se le nota. 8. Abandonó a Martyn hace mucho.

___________________________________ ___________________________________
2. Sospecha de Martyn pero no puede acusarlo
___________________________________ 9. Compañero de Breece.
3. Cobró las 30,000 libras de la herencia. ___________________________________
___________________________________
4. Empieza una vida en la carrera de actuación.
10. Se preocupa de Martyn en el interrogatorio.
___________________________________ ___________________________________
5. Dice que le ayudaban en un proyecto de la escuela.
___________________________________ Martyn Pig, William Pig, Madre de Martyn, Tía Jean,
6. Muere en un accidente pero fue en realidad un homicidio.
___________________________________ Alex, Madre de Alex, Dean, Breece, Bernnett, Finlay.
7. Escribía cartas para salir conocer mujeres de su edad.
___________________________________

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