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PRIMARIA

SECUENCIACIÓN
DE
CONTENIDOS
CASTILLA Y LEÓN
 LENGUA
CONTENIDOS DE LA ETAPA POR UNIDADES

1.º 2.º 3.º

• Las vocales. • El abecedario. • El punto y la mayúscula.
• La l, la m, la y (nexo), la s, la p y la t. • Clases de palabras según el número de sílabas. • La letra, la sílaba y la palabra.
La sílaba tónica y átona. • El abecedario. El diccionario.
1 • La mayúscula. El punto.
• La presentación. Completar un carné.
• Hablar y escribir.
• Los primeros textos literarios.
• Otros textos.
UN I DA D ES
• La n, la d, la c (ca, co, cu), la que, qui, la h, la ch y la f. • Sinónimos. • La sílaba tónica: agudas, llanas y esdrújulas. El guion.
• La oración. • La oración.
• Palabras con ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce, ci. • Palabras sinónimas.
• Juego de palabras. La nota. • Contar anécdotas, chistes…
2 • La fábula.
• Otros textos.

• La g (ga, go, gu), la gue, la gui, la r (fuerte), la rr, la j, • Antónimos. • Los signos de interrogación y de exclamación.
la ge, la gi, la r (suave), la z, la c (ce, ci), la b y la ñ. • Nombre común y nombre propio. • Clases de oraciones.
• Interrogación y exclamación. • Palabras antónimas.
• Juegos con oraciones. Escribir oraciones. • Hacer una exposición.
3 • Los cuentos tradicionales.
• Otros textos.

• La ll, la v, la y, la x, la k y la w. • Onomatopeyas. • La coma. La m antes de p y b.

• El adjetivo. • El nombre y sus clases.
• Palabras con ga, go, gu, gue, gui, güe, güi. • Palabras polisémicas.
4 • Expresar opiniones. Escribir una felicitación. • El diálogo (fórmulas de saludo
y cortesía).
• Partes de un relato: el comienzo.
• Otros textos.

• Comparaciones. • Diminutivos. • La c y la q. La c y la z.
• Palabras con br, bl, pr y pl. • El artículo. • El género. El número.
• La letra, la sílaba y la palabra. • Palabras con ge, gi, je, ji. • Nombres de parejas.
• Escritura de oraciones. • Descripción oral de un animal. Completar la ficha • Las instrucciones.
5 de un animal. • Partes de un relato: el nudo.
• Otros textos.

• Sinónimos. • Aumentativos. • Palabras terminadas en d y en z.

• Palabras con fr, fl, tr y dr. • Demostrativos. • El adjetivo (concordancia).
• El nombre. • El guion. • Palabras derivadas: sufijos.
6 • Descripción de un animal. • Contar una noticia. Titular de una noticia. • El resumen.
• Partes de un relato: el desenlace.
• Otros textos.

• Antónimos. • Palabras derivadas. • Palabras con ll y con y.

• Palabras con cr, cl, gr y gl. • El género. • El determinante: artículos y demostrativos.
• El artículo. • Palabras con r y rr. • Palabras derivadas: prefijos.
7 • Hacer un cartel publicitario. • Contar un cuento. Completar un cómic. • Describir personas.
• Poesía para jugar: trabalenguas, retahílas,
adivinanzas…
• Otros textos.
• El abecedario. • Palabras compuestas. • La r. Los dos puntos.
• El adjetivo. • El número. • El determinante: posesivos y numerales.
• Descripción de una planta. • Palabras terminadas en -illo, -illa. • Diminutivos y aumentativos.
• Dramatizar un diálogo. Completar un diálogo. • Describir un animal.
8 • El teatro.
• Otros textos.

• Palabras derivadas. • La comparación. • La g y la j. La diéresis.

• El género. • El verbo. Tiempos verbales. • El pronombre personal.
• La diéresis. Palabras con g, gu y gü. • Palabras con mp y mb. • Familias de palabras.
9 • El cómic. • Exponer un trabajo. Escribir un correo electrónico. • Dramatizar un cuento.
• El cómic.
• Otros textos.
• Diminutivos. • Campo semántico. • Palabras con bl y con br. Palabras con h.
• El número. • Pronombres personales. • El verbo.
10 • La letra mayúscula.
• Narración de escenas.
• Palabras terminadas en d o en z.
• Anuncios publicitarios. Hacer un cartel publicitario.
• Palabras compuestas.
• Opinar.
• Los mitos y las leyendas.
• Otros textos.

• Aumentativos. • Palabras polisémicas. • Verbos terminados en –bir. Verbos con h: hacer,

• El verbo y tiempos verbales. • El sujeto y el predicado. haber, hablar.
• Interrogación y exclamación. El guion. • La coma. • Pasado, presente y futuro.
• Iniciarse en la escritura de poemas. • La entrevista. Completar • Campo semántico.
11 un cuestionario. • Publicidad y medios de comunicación.
• El poema: versos y rima.
• Otros textos.
• El abecedario. • El diccionario. • Verbos terminados en –ger, -gir. Verbos terminados
• El sujeto y el predicado. • Clases de oraciones. en –aba, -abas…
• Palabras con ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce y ci. • Porque y por qué. • Sujeto y predicado.
• Iniciarse en la escritura de cuentos. • Leer poesías. Iniciarse en la escritura • Frases hechas y refranes. Las onomatopeyas.
12 de poemas. • Textos cotidianos (avisos, notas, mensajes, cartas…).
• La lengua literaria.
• Otros textos.
 4.º 5.º 6.º
• Uso de la mayúscula (después de punto, abreviaturas • Las sílabas tónica y átona: la tilde. • Reglas de acentuación.
y siglas...). • La comunicación. • El nombre: género y número.
• La comunicación: elementos. Lenguas de España. • El diccionario. • Tipos de diccionarios.
• El diccionario: estructura y tipos. • Lenguaje verbal y no verbal. • Expresarse en distintas lenguas.
• Antes de lectura (prelectura, títulos, subtítulos e • Géneros y temas literarios. • Los géneros y los temas literarios.
imágenes). • Otros textos. • Otros textos.
• La narración en 3.ª persona.
• Otros textos.
• Sílabas tónica y átonas: la tilde en palabras agudas, • El diptongo. • Acentuación de diptongos, triptongos y hiatos.
llanas y esdrújulas. • Lenguaje, lenguas y dialectos. • Los determinantes.
• Palabra y enunciado (frase y oración). La oración: • Palabras sinónimas y antónimas. • Sinónimos y antónimos.
sujeto y predicado. • Leer en voz alta. • Producir textos coherentes (usos de conectores
• Palabras sinónimas y antónimas. • Recursos literarios. básicos).
• Producir textos coherentes (progresión). • Otros textos. • Lengua literaria: comparación y personificación.
• La narración en 1.ª persona (personajes en la narración). Metáfora y metonimia…
• Otros textos. • Otros textos.
• El diptongo y el hiato. • El hiato. • Acentuación de monosílabos y de palabras
• Clases de oraciones. • La oración: sujeto y predicado. El núcleo. interrogativas y exclamativas. La tilde diacrítica.
• Palabras polisémicas. • La interjección. • El adjetivo. Los grados del adjetivo.
• Producir textos cohesionados: sinónimos, elipsis… • Palabras polisémicas y homófonas. • Polisemia y homonimia.
• La descripción en la narración (tiempo y espacio). • El diario. • Producir textos cohesionados básicos (conectores
• Otros textos. • La narración: voces del narrador. básicos).
• Otros textos. • Tipos de personajes: principales y secundarios.
• Otros textos.
• Signos de puntuación: la coma, el punto • Signos de puntuación: el punto, los dos puntos • Acentuación de palabras compuestas.
y el punto y coma. y los puntos suspensivos. • El pronombre: clases.
• El nombre: el género y el número. • El nombre: clases de nombres. El género y el número. • Palabras derivadas. Sufijos: de lugar, de instrumento
• Palabras homófonas. • La palabra: lexema y morfema. y de profesión.
• Producir textos cohesionados: conectorestextuales • El texto. Coherencia, cohesión y adecuación. • Describir objetiva y subjetivamente.
(orden, contraste y explicación). • La narración. • La descripción: el retrato realista.
• El diálogo en la narración. • Otros textos. • Otros textos.
• Otros textos.
• Signos de puntuación: los dos puntos • Signos de puntuación: la coma y el punto y coma. • Signos de puntuación: la coma, el punto y el punto
y los puntos suspensivos. • Los determinantes: artículos y demostrativos. y coma.
• Clases de nombres. • Los prefijos. • El verbo: estructura, tiempo, modo y voz.
• Palabras compuestas. • La descripción. La conjugación.
• Descripción de lugares en una narración (geográfica • La leyenda. • Palabras derivadas. Prefijos: de lugar y de negación.
y ambiental). • Otros textos. • Resumen, esquema y mapa conceptual. Ideas
• El teatro: actos, escenas… principales y secundarias.
• Otros textos. • La descripción: la caricatura y la hipérbole.
• Otros textos.
• Palabras con bu-, bur- y bus-. Palabras que empiezan • Signos de puntuación: el guion y la raya. • Signos de puntuación: los dos puntos
por geo- y gest-. • Los determinantes: posesivos, numerales e indefinidos. y los puntos suspensivos.
• El adjetivo: concordancia y grados. • Los sufijos. • El verbo: regulares, irregulares y defectivos.
• Palabras derivadas y primitivas: prefijos in-, des-, • Ideas principales e ideas secundarias. • Diminutivos, aumentativos y despectivos.
pre- y re-. • Los cuentos tradicionales. • Lenguaje no verbal (lectura de imágenes y cuadros).
• Las instrucciones. • Otros textos. • Subgéneros narrativos: leyendas, cuento popular…
• El teatro: diálogos y monólogos. • Otros textos.
• Otros textos.
• Adjetivos terminados en -avo, -ave, -eva, -eve, -evo, • Signos de puntuación: las comillas • Signos de puntuación: las comillas y los paréntesis.
-ivo, -iva. y los paréntesis. • El adverbio y las locuciones adverbiales.
• Los determinantes: artículos y demostrativos. • El adjetivo (la concordancia). Los grados del adjetivo. • Familias de palabras. Campo semántico.
• Palabras derivadas y primitivas: prefijos mono-, poli- • Los gentilicios. • El cómic.
y semi-; prefijos aero-, super- y tele-. • El resumen y el esquema. • El teatro. Subgéneros teatrales: tragedia, comedia
• La biografía y la autobiografía. • De la narración al teatro. • La novela. y entremés.
• Otros textos. • Otros textos. • Otros textos.
• Palabras terminadas en -d y en -z. Palabras • La b y la v. • Palabras con b y con v.
terminadas en -aje, -eje, -jero, -jera, -jería. • El pronombre: los pronombres personales, • Las preposiciones y las conjunciones.
• Los determinantes: posesivos y numerales. los pronombres demostrativos. • Formación de sustantivos, adjetivos y verbos.
• Palabras derivadas y primitivas: sufijos -ón, -azo y -ante. • Palabras compuestas. • Dramatización. Técnicas teatrales: expresión vocal
• Textos cotidianos: postales, cartas… • El debate. y corporal.
• Lengua literaria: personificación y comparación. • El teatro. • Memorias, biografías y autobiografías.
• Otros textos. • Otros textos. • Otros textos.
• Palabras con ll y con y. Palabras con x. • La g y la diéresis. La j. • Palabras con g y con j.
• El pronombre personal. • El verbo: la conjugación verbal. • El sujeto (sujeto omitido).
• Gentilicios. • Familia de palabras y campo semántico. • Sentido propio y figurado. • El debate.
• Textos cotidianos: encuestas, entrevistas, formularios… • La publicidad. • El poema: versos y estrofas de arte mayor
• El poema: rima y ritmo. • De la narración al teatro. y de arte menor. El soneto y el romance.
• Otros textos. • Otros textos. • Otros textos.

• Palabras que empiezan por hie-, hue-, hui-. Verbos • La h. • Palabras con ll y con y. Palabras con s y con x.
con h. • El adverbio: clases. • El predicado: verbal y nominal. El atributo.
• El verbo: conjugaciones, formas no personales. • Los extranjerismos. • Frases hechas, refranes y palabras comodín.
• Familia de palabras. Campo semántico. • Textos periodísticos (la noticia). Tabú y eufemismos.
• La exposición. • El poema: versos y estrofas. • Las instrucciones.
• El poema: versos y estrofas (medir versos). • Otros textos. • Comentar un poema.
• Otros textos. • Otros textos.
• Verbos acabados en -aba, -abas… Haber y a ver. • Palabras con ll y palabras con y. • Palabras con z, c, cc y d.
• El verbo: concordancia y desinencias. • Las preposiciones y las conjunciones. • Los complementos del verbo: directo, indirecto
• Coloquialismos y cultismos. • Usos del lenguaje. y circunstancial.
• El resumen y el esquema: ideas principales • Textos periodísticos: la reseña. • Extranjerismos, neologismos…
y secundarias. • Recitar romances. • Medios de comunicación y publicidad (anuncios).
• El cómic. • Otros textos. • La literatura y el cine: el guion cinematográfico.
• Otros textos. La literatura y la televisión.
• Otros textos.

• Verbos acabados en -ger, -gir. Verbos terminados • La c y la cc. La r. • Palabras homófonas con b, v; ll, y; h y sin h.
en -bir y -buir. • Los complementos del verbo. • Clases de oraciones. Las interjecciones.
• El adverbio. Las preposiciones y las conjunciones. • Las abreviaturas. • Siglas, acrónimos y abreviaturas.
• Comunicación verbal y no verbal. • La entrevista. • Géneros periodísticos: el reportaje.
• Elaborar noticias. • Prosificar poemas. • La literatura y los periódicos.
• Lectura y literatura. • Otros textos. • Otros textos.
• Otros textos.
 LENGUA
CONTENIDOS DE LA ETAPA POR BLOQUES

1.º 2.º 3.º

• Lectoescritura: l, m, y (nexo), s, p, t, n, d, c (ca, co, Expresión oral: • Lectura y comprensión de textos narrativos,
cu), q (que, qui), h, ch, f, g (ga, go, gu), gue, gui, r • La presentación. divulgativos, teatrales y poéticos.
(fuerte), rr, j, ge, gi, r (suave), z (za, zo, zu), ce, ci, b, • Rasgos de la lengua oral.
ñ, ll, v, y, x, k, w. • Juego de palabras. • Juegos con oraciones.
• Grupos consonánticos: br, bl, pr, pl, fr, fl, tr, dr, cr, • Expresar opiniones. • Rasgos de la lengua escrita.
• Comunicación no verbal.
oral (escuchar y hablar) y escrita

cl, gr, gl. • Descripción oral de un animal.

Expresión escrita: • Contar una noticia. • Contar un cuento. • Textos narrativos continuos y discontinuos:
anécdotas y chistes, diarios, refranes, textos
• Escritura de oraciones. • Dramatizar un diálogo. cotidianos (avisos, notas, mensajes, cartas…).
• Descripción de un animal. • Exponer un trabajo. • Anuncios publicitarios. Relatos: partes, personajes, lugar y tiempo, conflicto.
• Textos expositivos: estructura. Exposición oral
(leer y escribir)

• Cartel publicitario. • La entrevista. • Leer poesías.

Comunicación

y escrita.
• Descripción de una planta. Expresión escrita: • Textos descriptivos: descripción de personas,
• Cómic. • Completar un carné. animales, imágenes.
• Narración de escenas. • Escribir una nota, escribir oraciones, escribir una • Textos instructivos.
• Inicio en la escritura de poemas. felicitación. • Textos argumentativos: opinar.
• Inicio en la escritura de cuentos. • Completar la ficha de un animal. • Textos periodísticos y publicitarios: la noticia, el
• Lecturas compartidas. • Escribir el titular de una noticia. eslogan y el anuncio. Los medios de comunicación.
• Diálogos en grupo o parejas. • Completar un cómic. • Textos dialogados: características y elementos.
• Completar un diálogo. El diálogo escrito y el diálogo oral: fórmulas
• Textos tradicionales de literatura infantil. de cortesía.
• Escribir un correo electrónico. • El resumen: el subrayado y las anotaciones.
• Hacer un cartel publicitario. • Otros textos: el diccionario, iconos y señales,
• Completar un cuestionario. organizar una actividad (la circular, anuncio en
• Iniciarse en la escritura de poemas. web), la receta, el folleto, el plano o el mapa, listas,
el itinerario, el cartel, el gráfico, la encuesta, otros
• Textos tradicionales de literatura infantil. textos periodísticos…

• Cuentos. • Cuentos. • Los primeros textos literarios:

• Poesías. • Poesías. trabalenguas,adivinanzas, nanas o canciones...
• Adivinanzas. • Teatro. • Los textos narrativos: la fábula, los cuentos
tradicionales, el relato, el mito.
• Trabalenguas. • Adivinanzas. • Los textos descriptivos: descripciones literarias.
• Audición de las lecturas de cada unidad. • Trabalenguas. • El teatro: la escena, los personajes y el diálogo.
• Audición de las lecturas de cada unidad. • La poesía: trabalenguas, retahílas y adivinanzas.
El poema: verso y rima, estructura.
Educación
literaria

• La lengua literaria: rima, ritmo y comparaciones.

• La imagen: el cómic. Viñetas y bocadillos.
• Memorización, dramatización y recitación.
• La biblioteca.
• Habilidades lectoras.
• Plan lector.
• Plan de escritura.

Vocabulario: Vocabulario: Vocabulario:

• Comparaciones. • El abecedario. • Sinónimos y antónimos. • El abecedario.
• Sinónimos y antónimos. • Onomatopeyas. • Diminutivos y aumentativos. • El diccionario: partes y uso.
• El abecedario. • Palabras derivadas. • Palabras compuestas. • Palabras sinónimas, antónimas y polisémicas.
• Palabras derivadas. • La comparación. • Campo semántico. • Nombres de parejas.
• Diminutivos y aumentativos. • Palabras polisémicas. • El diccionario. • Palabras derivadas: prefijos y sufijos.
• Diminutivos y aumentativos.
Gramática: Gramática: • Palabras compuestas.
• La letra. • Clases de palabras. • Familias de palabras.
• La sílaba. • Sílaba átona y tónica. • Campos semánticos.
• La palabra. • La oración. • Frases hechas y refranes.
• El nombre. • Tipos de oraciones: afirmativas, negativas, • Las onomatopeyas.
• El artículo. interrogativas y exclamativas.
• El adjetivo. • El nombre común y el propio. Gramática:
• El género. • El adjetivo. • La letra, la sílaba, la palabra.
• El número. • El artículo. • La oración y las clases de oraciones. Sujeto
y predicado.
Conocimiento

• El verbo. • Demostrativos.

de la lengua

• El género. • Categorías de palabras: el nombre y el género y

• Tiempos verbales. el número, el adjetivo, el determinante (artículos,
• Sujeto y predicado. • El número. demostrativos, posesivos y numerales), el
• El verbo. pronombre, el verbo (conjugaciones en indicativo,
Ortografía: localización en el diccionario y tiempos).
• La diéresis. Palabras con g, gu, gü. • Tiempos verbales. • La comunicación: verbal y no verbal.
• La letra mayúscula. • Pronombres personales.
Ortografía:
• Interrogación y exclamación. • El sujeto y el predicado.
• Signos de puntuación: el punto, el guion, los
• El guion. • Clases de oraciones. signos de interrogación y exclamación, la coma,
• Palabras con ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce, ci. los dos puntos.
Ortografía:
• Dictados. • Acentuación: la sílaba tónica.
• La letra mayúscula.
• Normas generales ortográficas: la mayúscula; la
• El punto. m antes de p y b; la c y qu; la c y la z; palabras en
• Palabras con ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce, ci, -d y -z; palabras con ll y con y; la r; la g y la j, la
ga, go, gu, gue, gui, güe, güi, ge, gi, je, ji, r, rr, mp, diéresis; palabras con bl y con br; palabras con h;
mb. verbos terminados en -bir; verbos terminados en h:
hacer, haber, hablar; verbos en -ger, -gir; verbos en
• Interrogación y exclamación. -aba, -abas...
• El guion. • Dictados.
• Palabras terminadas en -illo, -illa.
• Palabras terminadas en d y en z
• La coma.
• Porque y por qué.
• Dictados.
 4.º 5.º 6.º
• Lectura y comprensión de textos narrativos, • Lectura y comprensión de textos narrativos, • Lectura y comprensión de textos narrativos,
divulgativos, teatrales y poéticos. divulgativos, teatrales y poéticos. divulgativos, teatrales y poéticos.
• Recursos para leer mejor (leer antes de leer: • Lengua oral y lengua escrita. Comunicación oral • Expresarse en distintas lenguas.
4.º
títulos, subtítulos, imágenes). y escrita. • El lenguaje no verbal.
• El texto y sus propiedades. • Lenguaje verbal y no verbal. • El texto y sus propiedades. Mecanismos
• Los textos coherentes (progresión). • La lectura en voz alta (cuento). de coherencia y cohesión.
• Los textos cohesionados: sinónimos, elipsis, • El texto: coherencia, cohesión y adecuación. • Textos cotidianos: el informe.
conectores textuales (orden, contraste • Textos narrativos y cotidianos: el diario. • La descripción.
y explicación).
• Textos narrativos: biografía y autobiografía. • La descripción: la descripción oral y escrita. • Textos periodísticos: el reportaje.
Descripción de imagen. La entrevista.
• La descripción de lugares (geográfica • Los textos periodísticos: secciones, noticias, • El texto instructivo.
y ambiental). reseña y cartas al director. La opinión. El debate.
• Textos cotidianos: postales, cartas, encuestas, La entrevista.
• Textos argumentativos: el debate.
entrevistas y formularios. • La publicidad. • El lenguaje publicitario. Interpretación
de anuncios.
• La exposición: descripción objetiva • Ideas principales y secundarias. El resumen
de hechos y procesos. y el esquema.
• El resumen, el esquema y el mapa conceptual.
Ideas principales y secundarias.
• Textos periodísticos: la noticia. • Otros textos: la agenda, el reglamento,
La argumentación. la carta, el cartel, las señales, las recetas,
• Otros textos: el mural, el gráfico, el plano,
el correo electrónico, la encuesta…
• Textos dialogados: el diálogo. el debate, el gráfico, el pie de foto, el titular,
• Ideas principales y secundarias. El resumen. el eslogan, la circular…
• Otros textos: las fichas, el folleto, el cartel,
el gráfico, el test, el pie de foto, la entrada
de un espectáculo, el plano, la encuesta,
la entrevista, el videofórum, el blog,
el reportaje…

• La literatura tradicional: cuentos tradicionales, • Los primeros textos. • Los géneros y los temas literarios.
leyendas, fábulas, poemas y canciones. • Los géneros y los temas literarios. • La narración: personajes principales y
• La narración: voces del narrador, • La narración: en 3.ª y en 1.ª persona. secundarios. La leyenda y el cuento popular.
la descripción en la narración y el diálogo La descripción en la narración. La leyenda. Memorias,biografías y autobiografías. Comentario
en la narración. Los cuentos tradicionales. La novela. de relatos.
• El teatro: los actores, las acotaciones, • El teatro: el escenario, los actores, • La descripción: el retrato realista, la caricatura
el diálogo y el monólogo. Dramatización. los diálogos, los actos y las escenas y la hipérbole.
• El poema: el verso, la rima (consonante y las acotaciones. La dramatización. • El teatro: subgéneros teatrales.
y asonante), el ritmo, la medida de los versos • Prosa y verso. • El poema: estrofas de tres y cuatro versos, el soneto
y la sinalefa. El caligrama. y el romance. Comentario de poemas.
• La lengua literaria: personificación, comparación. • El poema: versos y estrofas, la recitación,
la prosificación. Poesías sin rima. • El guion cinematográfico.
• La imagen: el cómic. • Los recursos literarios: la comparación, • La literatura y la prensa escrita.
• Memorización, dramatización y recitación. la metáfora y la personificación • Los recursos literarios: comparación,
• La biblioteca. • Memorización, dramatización y recitación. personificación, metáfora y metonimia.
• Habilidades lectoras. • La biblioteca. • La imagen: el cómic.
• Plan lector. • Habilidades lectoras. • Memorización, dramatización y recitación.
• Plan de escritura. • Plan lector. Improvisación.
• Plan de escritura. • La biblioteca.
• Habilidades lectoras. • Plan lector. • Plan de
escritura.

Vocabulario: Vocabulario: Vocabulario:

• El diccionario. • El diccionario. • Los tipos de diccionario.
• Palabras sinónimas, antónimas, polisémicas • Palabras sinónimas, antónimas, polisémicas • Palabras sinónimas, antónimas, polisémicas
y homófonas. y homófonas. y homónimas.
• Palabras compuestas. • La palabra: lexema y morfema. Los prefijos • Palabras derivadas: sufijos de lugar, instrumento
• Palabras derivadas: los prefijos y los sufijos. y los sufijos. y profesión; prefijos de lugar y negación.
• Gentilicios. • Gentilicios. • Diminutivos, aumentativos y despectivos.
• Familias de palabras y campo semántico. • Palabras compuestas. • Campo semántico y familia de palabras.
• Coloquialismos y cultismos. • Formación de sustantivos, adjetivos • Formación y definición de nombres, adjetivos
y adverbios. y verbos.
• Frases hechas y refranes. • Familias de palabras y campo semántico. • Sentido propio y figurado.
• Otros lenguajes. • Usos del lenguaje. • Frases hechas, refranes y palabras comodín.
Gramática: • Los extranjerismos. • Extranjerismos, neologismos y arcaísmos.
• Letras, sílabas y palabras. • Las abreviaturas. • Palabras tabú y eufemismos.
• Enunciado, frase y oración. La oración: sujeto Gramática: • Siglas y acrónimos. Abreviaturas.
y predicado. Clases de oraciones.
• Categorías de palabras: el nombre y sus clases; • La oración. La interjección. Gramática:
el adjetivo y la concordancia; los determinantes Los complementos del verbo. • Palabras, texto, párrafo, oración.
artículos, demostrativos, posesivos y numerales; • Categorías de palabras: el nombre • Clases de oraciones. Las interjecciones.
el pronombre personal; el verbo (tiempo y su clase (el género y el número); El sujeto. El predicado. Los complementos
y conjugaciones); el adverbio; preposiciones los determinantes artículos, demostrativos, del verbo (CD, CI y CC).
y conjunciones. posesivos, numerales e indefinidos;
• La comunicación: elementos. el adjetivo, la concordancia y sus grados; • Categorías de palabras: el nombre (género
el pronombre; el verbo (conjugación, modos y número) y sus clases, los determinantes,
• Las lenguas de España. verbales y voces); el adverbio y sus clases; el adjetivo y sus grados, el pronombre y sus
preposiciones y conjunciones. clases, el verbo (modo, conjugación, formas no
Ortografía: personales, formas simples y compuestas, voz,
• Signos de puntuación: la coma, el punto y coma, • Los elementos de la comunicación. regulares e irregulares, los defectivos),
los dos puntos, los puntos suspensivos. • Lenguaje, lenguas y dialectos. el adverbio, preposiciones y conjunciones.
• Acentuación: la mayúscula, sílabas tónica Ortografía: • Las lenguas de España. El español de América.
y átona, el diptongo y el hiato.
• Signos de puntuación: el punto, los dos puntos, Ortografía:
• Normas generales ortográficas: palabras con los puntos suspensivos, la coma, • Signos de puntuación: la coma, el punto,
bu-, bur-, bus-; adjetivos terminados en -ava, el punto y coma, el guion y la raya, las comillas
-ave…; palabras terminadas en d- y z-; palabras el punto y coma, los dos puntos, los puntos
y los paréntesis. suspensivos, las comillas y los paréntesis.
terminadas en -aje, -eje…; palabras con ll y con y;
palabras con x; palabras con hie-, hue-; verbos con • Acentuación: las sílabas tónica y átona, • Acentuación: reglas de acentuación; diptongos,
h-; verbos terminados en -aba, -abas…; haber y a la tilde, el diptongo, el hiato. triptongos y hiatos; acentuación de monosílabos
ver; verbos terminados en -ger, -gir; palabras con • Normas generales ortográficas: la b y la v, y la tilde diacrítica; palabras interrogativas
geo-, gest-; verbos terminados en -bir y -buir. la g y la diéresis, la j, la h, palabras con ll y exclamativas; palabras compuestas.
• Dictados. y palabras con y, la r y la c y cc. • Normas generales de acentuación: palabras con b y
• Dictados. con v; palabras con g y con j; palabras con ll y con y;
palabras con s y con x; palabras con z, c, -cc- y -d;
palabras con h- y las palabras homófonas con b, v;
ll, y; h y sin h.
• Dictados.
 MATEMÁTICAS
CONTENIDOS DE LA ETAPA POR UNIDADES

1.º 2.º 3.º

• Números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 0 • Unidades y decenas. • El valor de las cifras de un número.
• Suma en horizontal. • La suma y sus términos. La resta y sus términos. • Los números de cuatro y de cinco cifras.
• Cerca-lejos. Arriba-abajo. • Número anterior y número posterior. Mayor que, • Ordenación y comparación de números.
• Cálculo mental: sumar 0 y 1 a números de una cifra. menor que, igual a. • Los números romanos. Los números ordinales.
1 • Problemas: sigo unos pasos. • Suma y resta con llevadas.
UN I DA D ES
• Reloj analógico y reloj digital (hora, media hora, • La calculadora.
en punto e y cuarto y menos cuarto). • El paréntesis.
• Cálculo mental: sumar números de una cifra
a números de una cifra.

• El número 10. • La centena. • La multiplicación y sus términos.

• Resta en horizontal. • Números del 100 al 199. • Las tablas de multiplicar.
• La decena. • Sumas de números de dos cifras llevando a las decenas. • El doble y el triple.
2 • Sumas y restas en horizontal.
• Problemas: comprendo el enunciado.
• Izquierda-derecha. Delante-detrás.
• Propiedad conmutativa. Propiedad asociativa.
• Problemas: entiendo el enunciado.
• Horas, minutos y segundos.
• Propiedades de la multiplicación.

• Cálculo mental: restar 0 y 1 a números de una cifra. • Cálculo mental: sumar números de una cifra
a números de una cifra.

• Números del 11 al 19. • Números del 200 al 299. • La multiplicación sin llevar.
• Sumas en vertical (una cifra). • Sumas de números de dos cifras llevando a las • La multiplicación llevando.
• Problemas: comprendo el enunciado. centenas. • La multiplicación por dos cifras.
• Palmo-paso-pie. • Valor de posición. Descomposición de números. • Multiplicación por la unidad seguida de ceros.
3 • Cálculo mental: sumar y restar 2 y 3 a números
de una cifra.
• Resta de números de dos cifras llevando.
• Problemas: hago un esquema.
• El metro y el centímetro. El kilómetro.
• Cálculo mental: sumar 10 a decenas completas.
• Números del 20 al 29. • Números del 300 al 399. • La división como reparto.
• Resta en vertical (una cifra). • Resta de números de tres cifras llevando. • La división exacta.
• Número anterior y número posterior. • Números ordinales hasta el 20.º. • La división inexacta.
4 • Problemas: comprendo el enunciado.
• Pesa más-pesa menos.
• Problemas: ordeno el enunciado.
• El kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo.
• Dividimos decenas y unidades.
• Cálculo mental: Sumar y restar 4 a números de una cifra. • Cálculo mental: Restar 10 a decenas completas.
• Números del 30 al 39. • Números del 400 al 499. • Medios, tercios, cuartos.
• Suma de tres sumandos de una cifra. • Prueba de la resta. Relación entre la suma y la resta. • Las fracciones y sus términos.
• Comparación de números. • Aproximación de números a la decena y a la centena. • Nombramos las fracciones.
5 • Problemas: obtengo los datos.
• Cabe más-cabe menos.
• Cálculo mental: Sumar y restar 5 a números de una cifra.
• Problemas: selecciono los datos.
• El litro, el medio litro y el cuarto de litro.
• Cálculo mental: Sumar decenas completas a decenas
• Las décimas.
• Las centésimas.
• Suma y resta de números decimales.
completas.

• Números del 40 al 49. • Números del 500 al 599. • La división del año: los meses y los días.
• Suma de números de dos cifras. • La multiplicación y sus términos. La tabla del 1. • El día y la hora.
• Valor de posición de las cifras de un número. • Número par e impar. • El minuto y el segundo.
• Problemas: obtengo los datos. • Suma de tres sumandos llevando. • Lectura del reloj.
6 • Los días de la semana.
• Cálculo mental: Sumar y restar 6 a números
• Problemas: elijo la operación.
• Monedas y billetes de euros (hasta 50 €).
• Monedas y billetes.
de una cifra. • Cálculo mental: restar decenas completas a decenas
completas.

• Números del 50 al 59. • Números del 600 al 699. • La unidad universal de longitud.
• Resta de números de dos cifras. • Tabla del 2. El doble. • El decímetro, el centímetro y el milímetro.
• Problemas: elijo los datos necesarios. • Sumas y restas. • El kilómetro.
7 • Los meses del año.
• Cálculo mental: Sumar 7 y 8 a números de una cifra.
• Problemas: elijo la pregunta.
• Itinerarios. Líneas abiertas, cerradas, rectas y curvas.
• Expresiones complejas e incomplejas.
• Cálculo mental: Sumar 10 a números de dos cifras.
• Números del 60 al 69. • Números del 700 al 799. • El litro, el medio litro y el cuarto de litro.
• Suma de tres sumandos de números de dos cifras • Tabla del 3. El triple. • El centilitro y el hectolitro.
(sin llevar). • Sumas y restas. • El kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo.
8 • Problemas: elijo los datos necesarios.
• El reloj de agujas y el reloj digital (la hora en punto
y la media hora).
• Problemas: elijo la solución correcta.
• Figuras planas: triángulo, cuadrado y rectángulo).
• Circunferencia y círculo.
• El gramo y la tonelada.

• Cálculo mental: Sumar 9 a números de una cifra. • Cálculo mental: Restar 10 a números de dos cifras.
• Números del 70 al 79. • Números del 800 al 899. • Rectas, semirrectas, segmentos y ángulos.
• Sumas con llevadas. • Tabla del 4. Multiplicación en vertical. • Los ángulos.
• Números pares e impares. • Tablas del 5 y del 6. • Rectas perpendiculares y ángulos rectos.
• Problemas: selecciono la operación. • Problemas: escribo el dato que falta. • Clases de ángulos.
9 • Monedas y billetes (10 cts., 20 cts., 50 cts., 1 €, 2 €,
5 €, 10 €, 20 € y 50 €).
• Cálculo mental: Sumar decenas completas a números
• Clasificación de triángulos según sus lados.
Figuras simétricas.
• Cálculo mental: Sumar decenas completas a números
• La situación de los objetos.

de una cifra. de dos cifras.

• Números del 80 al 89. • Números del 900 al 999. • Los polígonos.

• Sumas con llevadas y restas sin llevar. • Tablas del 7 y del 8. Multiplicación llevando. • Clases de triángulos según sus lados y sus ángulos.
• Números ordinales. • Tablas del 9 y del 10. • Clases de cuadriláteros y paralelogramos.
• Propiedades de la suma. • Problemas: escribo la pregunta. • La circunferencia y el círculo.
10 • Problemas: selecciono la operación.
• Líneas rectas, curvas y poligonales. Líneas abiertas
• Cuerpos geométricos (cubo, cilindro y esfera).
• Cálculo mental: Restar decenas completas a números
• Figuras con eje de simetría.
y cerradas. de dos cifras.
• Cálculo mental: Restar decenas completas a decenas
completas.

• Números del 90 al 99. • Repaso de números. • Los cuerpos geométricos.

• Sumas con llevadas y restas sin llevar. • Inicio a la división. • Prismas y pirámides.
• Suma de sumandos iguales. • Repaso de operaciones. • Cilindros, conos y esferas.
11 • Problemas: aplico todos los pasos.
• Cuadrado, círculo, rectángulo y triángulo. Ejes de simetría.
• Cálculo mental: Restar decenas completas a decenas
• Problemas: invento un problema a partir de un dibujo.
• Tablas y gráficos.
• Cálculo mental: Sumar 10 a centenas completas.
completas.

• Repaso de números. • Repaso de números. • Tablas de registro de datos.

• Repaso de operaciones. • Doble y mitad. Triple y tercio. • Pictogramas. Gráficos de barras.
• Redondeo de números naturales a la decena. • Repaso de operaciones. • Probabilidad.
12 • Problemas: aplico todos los pasos.
• Gráficos de barras. Pictogramas
• Problemas: invento un problema a partir de las
operaciones.
• Cálculo mental: Sumar y restar decenas completas • Seguro, posible e imposible.
a decenas completas. • Cálculo mental: Restar 10 a centenas completas.
 4.º 5.º 6.º
• Los números de siete cifras. • El sistema de numeración decimal. • El sistema de numeración decimal.
• Valor de posición. Comparación de números. • Comparación y ordenación de números. • Número romanos. Números ordinales.
• Aproximación. • Aproximación por redondeo. • Relación entre la suma y la resta.
• Números romanos. Números ordinales. • Los millones. • Propiedades de la multiplicación.
• La suma y la resta. • La numeración romana. • Práctica de la multiplicación.
• El paréntesis. La calculadora. • Los números ordinales. • La división.
• Práctica de la división.

• Propiedades de la multiplicación. • La suma y la resta. • Las potencias.

• Propiedad distributiva. • Propiedades de la multiplicación. Propiedad • Cuadrados y cubos.
• La multiplicación por una cifra. distributiva. • Potencias de base 10.
• La multiplicación por varias cifras. • Práctica de la multiplicación. • Descomposición polinómica.
• Las potencias (cuadrados, cubos y potencias de 10). • Operaciones combinadas. • Raíz cuadrada.
• Potencias. Potencias de base 10. • La calculadora.

• La división y sus términos. • Los múltiplos de un número. Los divisores de un número. • Múltiplos y divisores.
• La división exacta y la división inexacta. • Criterios de divisibilidad. Criterios de divisibilidad • Múltiplos y mínimo común múltiplo.
• Divisiones de números de varias cifras. por 3 y por 9. • Divisores y máximo común divisor.
• La división con divisores de dos cifras. • Números primos. Números compuestos. • Criterios de divisibilidad.
• Divisiones con ceros en el cociente. • División con divisores de dos cifras. • Números primos y compuestos.
• División con divisores de tres cifras. • Descomposición en factores primos.
• Propiedad fundamental de la división exacta. Ceros
intermedios o finales en el cociente.

• Las décimas y las centésimas. • Las décimas y las centésimas. • Números positivos y negativos.
• Las milésimas. • Las milésimas. • Representación en la recta numérica.
• Comparación y ordenación de decimales. • Comparación de números decimales. • Ordenación y comparación.
Redondeo de decimales. • Aproximación de números decimales por redondeo. • Suma de números enteros de igual signo.
• Suma y resta de decimales. • Suma de números enteros de distintos signo.
• Multiplicación de un número decimal por un natural. • Resta de números enteros.
• Las fracciones: términos. • Sumas y restas con decimales. • Las décimas, las centésimas y las milésimas.
• Fracciones y números decimales. • Multiplicación de un decimal por un natural. • Comparación de números decimales.
• Comparación de fracciones. • División de naturales con cociente decimal. • Aproximación de números decimales.
• La fracción de una cantidad. • División de un decimal entre un natural. • Suma y resta de números decimales.
• Suma y resta de fracciones. • Multiplicación de números decimales.
• División de números decimales.

• Horas, minutos y segundos. • La fracción como reparto. • La fracción como parte de un todo.
• Lectura del reloj. • Fracción decimal y número decimal. • Fracciones equivalentes y obtención.
• Operaciones con expresiones complejas • Comparación de fracciones. • Reducción de fracciones a común denominador.
e incomplejas. • Fracciones equivalentes. • Suma y resta de fracciones.
• Monedas y billetes. • Suma y resta de cantidades enteras y fracciones.
• Operaciones con euros. • Producto de fracciones.
• Cociente de fracciones.

• La unidad universal de longitud. • Suma y resta de fracciones de igual denominador. • Magnitudes proporcionales.
• El metro y sus submúltiplos. • Suma y resta de unidades y fracciones. • La regla de tres.
• Los múltiplos del metro. • La fracción de una cantidad. Producto • El tanto por ciento o porcentaje.
• Expresiones complejas e incomplejas. de una fracción por un número. • Cálculo del tanto por ciento de una cantidad.
• Sumas y restas de medidas de longitud. • Fracciones decimales y porcentajes. Los números • Aumentos y disminuciones porcentuales.
mixtos.

• El litro y sus submúltiplos. • Horas, minutos y segundos. • Longitud, capacidad y peso.

• Los múltiplos del litro. • Expresiones complejas e incomplejas. • La medida de la superficie.
• El gramo y sus submúltiplos. • Operaciones con unidades de tiempo. • Medidas agrarias.
• Los múltiplos del gramo. • Medida de ángulos. Clasificación. • El volumen.
• Expresiones complejas e incomplejas. Sumas y restas • Unidades de informática (Bit, byte, kilobyte,
de medidas de longitud. megabyte y gigabyte).

• Rectas, semirrectas y segmentos. • El sistema métrico decimal. Las unidades de medida • Horas, minutos y segundos.
• Clases de ángulos según su abertura. Clases de longitud. • Operaciones con unidades de tiempo.
de ángulos según su posición. • Las unidades de medida de capacidad. Las unidades • Medida de ángulos.
• La medida de ángulos. de medida de peso. • Suma de medidas de ángulos.
• Ángulos y giros. • Expresiones complejas e incomplejas. • Resta de medidas de ángulos.
• Croquis, planos y mapas. Coordenadas cartesianas. • Suma y resta con expresiones complejas. Productos
y cocientes en forma compleja.
• Las unidades de superficie del sistema métrico decimal.
• Expresiones complejas e incomplejas.
• Los polígonos: elementos. • Los prismas y las pirámides. • Área y perímetro de paralelogramos.
• Los triángulos. Los cuadriláteros. • Los poliedros regulares. Los cuerpos de revolución. • Área y perímetro de triángulos.
• Introducción a la superficie. • Los polígonos regulares. • Área y perímetro de polígonos regulares.
• La circunferencia y el círculo. Posiciones de rectas • Los triángulos. Los cuadriláteros. • Longitud de la circunferencia.
y circunferencias. • Áreas del cuadrado y del rectángulo. Área del • Área del círculo.
• Traslaciones y simetrías. triángulo.
• La circunferencia y el círculo. Área del círculo.

• Los poliedros. Elementos. • Coordenadas de un punto. • Los poliedros. Los cuerpos redondos.
• Los prismas y las pirámides. • La escala. • Áreas laterales y totales de prismas y pirámides.
• Los cuerpos redondos. • La orientación espacial. • Volumen de prismas y pirámides.
• Construcción de cuerpos geométricos a partir • Simetrías y traslaciones. • Volumen del cilindro y del cono.
de su desarrollo.

• Tablas de registro de datos. • Tabla de frecuencias. Gráfico de barras. • Variables estadísticas. Gráficos.
• Pictogramas. Gráficos de barras. • Gráficos dobles. Gráficos de sectores. • La moda, la media y la mediana.
• Gráficos de líneas. Gráfico poligonal. • La media y la moda. Probabilidad. • Experiencias aleatorias. Clase de sucesos.
• Experiencias aleatorias. • Probabilidad.
• Lo seguro, lo posible y lo imposible.
 MATEMÁTICAS
CONTENIDOS DE LA ETAPA POR BLOQUES

1.º 2.º 3.º

• Resolución de problemas de una operación • Resolución de problemas con operaciones • Estrategias de resolución de problemas: ordeno
Procesos, métodos

con sumas y restas. de sumas, restas y multiplicación. el enunciado, selecciono la pregunta, planteo
las operaciones necesarias, selecciono los datos
matemáticas

• Resolución de problemas siguiendo estos pasos: • Resolución de problemas siguiendo estos pasos:
y actitudes

comprendo el enunciado, obtengo los datos, elijo comprendo el enunciado, hago un esquema, necesarios, hago un dibujo o esquema, asocio cada
los datos necesarios, selecciono la operación, aplico ordeno el enunciado, selecciono los datos, elijo enunciado con las operaciones, utilizo una tabla
todos los pasos. la operación, elijo la pregunta, elijo la solución para organizar los datos, identifico el dato que
correcta, escribo el dato que falta, escribo la falta, simplifico el problema, tanteo, ensayo, pruebo,
pregunta, invento un problema a partir de un dibujo, observo regularidades, elijo la solución correcta.
invento un problema a partir de las operaciones.

• Números del 0 al 99. • Números hasta el 999. • El valor de las cifras de un número.
• La decena. • La centena. • Los números de cuatro y cinco cifras.
• Número anterior y número posterior • Número anterior y número posterior. • Comparación y ordenación de números.
• Comparación de números. • Comparación de números. • Los números romanos.
• Signos >, < e =. • Signos >, < e =. • Los números ordinales.
• Valor de posición de las cifras de un número. • Valor de posición de las cifras de un número. • La suma con llevadas.
• Descomposición de números. • Descomposición de números. • La resta con llevadas.
• Números pares e impares. • Números ordinales hasta el 20.º. • La calculadora.
• Números ordinales hasta el 10.º. • Aproximación de números a la decena • El paréntesis.
• Redondeo de números naturales a la decena. y a la centena. • La multiplicación y sus términos.
• Suma de tres sumandos sin llevar. • Número par e impar. • Las tablas de multiplicar.
• Suma de dos sumandos llevando. • Términos de la suma. • El doble y el triple.
• Restas sin llevar. • Términos de la resta. • Propiedades de la multiplicación.
• Propiedades de la suma. • Sumas llevando. • La multiplicación sin llevar y llevando.
• Suma de sumandos iguales. • Restas llevando. • Multiplicación por la unidad seguida de ceros.
• Suma de tres sumandos llevando.
Números

• Cálculo mental. • La división como reparto.

• Propiedad conmutativa de la suma. • La división exacta e inexacta.
• Propiedad asociativa de la suma. • Dividimos decenas y unidades.
• Prueba de la resta. • Medios, tercios y cuartos.
• Relación entre la suma y la resta. • Las fracciones y sus términos.
• Multiplicación en vertical. • Las décimas y las centésimas.
• Multiplicación llevando. • Suma y resta de números decimales.
• Tablas de multiplicar del 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.
• Tabla pitagórica.
• Doble y mitad.
• Triple y tercio.
• Inicio a la división.

• Palmo, paso, pie. • El reloj de agujas y el digital: la hora en punto • Los meses y los días. El día y la hora. El minuto
• Pesa más-pesa menos. y la media hora, y cuarto y menos cuarto. y el segundo.
• Cabe más-cabe menos. • Horas, minutos y segundos. • Lectura del reloj.
• Los días de la semana. • Monedas de euro y billetes (hasta 50 €). • Monedas y billetes de euro.
• El metro y el centímetro. El kilómetro. • La unidad universal de longitud.
Medidas

• Los meses del año.

• El reloj de agujas y el reloj digital: la hora en punto • Kilo, medio kilo y cuarto de kilo. • El decímetro, el centímetro, el milímetro y el kilómetro.
y la media hora. • Litro, medio litro y cuarto de litro. • Expresiones complejas e incomplejas.
• Monedas y billetes: 10 cts., 20 cts. y 50 cts., 1 €, 2 €, • El litro, el medio litro y el cuarto de litro.
5 €, 10 €, 20 € y 50 €. • El centilitro y el hectolitro.
• El kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo.
• El gramo y la tonelada.
• Cerca-lejos. • Orientación espacial. • Rectas, semirrectas, segmentos y ángulos.
• Arriba-abajo. • Líneas rectas, curvas, abiertas y cerradas. • Los ángulos.
• Izquierda-derecha. • Figuras planas y elementos: triángulo, cuadrado, • Rectas perpendiculares y ángulos rectos.
• Delante-detrás. rectángulo, circunferencia y círculo. • Clases de ángulos según su abertura.
• Líneas rectas, curvas y poligonales. • Clasificación de triángulos según sus lados. • La situación de los objetos.
• Líneas abiertas y cerradas. • Figuras con eje de simetría. • Los polígonos.
Geometría

• Cuadrado, círculo, rectángulo y triángulo. • Cuerpos geométricos: cubo, cilindro y esfera. • Clases de triángulos según sus lados.
• Figuras con eje de simetría. • Clases de triángulos según sus ángulos.
• Clases de cuadriláteros.
• Clases de paralelogramos.
• La circunferencia y el círculo.
• Figuras con eje de simetría.
• Cuerpos geométricos.
• Prismas y pirámides.
• Cilindros, conos y esferas.
• Gráficos de barras. • Tablas. • Tablas de registro de datos.
• Pictogramas. • Gráficos de barras. • Pictogramas. Gráficos de barras.
probabilidad
Estadística

• Seguro, posible e imposible. • Seguro, posible e imposible.

y
 4.º 5.º 6.º
• Estrategias de resolución de problemas: sigo unos • Estrategias de resolución de problemas: sigo unos • Estrategias de resolución de problemas: sigo unos
pasos, ordeno el enunciado, elijo las operaciones, pasos, voy paso a paso, ordeno el enunciado, utilizo pasos, analizo las soluciones, hago un esquema,
analizo las soluciones, hago un dibujo o un la lógica, selecciono los datos necesarios, analizo ordeno el enunciado, selecciono los datos, hago
esquema, organizo los datos en una tabla, escribo las soluciones, hago preguntas intermedias, hago preguntas intermedias, identifico el dato que falta,
la pregunta, planteo preguntas intermedias, un esquema, empiezo el problema por el final, elijo la pregunta y resuelvo, empiezo el problema
simplifico el problema, lo hago más fácil, resuelvo busco distintas soluciones, simplifico el problema, por el final, tanteo, experimento, pruebo, busco una
problemas en el espacio, busco todas busco todos los casos posibles. regla, una regularidad, busco todas las soluciones.
las soluciones.

• Los números de siete cifras. • El sistema de numeración decimal. • El sistema de numeración decimal.
• El valor de posición de las cifras de un número. • Comparación y ordenación de números. • Números romanos.
• Comparación de números. • Aproximación por redondeo. • Números ordinales.
• Aproximación de números. • Los millones. • Relación entre la suma y la resta.
• Números romanos. • La numeración romana. • Propiedades y práctica de la multiplicación.
• Números ordinales. • Los números ordinales. • Práctica de la división.
• La suma y la resta. • La suma y la resta. • Potencias. Cuadrados y cubos. Potencias de base 10.
• El paréntesis. • Propiedades y práctica de la multiplicación. • Descomposición polinómica.
• La calculadora. • Operaciones combinadas. • Raíz cuadrada.
• Propiedades de la multiplicación. • Potencias. • La calculadora.
• Multiplicación por varias cifras. • Múltiplos y divisores. • Múltiplos de un número y mínimo común múltiplo.
• Potencias. • Criterios de divisibilidad. • Divisores de un número y máximo común divisor.
• La división y sus términos. • Números primos y compuestos. • Criterios de divisibilidad.
• División exacta y división inexacta. • División con divisores de dos y tres cifras. • Números primos y compuestos.
• División con divisor de una cifra. • Propiedad fundamental de la división exacta. • Descomposición en factores primos.
• División con divisor de dos cifras. • Ceros intermedios o finales en el dividendo • Representación, ordenación y comparación
• Divisiones con ceros en el cociente. y en el divisor. de números enteros.
• Las décimas, las centésimas y las milésimas. • Las décimas, las centésimas y las milésimas. • Suma y resta de números enteros de igual
• Comparación de números decimales. y de distinto signo.
• Comparación y ordenación de decimales.
• Aproximación de números decimales por redondeo. • Las décimas, las centésimas y las milésimas.
• Redondeo de números decimales.
• Suma y resta de números decimales. • Comparación y aproximación de números
• Suma y resta de números decimales. decimales.
• Multiplicación de un número decimal por un natural. • Multiplicación de un decimal por un natural.
• Suma, resta y multiplicación de números decimales.
• Las fracciones y sus términos. • División de naturales con cociente decimal.
• División de números decimales.
• Fracciones y números decimales. • División de un decimal entre un natural.
• La fracción como parte de un todo.
• Comparación de fracciones. • La fracción como reparto.
• Fracciones equivalentes.
• La fracción de una cantidad. • Fracción decimal y número decimal.
• Reducción de fracciones a común denominador.
• Suma y resta de fracciones. • Comparación de fracciones.
• Suma, resta, multiplicación y división de fracciones.
• Fracciones equivalentes.
• Suma y resta de unidades y fracciones.
• Suma y resta de fracciones de igual denominador.
• Magnitudes proporcionales.
• Suma y resta de unidades y fracciones.
• La regla de tres. El tanto por ciento o porcentaje.
• La fracción de una cantidad.
• Cálculo del tanto por ciento de una cantidad.
• Producto de una fracción por un número.
• Aumentos y disminuciones porcentuales.
• Fracciones decimales y porcentajes.
• Los números mixtos.
• Horas, minutos y segundos. Lectura del reloj. • Horas, minutos y segundos. • Unidades de medida de longitud.
• Operaciones con expresiones complejas • Operaciones con unidades de tiempo. • Unidades de medida de capacidad.
e complejas. • Medida de ángulos. • Unidades de medida de peso.
• Monedas y billetes. Operaciones con euros. • El sistema métrico decimal. • Unidades de medida de superficie.
• El metro: múltiplos y submúltiplos. • Unidades de medida de longitud, de capacidad, • Unidades de medidas agrarias.
• El litro: múltiplos y submúltiplos. de peso y de superficie. • Unidades de medida de volumen.
• El gramo: múltiplos y submúltiplos. • Expresiones complejas e incomplejas de unidades • Unidades de informática (Bit, byte, kilobyte,
• Suma y resta de unidades medida. de medida de longitud, capacidad, peso, tiempo megabyte y gigabyte).
y superficie.
• La medida de ángulos. • Unidades de medida de tiempo.
• Operaciones con unidades de medida en forma
compleja. • Medida de ángulos.

• Rectas, semirrectas y segmentos. • Clasificación de ángulos según su abertura • Área y perímetro de paralelogramos.
• Clases de ángulos. Ángulos y giros. y según su posición. • Área y perímetro de triángulos.
• Croquis, planos y mapas. • Los prismas y las pirámides. • Área y perímetro de polígonos regulares.
• Coordenadas cartesianas. • Los poliedros regulares. • Longitud de la circunferencia.
• Los polígonos: elementos. • Los cuerpos de revolución. • El número pi.
• Clasificación de polígonos, de triángulos • Los polígonos regulares. • Área del círculo.
y de cuadriláteros. • Clasificación de triángulos. • Los poliedros.
• La medida de la superficie. • Clasificación de cuadriláteros. • Los cuerpos redondos.
• La circunferencia y el círculo. • Áreas del cuadrado, rectángulo y triángulo. • Áreas laterales y totales de prismas y pirámides.
• Posiciones de rectas y circunferencias. • La circunferencia y el círculo. Área del círculo. • Volumen de prismas y pirámides.
• Traslaciones y simetrías. • Coordenadas de un punto. • Volumen del cilindro y del cono.
• Los poliedros y sus elementos. • La escala.
• Los prismas y las pirámides. • La orientación espacial.
• Los cuerpos redondos. • Simetrías. Traslaciones.
• Construcción de cuerpos geométricos.
• Tablas de registro de datos. • Tablas frecuencias. • Variables estadísticas.
• Pictogramas. • Gráficos de barras. • Gráficos.
• Gráficos de barras. • Gráficos dobles. • La moda, la media y la mediana.
• Gráficos de líneas. • Gráficos de sectores. • Experiencias aleatorias.
• Experiencias aleatorias. • La media y la moda. • Clase de sucesos.
• Suceso seguro, posible e imposible. • Probabilidad. • Probabilidad.
 CIENCIAS DE LA NATURALEZA
CONTENIDOS DE LA ETAPA POR UNIDADES

UNI DA DE S
1.º 2.º 3.º
• Partes del cuerpo. • Cómo funciona el cuerpo. • Hay muchos seres vivos.
• Partes de la cara. • Los huesos. • Cómo son los animales y dónde
• Los sentidos. • Los músculos. viven.
1 • Las articulaciones. • Las articulaciones.
• La respiración.
• La gran variedad de animales.
• Vertebrados e invertebrados.
• Aprovechamos los animales.
• Exponer un trabajo.

• El aseo. • Tipos de alimentos según su origen. • Cómo son las plantas y dónde viven.
• El descanso. • Aporte nutricional de cada grupo • Tipos de plantas.
• El deporte. de alimentos. • Aprovechamos las plantas.
2 • Prevención de enfermedades
y accidentes.
• La dieta equilibrada.
• La vida sana: nutrición, aseo,
• Cuidamos las plantas.

ejercicio y descanso.

• Identificación y diferencias entre • Los animales según su alimentación: • Qué tipo de seres vivos somos.
seres vivos. carnívoros, herbívoros y omnívoros. • Somos distintos de otros animales.
• Los animales mamíferos: • El hábitat de los animales y su • Así funciona nuestro cuerpo (I)
3 características.
• Las aves.
forma de desplazarse. Respeto
por su entorno.
y (II).
• Cambiamos a lo largo de nuestra
• Los peces. • Mamíferos, aves y peces. vida.
• Observación de animales. • Los anfibios y los reptiles.

• Partes de las plantas. • Funciones de las plantas. • Salud y enfermedad.

• Tipos de plantas. • La observación de las plantas. • La alimentación y la dieta.
• Plantas cultivadas y silvestres. • Relaciones entre seres humanos, • La higiene.
4 • Plantas comestibles.
• Hábitos de respeto a los seres vivos.
plantas y animales. • La actividad física y mental
y el descanso.
• Las personas que cuidan de nuestra
salud.
• Hábitos saludables.
• Características de los materiales: • Los cambios en la materia. • La materia, sus propiedades
textura, peso/masa, dureza… • La fuerza y su relación y sus tipos.
• Utilidad de los materiales con el movimiento. • Los estados de la materia.
en la vida cotidiana. • El imán: polaridad, magnetismo • La materia puede cambiar.
5 • Utilidad de algunos avances,
productos y materiales
inducido, magnetismo remanente
y campos magnéticos.
• Utilizamos la materia.
• Energía por todas partes.
para el progreso. • De dónde obtenemos la energía.
• El reciclaje.
• El ahorro energético y la protección
del medio ambiente.

• Máquinas y aparatos. • Máquinas simples. • Qué es una máquina y cómo

• Montaje y desmontaje de máquinas • Las tijeras, la balanza, la bicicleta. funciona.
simples. • Uso de herramientas y máquinas • Las máquinas simples
6 • Descripción de profesiones según
las herramientas y máquinas que
en el hogar. Seguridad personal.
• El ordenador e Internet.
y las compuestas.
• Las máquinas antiguas.
usan. • El desarrollo tecnológico: • Las máquinas actuales.
mejoras que aporta a nuestra vida.
 4.º 5.º 6.º
• Los seres vivos y las funciones vitales. • Los seres vivos y su clasificación. • Qué son los seres vivos.
• La función de nutrición de las plantas. • Cómo es una planta. • La organización de las células
• La función de relación de las plantas. • La nutrición en las plantas. y los tipos de seres vivos.
• La función de reproducción • La relación y la reproducción • El reino de los moneras.
de las plantas. en las plantas. • El reino de los protoctistas.
• El agua y los seres vivos. • La reproducción sexual de las plantas • El reino de los hongos.
• La importancia de la fotosíntesis. con semillas. • Estudio de algunos tejidos.

• Comunidades de seres vivos • Qué es un ecosistema. • Cómo son los animales.

y ecosistemas. • Relaciones alimentarias. • Animales vertebrados: los peces.
• Cómo funcionan los ecosistemas. • Otras relaciones en el ecosistema. • Animales vertebrados: los anfibios.
• Los cambios en los ecosistemas. • Los seres vivos están adaptados. • Animales vertebrados: los reptiles.
• El ser humano en los ecosistemas. • Las personas y los ecosistemas. • Animales vertebrados: las aves.
• Los espacios naturales protegidos. • Animales vertebrados: los mamíferos.
• Los animales invertebrados.
• La extinción de especies.
• Necesitamos alimentarnos. • La función de relación. • Nuestro aparato digestivo
• La dieta. La dieta mediterránea. • La vista y el oído. y su funcionamiento.
• El aparato digestivo y la digestión. • El olfato, el gusto y el tacto. • La respiración y el aparato respiratorio.
• El aparato respiratorio y la respiración. • El sistema nervioso. • El aparato circulatorio y la sangre.
• El aparato circulatorio y la circulación. • El esqueleto. • La circulación de la sangre.
• Los aparatos que realizan la excreción. • La musculatura. • La excreción.
• Salud e higiene de la función • Transfusiones y trasplantes.
de nutrición.
• Sentimos cosas y reaccionamos. • La salud y las enfermedades infecciosas • La reproducción y el aparato
• La visión y la audición. y no infecciosas. reproductor masculino.
• El olfato, el gusto y el tacto. • Podemos prevenir las enfermedades. • El aparato reproductor femenino.
• Nuestro aparato locomotor. • La medicina nos ayuda. • La pubertad y la madurez sexual.
• Accesibilidad. • Los avances científicos y la salud. • Los procesos de la reproducción
humana.

• Los materiales y sus propiedades. • La materia: propiedades y tipos. • La materia. Propiedades y tipos.
• Los materiales y sus usos. • Cómo aprovechamos los materiales. • La energía, sus formas y sus fuentes.
• Los materiales y las fuerzas. • La energía, sus formas • Cambios físicos y cambios químicos.
• Los materiales, la energía y el calor. y sus transformaciones. • Cambios químicos en la materia.
• Los materiales y la luz. • La luz. • El calor y sus efectos.
• Los fenómenos luminosos. • La electricidad. • La luz y sus efectos.
• Estudio de un material. El agua. • Energía y desarrollo sostenible. • El sonido y sus efectos.
• El ahorro de materia y energía • La contaminación acústica y lumínica.
en el aula. • Realización de experimentos.

• Nuestra tecnología y las máquinas. • Los cambios y la energía. • La electricidad y la corriente eléctrica.
• Los operadores mecánicos básicos. • Los cambios físicos y el calor. • Efectos de la electricidad. Conductores
• Mecanismos y máquinas compuestas. • Los cambios de estado. y aislantes.
• Las máquinas, la energía • Los cambios físicos y las fuerzas. • Los circuitos eléctricos.
y sus consecuencias. • Las máquinas y la energía. • El magnetismo.
• Inventores e inventoras. • Los avances de la ciencia • El electromagnetismo.
y la tecnología. • Aplicaciones de la electricidad
y el magnetismo.
 CIENCIAS DE LA NATURALEZA
CONTENIDOS DE LA ETAPA POR BLOQUES

1.º 2.º 3.º

• Recopilar información de diferentes • Recopilar información de diferentes • Recopilar información de diferentes
fuentes. Las normas de un deporte fuentes. La dieta equilibrada. El menú fuentes. El cuaderno de campo.
de equipo: el baloncesto. La utilidad saludable. Los ecosistemas Las plantas de mi comunidad.
actividad científica

de las plantas a través de un álbum de mi comunidad. La utilidad de las plantas.

Iniciación a la

de botánica. El reciclaje mediante • Realizar trabajos. Trabajos sobre los seres Las etiquetas de los alimentos.
una noticia en Internet. vivos. Montaje y desmontaje • Exponer un trabajo. La vaca.
• Realizar trabajos. Construir un de objetos simples. • Realizar experimentos. Estudiamos
macetero con material reciclado. • Realizar experimentos. Estudiar el ritmo nuestro cuerpo. El latido cardiaco,
• Realizar proyectos: diseñar una camiseta respiratorio. Investigaciones con los el ritmo respiratorio y la dilatación
con un lema para fomentar cambios en la materia. Experimentos de la pupila. Investigaciones
el deporte y la salud. Imaginar la con el magnetismo. con el calor, la luz y las fuerzas
creación de un vivero de plantas. Diseñar y sus efectos en los materiales.
un contenedor de pilas para la clase. • Realizar proyectos: construir
una balanza.

• Partes del cuerpo y partes de la cara. • Partes del cuerpo y su funcionamiento. • Características externas del ser humano.
Los sentidos. Las articulaciones. Los huesos, los músculos. • Principales aparatos y sistemas del cuerpo
• El aseo, el descanso, el deporte. • El aparato respiratorio. humano y su funcionamiento.
Ser humano

• Hábitos saludables y prevención • La salud: el aporte nutricional de los • Salud, dieta e higiene.
y salud

de enfermedades y accidentes. alimentos, la alimentación variada, • Hábitos saludables para la prevención

la dieta sana. de enfermedades.
• La salud: aseo, ejercicio físico • La actividad física y mental
y descanso. y el descanso. Autonomía, empatía
y resolución pacífica de conflictos.
• El cuidado de nuestra salud.
La actitud responsable.

• Características generales • Características generales • Características generales de los seres vivos.

de los seres vivos. de los seres vivos. • Los animales. Características generales,
• Los animales. Características • Clasificación de animales: funciones vitales y clasificación.
de los mamíferos, las aves y los peces. vertebrados-invertebrados. • Las plantas. Características generales,
Seres vivos

• Observación de animales. • Los animales según su alimentación: funciones vitales y clasificación.

• Normas de cuidado y respeto carnívoros, herbívoros y omnívoros. • El estudio de los seres vivos. Observación
por los animales. • Las plantas. Características generales, y realización de un cuaderno de campo.
• Las plantas. Características y tipos de funciones vitales. • La importancia de los animales
plantas. Plantas silvestres y cultivadas. • Relaciones entre seres vivos: y las plantas para el ser humano.
Plantas comestibles. ser humano, animales y plantas. Ganadería y agricultura.
• Hábitos de cuidado y respeto • Respeto y cuidado hacia los seres vivos • Respeto y cuidado hacia los seres
por las plantas. de nuestro entorno. vivos de nuestro entorno.

• Características de los materiales. • La materia. Los cambios en la materia. • Concepto de materia. Masa y volumen
Propiedades. • La fuerza. El movimiento. y su medida. Propiedades y estados
• Utilidad de los diferentes materiales. de la materia.
• El magnetismo.
y energía
Materia

• El reciclaje. • Utilizamos la materia. Materiales naturales

• Uso responsable, eficaz y seguro y artificiales.
• El ahorro de energía. de la materia y la energía.
• La energía y los cambios en la materia.
• Uso responsable, eficaz y seguro
de la materia y la energía.

• Las herramientas y las máquinas. • Las máquinas simples. • Las máquinas y su funcionamiento.
Tecnología,

y máquinas

• Montaje y desmontaje de objetos simples. • Uso de herramientas y máquinas • Las máquinas en la vida cotidiana.
objetos

• Las máquinas y las profesiones. en el hogar. Seguridad personal. • Máquinas importantes en la historia.
• Las máquinas actuales. • El ordenador e Internet. • Búsqueda de información en Internet.
• Las nuevas tecnologías.
 4.º 5.º 6.º
• Recopilar información de diferentes fuentes. • Recopilar información de diferentes fuentes. • Recopilar información de diferentes fuentes.
Los espacios naturales protegidos. Conozco La importancia de la fotosíntesis. Estudio Los virus. Animales en peligro de extinción.
inventos e inventores. de un ecosistema del entorno. Prevención Transfusiones. Contaminación por calor, luz
• Realizamos experimentos sobre las funciones de accidentes. Primeros auxilios. y sonido. Electricidad y seguridad.
vitales de las plantas. Estudio de un material. • Realizamos experimentos. Estudiamos • Realizamos experimentos. Observamos
• Realizar proyectos: Realización de un informe tiempos de reacción. Flotabilidad. Separación las esporas de un champiñón. Estudiamos
sobre un ecosistema del entorno. Hacer el de mezclas. Observamos dilataciones. tejidos. Construimos un modelo de pulmón.
mundo accesible. Construir una catapulta. • Realizar proyectos: Ecosistemas Observamos sangre. Experimentamos
Ahorro de energía y materiales en el aula. humanizados. Creamos entornos accesibles. con la luz y el sonido.
Cálculo de la basura que producimos. Presentamos un proyecto. • Realizamos proyectos: Elabora un artículo
en defensa de los animales. Descubre qué
sientes ante los cambios en tu cuerpo.
Construir un circuito eléctrico
con electroimán.
• La alimentación y la dieta. • La función de relación en el ser humano. • Los aparatos para realizar la función
• Los aparatos para realizar la función • Los sentidos, el esqueleto y la musculatura. de nutrición: digestivo, respiratorio,
de nutrición. circulatorio y excretor.
• Las enfermedades.
• Los aparatos para realizar la función • La función de reproducción humana.
• Prevención y tratamiento. Avances
de relación. en medicina.
• Salud e higiene. Hábitos saludables.
• Accesibilidad.

• Las funciones vitales en las plantas. • Los seres vivos y su clasificación. • Características de los seres vivos. Estructura
• La importancia del agua para los seres vivos. • Las plantas. Características y funciones y organización.
• Las comunidades de seres vivos vitales. • Moneras, protoctistas y hongos.
y los ecosistemas. El equilibrio ecológico. • Los ecosistemas y sus características. • Los animales. Características y clasificación.
• El ser humano en los ecosistemas. Relaciones en los ecosistemas.
• Adaptaciones.
• Las personas y los ecosistemas.

• Las mezclas y su separación. • La materia y sus propiedades. Masa, • La materia. Sustancias y mezclas.
• Los materiales, sus propiedades y sus usos. volumen y densidad. • Cambios físicos y cambios químicos.
• Las formas de energía. Calor, luz, sonido, • Los materiales. • El calor, el sonido y la luz.
energía mecánica, electricidad. • La energía, sus formas • La electricidad y la corriente eléctrica.
• Las transformaciones de la energía. y sus transformaciones. Circuitos eléctricos.
• Los efectos del calor, las fuerzas y la luz • La luz y la electricidad. • Efectos de la electricidad.
sobre los materiales. • Fuentes de energía. • El magnetismo y el electromagnetismo.
• Energía y desarrollo sostenible.
• La energía y los cambios en la materia:
el calor, las fuerzas y los cambios físicos.
• Las máquinas. • La energía y las máquinas. • Aplicaciones de la electricidad
• Operadores mecánicos básicos. • Los avances de la ciencia y la tecnología. y el magnetismo.
• Mecanismos.
• Consecuencias del uso de las máquinas
y la energía.
• Análisis de una máquina.
 CIENCIAS SOCIALES
CONTENIDOS DE LA ETAPA POR UNIDADES

UNI DA D E S
1.º 2.º 3.º
• La familia. • Qué es un municipio. • El plano.
• La convivencia en la familia. • La organización del municipio. • El mapa.
• El colegio. • La convivencia en las calles. • La representación de la Tierra.
1 • Las personas que trabajan
en el colegio.
• Elecciones municipales.
• Diversidad cultural.
• La convivencia en el colegio. • Educación vial.

• Los pueblos. Las ciudades. • Trabajos en el campo. • La Tierra y sus movimientos.

• Los trabajos en el entorno. • Trabajos en el mar. • Las rocas de la Tierra.
• El plano. • Trabajos en los talleres. • Los minerales y sus propiedades.
2 • Trabajos en las fábricas.
• Trabajos que nos ayudan.
• Los paisajes.
• Los paisajes de interior.
• Materias primas y productos elaborados. • Los paisajes de costa
• Los paisajes de Castilla y León.

• Los medios de comunicación. • Los medios de comunicación: • La atmósfera de la Tierra.

• Tipos de transporte. interpersonales y de masas. • Fenómenos atmosféricos y meteorología.
• Educación vial. • Los cambios en la comunicación. • La hidrosfera.
• La publicidad. • El ciclo del agua.
• El consumo responsable. • Las aguas de Castilla y León.
3

• El Sol. • El sistema solar. • Vivimos en localidades.

• La Tierra. • Rotación y traslación. • Los barrios y las calles de la localidad.
4 • El día y la noche.
• El agua en la naturaleza.
• Orientación espacial. • El gobierno de la localidad.
• La población de Castilla y León.
• Agua potable y no potable.
• Consumo responsable.

• El aire. • El ciclo del agua. • Los trabajos en el campo.

• El tiempo atmosférico. • La contaminación del agua y del aire. • Los trabajos en el mar y en el interior
• Las estaciones del año. • El tiempo: instrumentos meteorológicos de la tierra.

5 • Elementos de un paisaje
• Paisajes de interior.
(termómetro y veleta). • Productos naturales y productos
elaborados.
• Los trabajos artesanales
y los industriales.
• El transporte, el comercio y el turismo.
• Dinero, ahorro y consumo.
• Los trabajos en Castilla y León.
• Cambios en el tiempo. Noción • El tiempo histórico. • La historia.
de antes-ahora. • Los monumentos históricos. • Las fuentes históricas.

6 • El calendario.
• Nociones de duración, sucesión
y simultaneidad.
• Cuidado y conservación de los restos
del pasado.
• Personajes del pasado.
• Las edades de la historia.
• La historia de una localidad.
• La historia de Castilla y León.
• El pasado familiar.
 4.º 5.º 6.º
• Las formas del relieve (I): el relieve de interior. • El universo. • El plano.
• Las formas del relieve (II): el relieve de costa. • El sistema solar. • El mapa.
• El relieve de España (I): el relieve de interior. • Los movimientos de la Tierra. • La escala de los mapas.
• El relieve de España (II): el relieve de costa • La Tierra y su satélite, la Luna. • La representación de la Tierra.
e insular. • La atmósfera terrestre. • El mapamundi físico.
• El relieve de Castilla y León. • Orientación y localización.

• El tiempo atmosférico. Elementos. • El relieve del interior peninsular. • Situación y límites de Europa.
• Los factores climáticos. • El relieve costero e insular. • El relieve de Europa.
• La meteorología. Mapas e instrumentos. • El tiempo atmosférico y el clima. • La hidrografía de Europa.
meteorológicos. • Las grandes zonas climáticas de la Tierra. • El clima de Europa.
• Los climogramas. • La hidrografía de España.
• El clima de España. • El clima de España.
• La hidrografía de España. • El medio físico de Castilla y León.
• El clima y la hidrografía de Castilla y León.

• ¿Qué es la población? Censo y padrón. • El estudio de la población. • La Unión Europea.

• La población cambia: natalidad, • La población en España y en Europa. • Historia de la Unión Europea.
mortalidad, emigración e inmigración. • La organización territorial de España. • Instituciones de la Unión Europea.
• Distribución y densidad de la población. • El Gobierno de España.
Grupos de población. • La organización de Castilla y León.
• Representamos la población. Mapas
y pirámides de población.
• La organización territorial de España:
provincias y comunidades autónomas.
• El gobierno de España.
• La Comunidad Autónoma de Castilla
y León.

• Las actividades del sector primario. • El dinero y el ahorro. • El sector primario.

• Materias primas y productos elaborados. • La empresa. • El sector secundario.
• Las actividades del sector secundario. • El consumo y la publicidad. • El sector terciario.
• Las actividades del sector terciario. • La empresa.
• Las actividades económicas en España. • Los sectores económicos en Europa.
• Las actividades económicas en Castilla • Los sectores económicos en España.
y León.

• Las Edades de la Historia. • La Edad Media. • La guerra de la Independencia. Las Cortes

• La prehistoria y sus etapas. • Las invasiones germánicas y el reino de Cádiz. Los reinados de Fernando VII
• La prehistoria en la península ibérica: visigodo. e Isabel II.
el Paleolítico. • Al-Ándalus. • La Primera República. El Reinado
• La prehistoria en la península ibérica: • Los reinos cristianos. de Alfonso XII. La regencia de María Cristina.
el Neolítico y la Edad de los Metales. • El Camino de Santiago. • Transformaciones sociales y económicas
• Castila y León en la prehistoria. • Cristianismo, islam y judaísmo. del siglo xix.
• La Edad Media en Castilla y León. • El arte y la cultura en el siglo xix.
• Castilla y León en el siglo xix.
• Los pueblos prerromanos: iberos y celtas. • Los Reyes Católicos. • El reinado de Alfonso XIII y la dictadura
• Los pueblos colonizadores del • El auge de la monarquía: Carlos I y Felipe II de Primo de Rivera. La Segunda República.
Mediterráneo: fenicios, griegos • La decadencia del imperio: de Felipe III • La guerra Civil y la dictadura de Franco
y cartagineses. Tartesos. a Carlos II • La Transición. La Constitución de 1978.
• Los romanos en la península ibérica. • El Siglo de Oro. Organización política actual.
• Castilla y León en la Edad Antigua. • El siglo xviii. Los Borbones. • España en la Unión Europea.
• La Edad Moderna en Castilla y León. • Arte y cultura en los siglos xx y xxi.
• Castilla y León en los siglos xx y xxi.
 CIENCIAS SOCIALES
CONTENIDOS DE LA ETAPA POR BLOQUES

1.º 2.º 3.º

• Recogida de información del tema • Recogida de información del tema • Iniciación al conocimiento científico
a tratar, utilizando diferentes fuentes a tratar, utilizando diferentes fuentes y su aplicación a las ciencias sociales.
(directas e indirectas). (directas e indirectas). • Recogida de información del tema
• Utilización de las tecnologías • Utilización de las tecnologías a tratar, utilizando diferentes fuentes
de la información y la comunicación de la información y la comunicación (directas e indirectas).
para buscar y seleccionar información para buscar y seleccionar información • Utilización y lectura de diferentes lenguajes
y presentar conclusiones. y presentar conclusiones. textuales y gráficos.
• Utilización y lectura de diferentes lenguajes • Utilización y lectura de diferentes lenguajes • Utilización de las tecnologías
textuales y gráficos. textuales y gráficos. de la información y la comunicación
• Técnicas de estudio. Estrategias • Técnicas de estudio. Estrategias para buscar y seleccionar información
para desarrollar la responsabilidad, para desarrollar la responsabilidad, y presentar conclusiones.
Contenidos

la capacidad de esfuerzo y la constancia la capacidad de esfuerzo y la constancia • Fomento de técnicas de animación

comunes

en el estudio. en el estudio. a la lectura de textos de divulgación

• Fomento de técnicas de animación • Fomento de técnicas de animación de las ciencias sociales.
a la lectura de textos de divulgación a la lectura de textos de divulgación • Técnicas de estudio.
de las ciencias sociales. de las ciencias sociales.
• Utilización y lectura de diferentes lenguajes
• Uso y utilización correcto de diversos • Uso y utilización correcto de diversos textuales y gráficos.
materiales con los que se trabaja. materiales con los que se trabaja.
• Utilización de estrategias para potenciar la
• Estrategias para la resolución de conflictos, • Estrategias para la resolución de conflictos, cohesión del grupo y el trabajo cooperativo.
utilización de las normas de convivencia utilización de las normas
y valoración de la convivencia pacífica de convivencia y valoración • Uso y utilización correcta de diversos
y tolerante. de la convivencia pacífica y tolerante. materiales.
• Sensibilidad, sentido crítico en el análisis y • Sensibilidad, sentido crítico en el análisis y
el compromiso en relación con la búsqueda el compromiso en relación con la búsqueda
de las mejores alternativas para progresar de las mejores alternativas para progresar
y desarrollarnos. y desarrollarnos.

• El Sol, la Tierra y la Luna. • El Sistema Solar. • La Tierra y sus movimientos.

• Los elementos del paisaje: naturales • Rotación y traslación. • Las rocas.
y artificiales. • Los problemas medioambientales. • Los minerales.
• Los paisajes de interior. • El ciclo del agua. • ¿Qué es un paisaje?
• La hidrosfera terrestre. • El tiempo atmosférico. • Los paisajes de interior: montaña
• Agua potable y no potable. • Los instrumentos meteorológicos y llanura.
que vivimos

• Consumo responsable del agua. de medición. • Los paisajes de costa.

Mundo en

• El aire. • La orientación espacial. Nociones básicas • El relieve de Castilla y León.

• El tiempo atmosférico. de orientación. • La atmósfera.
• Los puntos cardinales. • Fenómenos atmosféricos.
• El plano. • Meteorología.
• Los mapas. • La hidrosfera.
• El ciclo del agua.
• Las aguas de Castilla y León.

• La familia. • El municipio. • Los trabajos en el campo.

• El colegio. • La convivencia en el municipio. • Los trabajos en el mar y en el interior
• La localidad. • Los medios de comunicación de la tierra.
• Los trabajos en el entorno. y la publicidad. Consumo responsable. • Productos naturales y productos
• Las materias primas y los productos elaborados.
• Los medios de comunicación.
elaborados. • Los trabajos artesanales
sociedad
Vivir en

• Los transportes. y los industriales.

• Proceso de elaboración de un producto.
• Educación vial. • El transporte, el comercio y el turismo.
• Las trabajos en el campo.
• Los trabajos en el mar. • Dinero, ahorro y consumo.
• Los trabajos en talleres y fábricas. • Los trabajos en Castilla y León.
• Los trabajos en servicios.

• El paso del tiempo. El calendario. • El tiempo histórico. • ¿Qué es la historia?

• Noción de paso del tiempo: • Los monumentos históricos. • Las fuentes históricas.
antes-ahora-después. • Cuidado y conservación de los restos • Las edades de la historia.
• El pasado en la familia. del pasado. • La historia de una localidad.
• El pasado, el presente, el futuro. • Personajes históricos de la humanidad. • La historia de Castilla y León.
del tiempo
Huellas
 4.º 5.º 6.º
• Iniciación al conocimiento científico • Iniciación al conocimiento científico • Iniciación al conocimiento científico
y su aplicación a las ciencias sociales. y su aplicación a las ciencias sociales. y su aplicación a las ciencias sociales.
• Recogida de información del tema a tratar, • Recogida de información del tema a tratar, • Recogida de información del tema a tratar,
utilizando diferentes fuentes (directas utilizando diferentes fuentes (directas utilizando diferentes fuentes (directas
e indirectas). e indirectas). e indirectas).
• Utilización y lectura de diferentes lenguajes • Utilización de las tecnologías de la información • Utilización y lectura de diferentes lenguajes
textuales y gráficos. y la comunicación para buscar y seleccionar textuales y gráficos.
• Desarrollo de estrategias para organizar, información y presentar conclusiones. • Utilización de estrategias para potenciar la
memorizar y recuperar la información • Técnicas de estudio. cohesión del grupo y el trabajo cooperativo.
obtenida mediante diferentes métodos • Utilización y lectura de diferentes lenguajes • Desarrollo de estrategias para organizar,
y fuentes. textuales y gráficos. memorizar y recuperar la información
• Utilización de estrategias para potenciar la • Utilización de estrategias para potenciar la obtenida mediante diferentes métodos
cohesión del grupo y el trabajo cooperativo. cohesión del grupo y el trabajo cooperativo. y fuentes.
• Técnicas de estudio. • Uso y utilización correcta de diversos • Técnicas de estudio.
• Uso y utilización correcta de diversos materiales. • Uso y utilización correcta de diversos
materiales. • Fomento de técnicas de animación materiales.
• Planificación y gestión de proyectos a la lectura de textos de divulgación • Estrategias para desarrollar
con el fin de alcanzar objetivos. Iniciativa de las ciencias sociales. la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo
emprendedora. y la constancia.
• Estrategias para desarrollar • Sensibilidad, sentido crítico en el análisis
la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y el compromiso en relación con la búsqueda
y la constancia. de las mejores alternativas para progresar
• Sensibilidad, sentido crítico en el análisis y desarrollarnos.
y el compromiso en relación con la búsqueda
de las mejores alternativas para progresar
y desarrollarnos.
• El relieve de interior. • El universo. • El plano.
• El relieve de costa. • El sistema solar. • El mapa.
• El relieve de España. • Los movimientos de la Tierra. • La escala de los mapas.
• El relieve de Castilla y León. • La Tierra y su satélite, la Luna. • La representación de la Tierra.
• El tiempo atmosférico y los elementos • La atmósfera terrestre. • El mapamundi físico.
del clima. Instrumentos meteorológicos. • El relieve del interior peninsular. • Orientación y localización.
• Los factores climáticos. • El relieve costero e insular. • Situación y límites de Europa.
• Los mapas meteorológicos. • El tiempo atmosférico y el clima. • El relieve de Europa.
• El climograma: elaboración e interpretación. • Las grandes zonas climáticas de la Tierra. • La hidrografía de Europa.
• Los climas de España. • La hidrografía de España. • El clima de Europa.
• La hidrografía de España. • El clima de España.
• El clima y la hidrografía de Castilla y León. • El medio físico de Castilla y León.

• ¿Qué es la población? Censo y padrón. • El estudio de la población. • La Unión Europea.
• La población cambia: natalidad, mortalidad, • La población en España. • Historia de la Unión Europea.
emigración, inmigración. • La población en Europa. • Instituciones de la Unión Europea.
• Grupos de población. Edades, sexo y trabajo. • La organización territorial de España. • El sector primario.
• Distribución y densidad. • El gobierno de España. • El sector secundario.
• Pirámides de población. • La organización de Castilla y León. • El sector terciario.
• Organización de España: provincias • El dinero y el ahorro. • La empresa.
y comunidades.
• La empresa. • Los sectores de producción en Europa.
• El Gobierno de España.
• El consumo y la productividad. • Los sectores de producción en Castilla y León.
• La Comunidad de Castilla y León.

• Las fuentes históricas. • La Edad Media. • La Edad Contemporánea: el siglo xix.
• Las edades de la historia. • Las invasiones germánicas y el reino visigodo. • La guerra de la Independencia. Las Cortes
• La prehistoria y sus etapas. • Al-Ándalus. de Cádiz. Los reinados de Fernando VII
e Isabel II.
• La prehistoria en la península ibérica: • Los reinos cristianos.
el Paleolítico. • La Primera República. El reinado de Alfonso
• El Camino de Santiago. XII. La regencia de María Cristina.
• La prehistoria en la península ibérica: • Cristianismo, islam y judaísmo.
el Neolítico y la Edad de los Metales. • Transformaciones sociales y económicas
• La Edad Media en Castilla y León. del siglo xix.
• Castilla y León en la prehistoria.
• La Edad Moderna. • El arte y la cultura en el siglo xix.
• Los pueblos prerromanos: iberos y celtas.
• Los Reyes Católicos. • Castilla y León en el siglo xix.
• Los pueblos colonizadores del Mediterráneo:
fenicios, griegos y cartagineses. Tartesos. • El auge de la monarquía: Carlos I y Felipe II. • La Edad Contemporánea: los siglos xx y xxi.
• Los romanos en la península ibérica. • La decadencia del imperio: de Felipe III • El reinado de Alfonso XIII y la dictadura
a Carlos II. de Primo de Rivera. La Segunda República.
• Castilla y León en la Edad Antigua.
• El Siglo de Oro. • La Guerra Civil y la dictadura de Franco.
• El siglo xviii: los Borbones. • La Transición, la Constitución de 1978.
• La Edad Moderna en Castilla y León. Organización política actual.
• España en la Unión Europea.
• Arte y cultura en los siglos xx y xxi.
• Castilla y León en los siglos xx y xxi.
 MÉTODO GLOBALIZADO
1.º
1.er trimestre 2.º trimestre 3.er trimestre
• Lectoescritura: l, m, y (sonido vocálico), s, p, t, n, • Lectoescritura: ll, v, y, x, k, w, br, bl, pr, pl, fr, fl, tr, dr, • Tipologías textuales: instrucciones, invitación, cartel
d, c (ca, co, cu), q (que, qui), h, ch, f, g (ga, go, gu), cr, cl, gr, gl. publicitario, carné, postal, cómic, folleto.
Comunicación gue, gui, r (fuerte), rr, j, ge, gi, • Tipologías textuales: página web, noticia, cómic, • Palabras con g, gu, gü. La diéresis.
r (suave), z (za, zo, zu), ce, ci, b, ñ, ll, v, y, x, k, w. diario, ficha, horario, instrucciones. • Palabras con ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce, ci.
oral (escuchar • Tipologías textuales: lista de la compra, nota, receta, • Descripción oral de personas y animales. • La coma. • Poesía. Juegos con rimas. Inicio a la
y hablar) noticia, carta, adivinanza… • Narración paso a paso a partir de una escena. escritura de poemas. • Diálogo. • Descripción de
y escrita (leer • Audición de las lecturas de unidad. • Realidad plurilingüe de España. lugares y objetos • Narración de una secuencia.
y escribir) • Lecturas compartidas. • Audición de las lecturas de unidad. • Audición de las lecturas de unidad. Lecturas
• Diálogos en grupos o parejas. • Lecturas compartidas. compartidas. Diálogos en grupos o parejas.
• Diálogos en grupos o parejas.
• Lecturas de las unidades: cuentos, cómics, diálogos • Lecturas de las unidades: cuentos y poesías. • Lecturas de las unidades: cuentos, poesía
Educación y poesías. • Ejemplos de la literatura tradicional: adivinanzas, y teatro.
literaria • Ejemplos de la literatura tradicional: adivinanzas, retahílas, canciones… • Ejemplos de la literatura tradicional: adivinanzas,
retahílas, canciones... retahílas, canciones…
• Ortografía: • Vocabulario: • Vocabulario:
• Copias y dictados. • Significados iguales o parecidos. • El abecedario. Iniciación al orden alfabético.
• Gramática: • Significados opuestos. • Palabras compuestas. • Familias de palabras.
• Palabras y oraciones con las letras trabajadas. • Palabras que indican menor tamaño. • La comparación.
• Palabras que indican mayor tamaño. • Ortografía:
• Palabras derivadas. • Palabras con g, gu, gü. La diéresis.
Conocimiento • Ortografía: • Palabras con ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce, ci.
de la lengua • La mayúscula. • La coma. • La interrogación y la admiración.
• Dictados. • Dictados.
• Gramática: • Gramática:
• Las letras forman palabras. • El, la, los, las; un, una, unos, unas. • El género
• La sílaba. • El nombre. y el número. • El verbo: el tiempo verbal.
• El adjetivo. • La oración. • Concordancia.

Procesos, • Taller de problemas. Resolución de problemas • Taller de problemas. Resolución de problemas • Taller de problemas. Resolución de problemas
métodos paso a paso: comprender el enunciado; obtener paso a paso: obtener los datos; elegir los datos; paso a paso: aplicar todos los pasos; comprobar
y actitudes los datos. seleccionar la operación; aplicar todos los pasos. el resultado; inventar un problema.
matemáticas
• Numeración: • Numeración: • Numeración:
• Números del 0 al 29. • Números del 30 al 79. • Números del 80 al 99.
• Cálculo: • Números ordinales del 1.° al 10.°. • Signos <, >, =.
• Sumas y restas en horizontal y en vertical. • Número anterior y número posterior con ayuda • Cálculo:
• Cálculo mental: sumar y restar 0, 1, 2, 3 y 4. de la recta numérica. • Sumas con llevadas.
• Comparación de números. • Sumas de igual resultado.
• Números pares e impares. • Inicio a la multiplicación y a las tablas
Números • Cálculo: de multiplicar (del 2 y el 3), como suma
• Sumas de tres sumandos de una cifra. de sumandos.
• Sumas con ayuda de la recta numérica. • Inicio al reparto.
• Sumas y restas de números de dos cifras.
• Sumas de tres sumandos de números de dos cifras.
• Cálculo mental: sumar y restar 5, 6, 7, 8, 9 y 10.

• Alguno-ninguno. • Muchos-pocos-ninguno. • Cabe más-cabe menos. • Céntimos, monedas y billetes de euro.

• Grande-mediano-pequeño. • Los días de la semana. • Los meses del año. • El metro y el centímetro.
Medidas • Largo-corto. Ancho-estrecho. • Palmo-paso-pie. • El reloj analógico y el digital: la hora en punto
• Pesa más-pesa menos. y la hora y media.

• Itinerarios. • Itinerario en cuadrícula. • Líneas rectas y curvas: abiertas y cerradas.

Geometría • Cerca-lejos. • Dentro-fuera. • Formas geométricas: círculo, cuadrado, triángulo
• Izquierda-derecha. • Delante-detrás. y rectángulo.

• Cuadro de doble entrada. • Cuadro de doble entrada. • Cuadro de doble entrada. • Gráficos de barras.
Estadística y
probabilidad

• ¿Qué sabes de los perros? • Investigación: cambios en la materia orgánica.

Iniciación a • ¿Qué sabes de los osos? • Experimento: teléfono casero.
la actividad • Experimento: cómo nace una planta.
científica • Investigación sobre las plantas: hojas y flores.

• Las partes del cuerpo.

• Los sentidos.
• Los huesos y las articulaciones.
Ser humano • Los músculos.
y salud • Órganos importantes.
• La salud y hábitos saludables: la alimentación,
el descanso y el deporte.
• Los alimentos: tipos, origen y conservación.
• Los seres vivos: animales y plantas.
• Cuidado y protección de los seres vivos.
Seres vivos • Animales domésticos y salvajes.
• Animales carnívoros, herbívoros y omnívoros.
• Las plantas: partes y características.
• Tipos de plantas: árbol, arbusto, hierba.
• Materiales: origen, propiedades y tipos.
Materia • Transformación de los materiales.
• Fuerzas.
y energía • Reciclaje.
• La energía. ¿Cómo ahorrar energía?
• Máquinas y herramientas; su funcionamiento
Tecnología, y aplicación en el trabajo.
• Montaje y desmontaje de máquinas y herramientas.
objetos • Descubrimientos e inventos tecnológicos.
y máquinas • La tecnología en la comunicación.

• Tipos de casas. • Cuido mi entorno. • El tiempo atmosférico.

Mundo en • Construcción y dependencias de la casa. • La Tierra y el agua: distribución (mares, océanos • Las estaciones del año.
• Orientación espacial. y continentes); características y estados. • El aire.
que vivimos • El agua: uso responsable; consumo; contaminación. • La contaminación.
• El Sol, la Luna y las estrellas. Orientación espacial. • Elementos naturales y elementos humanos.

• El colegio: personas, profesiones y dependencias. • Pueblos y ciudades. • Transportes: de pasajeros y de mercancías;

• La familia: relaciones de parentesco. • Amigos. individuales y colectivos.
• Colaboración en las tareas de la casa. • Grupos de la localidad. • Profesiones relacionadas con las máquinas
Vivir en • Elementos de la calle. • Derechos y deberes. y las herramientas que se utilizan.
• Normas de educación vial. • La convivencia. • La publicidad en los medios de comunicación.
sociedad • La Navidad. • El sistema solar y el planeta Tierra.

• La noche y el día. • El paso del tiempo.

• Los cambios en la vivienda, la ropa y los transportes.
• Acontecimientos pasados y presentes.
Huellas • Trabajo de investigación sobre el paso del tiempo:
del tiempo juguetes antiguos y actuales.
 2.º
1.er trimestre 2.º trimestre 3.er trimestre
• Tipologías textuales: cuento, carné, nota, menú del día, • Tipologías textuales: ficha, noticia, cómic, instrucciones. • Tipologías textuales: diálogo, cuento, correo electrónico, cartel
lista de la compra, felicitación, agenda, plano. • Narración • Descripción de personas, animales y objetos. publicitario, chiste, poesía, cartel de una fiesta, cuestionario,
secuenciada. Presentación. • Juegos con palabras y con • Narración de cuentos y noticias. entrevista, exposición.
oraciones. Expresión de opiniones. • Palabras con j, ge, gi, bl, br. • Dramatización de un diálogo y de un anuncio.
• La mayúscula y el punto. La interrogación y la exclamación. • R fuerte, r suave y r doble. • Exposición oral. Entrevista.
• Ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce, ci, ga, go, gu, gue, gui, güe, güi. • El guion. • Lectura y recitado de poesía. Iniciaciación a la escritura
• Audición de lecturas de unidad. Lecturas compartidas. Diálogos • Palabras terminadas en -illo o en -illa. de poemas. • Palabras con mp y mb y terminadas en -d o en -z.
en grupos o parejas. • Audición de las lecturas de unidad. • La coma. Por qué y porque. • La realidad plurilingüe de España.
• Lecturas compartidas. • Audición de las lecturas de unidad. Lecturas compartidas.
• Diálogos en grupos o parejas. Diálogos en grupos o parejas.
• Lecturas de las unidades: cuentos, diálogos • Lecturas de las unidades: poesías, leyendas, fábulas y cuentos. • Lecturas de las unidades: cuentos, poesías y teatro.

LENGUA
y poesías. • Ejemplos de la literatura tradicional: adivinanzas, retahílas, • Ejemplos de la literatura tradicional: adivinanzas, retahílas,
• Ejemplos de la literatura tradicional: adivinanzas, retahílas, canciones, leyendas, fábulas… canciones, cuentos…
canciones...
• Vocabulario: • Vocabulario: • Vocabulario:
• El abecedario. Inicio al orden alfabético. • Onomatopeyas. • Palabras derivadas. • La comparación. • El campo semántico. Palabras polisémicas.
• Sinónimos y antónimos. • Palabras compuestas. • Frases hechas. • El diccionario. El orden alfabético.
• Diminutivos y aumentativos. • Antónimos con des- y con in-. • Ortografía:
• Ortografía: • Familias de palabras. • Signos de puntuación: coma, punto y coma, dos puntos, raya,
• La mayúscula y el punto. • Ortografía: paréntesis, comillas...
• La interrogación y la exclamación. • R fuerte, r suave y r doble. • Palabras con j, ge, gi. • Palabras • Por qué y porque. • Palabras con mp y mb y terminadas
• Ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce, ci, ga, go, gu, gue, gui, güe, güi. con bl, br. • El guion. • Palabras terminadas en -illo o en -illa. en -d o en -z. • El corrector ortográfico en un texto escrito
• Dictados. • Dictados. en ordenador. • Dictados.
• Gramática:
• Gramática: • Gramática: • El verbo; el tiempo verbal. • El pronombre personal.
• Las letras forman palabras. • El adjetivo calificativo. • Artículos. Demostrativos. • La oración; el sujeto y el predicado.
• La palabra y la sílaba. La oración. • El género. El número. • Tipos de oraciones: enunciativas, interrogativas
• El nombre: común y propio; individual y colectivo. y exclamativas.

• Taller de problemas. Estrategias para obtener • Taller de problemas. Estrategias para averiguar • Taller de problemas. Escribir el enunciado
los datos: marcar los datos necesarios, tachar la operación y escribir la solución: marcar la operación adecuada, de un problema. Aplicar las estrategias aprendidas.
los innecesarios, completar los datos que faltan, hacer ordenar el problema correctamente, señalar la pregunta,
un dibujo o esquema. completar una tabla.

• Numeración: • Numeración: • Numeración:

• Números hasta el 499. • Números hasta el 999. • Números hasta el 999.
• Unidades, decenas y centenas. • Ordinales del 10.° al 20.° • Lectura y escritura, composición y descomposición
• Ordinales del 1.° al 10.° • Número anterior y número posterior. y redondeo de números.
• Valor posicional hasta tres cifras. • Comparación de números. • Signos <, >, =.

MATEMÁTICAS
• Lectura y escritura, composición y descomposición • Cálculo: • Cálculo:
y redondeo de números. • Sumas de tres sumandos llevando a la centena. • Tablas de multiplicar del 6 al 10.
• Números pares e impares. • Restas de 3 cifras llevando. • La tabla pitagórica. • Multiplicación por una cifra.
• Cálculo: • Prueba de la resta. • Términos de la multiplicacón.
• Sumas de 2 y 3 cifras llevando. • Tablas de multiplicar del 1 al 5. • Inicio a la división.
• Restas de 2 cifras llevando y de 3 cifras sin llevar. • El doble y el triple. • Mitad y tercio.
• Términos de la suma y de la resta. • Cálculo mental: sumar y restar 10 a números de 2 • Uso de la calculadora.
• Propiedades conmutativa y asociativa de la suma. y 3 cifras. • Cálculo mental: sumar y restar decenas completas.
• Cálculo mental: sumar y restar 2, 3 y 5. • Sumar y restar 100 a números de 3 cifras.
• Izquierda-derecha. • Tipos de líneas: rectas, curvas y poligonales. • Círculo y circunferencia.
• Croquis e itinerarios. • Los polígonos: triángulo, cuadrilátero, pentágono • Cuerpos geométricos: prisma, cilindro, cono, pirámide, cubo,
y hexágono, y sus elementos: lados, vértices esfera. Composición y descomposición.
y ángulos. • Inicio a la simetría.

• El reloj digital y el analógico: la hora en punto, • Monedas y billetes de euro. • El calendario: día, mes y año.
y media, y cuarto y menos cuarto. • El kilogramo, medio kilogramo y cuarto de kilogramo. • Repaso: reloj, kilogramo, metro, centímetro, kilómetro,
• Medida del tiempo: hora, minuto, día, mes, año. • El litro, medio litro y cuarto de litro. litro.
• El metro, el centímetro y el kilómetro.
• Cuadros de doble entrada. • Gráficos de barras. • Pictogramas. • Azar y probabilidad.

• Proyecto: Guardianes de la naturaleza. • Proyecto: Guardianes de la naturaleza. • Proyecto: Guardianes de la naturaleza.

• Curiosidades animales. • Trabajos de investigación en equipo: clasificación
• El camuflaje. de materiales; máquinas en la vida cotidiana.
• Experimento con plantas. • Investigación: la fuerza de un imán; las piezas
de una bicicleta.

CC. DE LA NATURALEZA
• Partes del cuerpo.
• Órganos de los sentidos.
• Huesos, músculos y articulaciones.
• Aparatos respiratorio, circulatorio, locomotor y digestivo:
anatomía y función.
• Salud y enfermedad. Hábitos saludables. Prevención
de enfermedades y accidentes.
• La alimentación equilibrada.

• Seres vivos e inertes. • Aves, peces, reptiles y anfibios.

• Clasificación de los seres vivos: animales y plantas. • Las plantas: tipos, partes y características.
• Relación entre los seres vivos. • Cuidado y conservación • Plantas con flor y sin flor, silvestres y cultivadas.
de los seres vivos. • Animales vertebrados e invertebrados. • Beneficios de las plantas.
• Mamíferos. • Animales del entorno próximo. • Plantas del entorno próximo.

• La materia y sus propiedades.

• Fuerzas y magnetismo. La brújula.
• El ruido y la contaminación acústica.
• Ahorro de energía y protección del medio ambiente.
• Reducción, reutilización y reciclaje.
• Máquinas y aparatos en la vida cotidiana.
Montaje y desmontaje de máquinas.
• Máquinas relacionadas con ciertas profesiones.
• Seguridad personal.
• Descubrimientos e inventos tecnológicos. • Uso de las TIC.

• Orientación espacial: nociones básicas, planos • El agua: propiedades, estados, el ciclo del agua, lugares donde
y mapas; los puntos cardinales. Investigación: el plano de mi aparece, usos y ahorro.
localidad. • El aire. El tiempo atmosférico.
• El medio natural y el ser humano. • El paisaje natural: montaña y costa.
• Investigación: parques nacionales y espacios protegidos. • Rocas y minerales.
• La Tierra y el sistema solar. Movimientos de la Tierra.
CC. SOCIALES

• Organización social: familia, vecinos, amigos, colegio. • Los medios de transporte. • Los medios de comunicación.
• Normas de convivencia. • Educación vial. • La publicidad.
• La localidad; el barrio y la calle. • Las profesiones.
• El medio rural y urbano. • Las actividades productivas.
• El ayuntamiento y los servicios públicos. El municipio.
• Fiestas y manifestaciones culturales populares.
• Investigación sobre tradiciones y fiestas de mi localidad.

• La noche y el día. • El paso del tiempo; nociones básicas.

• Las estaciones del año. • Acontecimientos del pasado y del presente.
• El calendario. • Curiosidades sobre la ropa a lo largo de la historia.
• Restos del pasado, cuidado y conservación.
• Los museos. • Investigación sobre los restos del pasado de la
comunidad. • Personajes de la historia.
 PLÁSTICA
CONTENIDOS DE LA ETAPA POR UNIDADES

1.º 2.º 3.º

• Figura humana de chico y de chica. • Figuras de niño y de niña a los 3 • Paisaje de las cuatro estaciones.
• Autorretrato artístico. Versión y a los 7 años. • Escenas de la vida cotidiana cotidianas.
personal. • Figuras de niño y de niña con papeles • Fotografías de familiares caracterizados
• Figura humana con estampaciones de rasgados. como los personajes de La familia de
corcho y témpera. • Cabezas humanas caracterizadas Carlos IV.
• Diseño de telas con formas como personajes. • Animales con manchas de color.
geométricas. • Paisaje otoñal con mezcla de colores • Relación entre expresiones faciales y
U NI DA D E S
• Collage con recortes de fotos de primarios. profesiones (recortable).
familiares. • Diseño de chapas de productos • Composición con tramados de color.
• Objetos con colores primarios. de consumo. • Puzle de bisonte de La cueva de
• Composición de paisaje de otoño • Cabeza de niño y de niña, de frente Altamira.
1 con recorte de piezas. y de perfil. • Paisaje de montaña.
• Dibujos temáticos sobre derechos • Árbol otoñal con estampaciones • Cuadro de Signac con tramados de
en la infancia. de materiales naturales. color.
• Composición con formas geométricas. • Puzle: El caballero de la mano • Cangrejo con material reciclable.
• Creación de fichas de juego en el pecho. • Adorno de navidad.
con motivos alimentarios. • Foto otoñal en color y en blanco y negro.
• Construcción tridimensional con • Collage de recipiente con frutas.
diversos materiales. • Composición tridimensional con sal
• Composición tridimensional y tizas de colores.
de un árbol de Navidad. • Composición tridimensional de adorno
• Tarta de cumpleaños tridimensional. navideño.
• Composición con témpera: Rojo,
amarillo y mezcla (naranja).

• Composición de paisaje de invierno • Paisaje con muñeco de nieve. • Paisaje de mar.

con recorte de piezas. Estampación con materiales diversos. • Collage con papeles rasgados.
• Prendas de invierno. Colores primarios • Puzle: El príncipe Baltasar Carlos, • Dibujos simétricos de frutas.
y un secundario. cazador. • Cartel publicitario para el Día de la Paz.
• Calle urbana. Líneas curvas y rectas. • Collage de composición libre. • Móvil con dibujos de planetas
Formas geométricas. • Pato, conejo y gallina. Estampación (recortable).
• Forma esquemática y elaboración con materiales diversos. • Dibujos de figura humana en
completa. • Animales con formas cuadradas perspectiva.
2 • Pato y gallo con manchas de color.
• Puzle: La gallina ciega, de F. de Goya.
y circulares.
• Vaca y cerdito con manchas de color.
• Peces con diferentes texturas.
• Puzle de un bajorrelieva del Partenón.
• Composición sobre un cuadro de • Calle urbana. Trazados con regla. • Flor con papeles superpuestos.
P. Mondrian. • El castillo. • Caja de obstáculos con material
• Composición libre con collage. • Variante de un cuadro de P. Mondrian. reciclable.
• Composición tridimensional con Formas geométricas. • Máscara de carnaval
cartón. • Composición tridimensional: Antifaz. • Paisaje nevado.
• Composición tridimensional de • Composición con témpera: Azul, rojo, • Paisaje urbano.
paloma de la paz. mezcla (violeta) y blanco.
• Máscara para disfraz. • Composición con témpera: Azul,
• Un bodegón de frutas. amarillo y mezcla (verde).

• Composición de paisaje de primavera • Composición con naranja, pera, • Cuadro en estilo dadaísta.
con recorte de piezas. plátano y uvas. • Collage de espacio doméstico.
• Témperas con huellas de dedos. • Tablero de juego y reglas para jugar. • Cómic.
• Estampación de esponja con témpera. • Estampación de flores con témpera • Posturas del cuerpo humano en
• Plátano, pera y manzana. y papel. movimiento secuenciado.
• Composición con papeles rasgados. • Copia de dibujo con cuadrícula. • Flores y autobús con papel pinocho.
• Puzle: Niña con lazo azul, de J. Sorolla. • Versión de Dos mujeres leyendo, de P. • Composición de mosaico.
3 • Caperucita de colores. Picasso. • Bajorrelieve con cartón y plastilina.
• Composición tridimensional de un • Paisaje de playa con piezas recortadas. • Dramatización: El castillo del vampiro.
barco vikingo. • Cono de tres bolas de helado. Colores • Castillo de vampiro.
• Composición tridimensional de casita primarios y mezcla. • Paisaje de río.
del bosque. • El tesoro de la isla. • Composición de plantas.
• Ramo de flores con témpera. • Construcción tridimensional con
• Paisaje de fondo marino. material reciclable.
• Composición tridimensional con
piezas recortadas.
• Composición tridimensional.
• Composición libre con mezcla de
colores primarios (secundarios).

20
 4.º 5.º 6.º
• Retrato con cuadrícula. • Paisajes del polo norte, sabana, desierto • Dibujo de figura humana con canon de
• Dibujo con variantes de color. y selva. proporción.
• Guion de animación. • Composición con colores primarios y • Composición de círculo cromático.
• Paisaje otoñal. mezcla de blanco y negro. • Composición estilo Miró.
• Retrato con caracterización de fotografía • Dibujo con ordenador. • Guion cinematográfico.
antigua. • Sombreado a lápiz de escultura de • Dibujo con formas geométricas
• Composición con rotulador y ceras. Botero. (perspectiva diédrica).
• Puzle de cuadro de Van Eyck. • Cartel publicitario. • Vidriera redonda.
• Los derechos humanos: La Unicef. • Estampación de flores. • Puzle de la Mezquita de Córdoba.
• Cartel en el Día del Niño. • Dibujo con cuadrícula. • Dibujo con trazos de bisectriz y mediatriz.
• Siluetas en tinta china para teatro de • Dibujo a partir de un trazo. • Cartel de película.
sombras. • Puzle sobre La escuela de Atenas. • Paisaje del Oeste en perspectiva.
• Las señales de tráfico: Tipos y formas • Construcción tridimensional de un puente • Cinematógrafo con material reciclable.
geométricas. Cartel publicitario. con material reciclable. • Paisaje urbano con acuarela
• Portalápices con material reciclable. • Construcciones tridimensionales: • Construcciones tridimensionales: Carroza
• Motivo navideño: ángel. • Árbol de Navidad y escena prehistórica. de carnaval, acuario.

• Dibujos simétricos de objetos de • Versión de un cuadro de Murillo. • Grafiti.

artesanía. • Cartel publicitario. • Versión de El grito, de Munch.
• Cuadro estilo Andy Warhol. • Dibujo de rostro humano de frente. • Dibujo geométrico: mandala.
• Representación del volumen: Canicas de • Figura humana con proporción. • Diseño de una página web.
colores. • Puzle de La Sagrada Familia. • Puzle de El monasterio de El Escorial.
• Logotipo para el Día de la Paz. • Dibujo con regla y compás. • Fachada y planta de San Martín de
• Puzle de la catedral de León. • Dibujo de figura humana en movimiento: Frómista.
• Paisaje de mar. coloreado con difuminado. • Cuadro estilo Van Gogh.
• Cartel de carnaval. • Paisaje de mar. • Dibujo con cuadrícula: plaza típica de
• Dibujo estilo Escher. • Collage en estilo cubista. pueblo.
• Plano de una vivienda. • Moldeado de figura humana en plastilina. • Composición estilo miniatura medieval.
• Collage con materiales naturales: Un • Construcción tridimensional: Día de la Paz • Paisaje con texturas (collage)
retrato monstruoso. • Retrato con técnica mixta. • Ramo de flores con técnica mixta.
• Construcción tridimensional: Castillo • Bodegón de frutas. • Versión de actividad preferida del curso.
medieval. • Construcción tridimensional: Escenario
• Variante de un cuadro de Escher. Escena teatral.
de los años 20.

• Cuadro surrealista. • Sombreado a lápiz de un tablero de • Cuadro estilo Tàpies.

• Dibujo geométrico: medidor de ángulos. ajedrez. • Composición en espiral: Escalera de
• Logotipo. caracol.
• Composición con plumilla y tinta china.
• El diseño de un producto. • Coloreado de un objeto según la luz
• La representación del movimiento: • Sombreado a lápiz de un dolmen. (diurna y nocturna).
coloreado con difuminado. • Cuadro con formas geométricas estilo • Dibujo geométrico con circunferencias
• Dibujo con compás. Kandinski. (flor).
• Dibujo con manchas de color. • Boceto y dibujo de ramo de flores. • Dibujo de la Torre Eiffel.
• Composición geométrica de azulejo. • Composición de árboles con estampado.
• Pirámide egipcia.
• Paisaje en perspectiva. • Calle de pueblo en perspectiva.
• Teatro: Merienda en casa de los tres • Cuadro en estilo dadaísta. • Paisaje de río con reflejos en el agua.
cerditos. • Paisaje de la selva con tigre. • Teatro: La ínsula Barataria.
• Florero con flor con material reciclable. • Teatro: Las bodas de Camacho el rico. • Máquina del tiempo con material
• Construcciones tridimensionales: Coche, • Construcción tridimensional: escenario reciclable.
sarcófago con momia. teatral.

• Escena circense.

21
 PLÁSTICA
CONTENIDOS DE LA ETAPA POR BLOQUES

1.º 2.º 3.º

• Autorretrato. • Puzle interactivo. • Vídeo de cuadros de Goya.
• Dominó interactivo. • Actividades con herramientas digitales. • Vídeo de arte rupestre.
• Paisaje interactivo. • Foto otoñal en color y en blanco y negro. • Puzle interactivo de bisonte de Altamira.
• Actividades con herramientas digitales. • Puzle interactivo de un cuadro • Vídeo de puntillismo.
de Velázquez.
audiovisual
Educación

• Puzle interactivo de un cuadro de Goya. • Puzle interactivo de un friso del

• Vídeo sobre cuadros de Mondrian. • Vídeo sobre cuadros de Velázquez. Partenón.
• Paisaje interactivo. • Vídeo sobre cuadros de Mondrian. • Actividades con herramientas digitales.
• Vídeo de cuadros de Sorolla. • Juego interactivo de las tres en raya. • Vídeo sobre el cubismo.
• Puzle interactivo. • Vídeo de cuadros de Picasso. • Vídeo sobre actividad con material
• Paisaje interactivo. reciclable.

• Figura humana de chico y de chica. • Figuras de niño y de niña a los 3 y • Paisaje con colores cálidos y fríos.
• Autorretrato artístico. a los 7 años. • Escenas de la vida cotidiana.
• Figura humana con estampaciones. • Figuras de niño y de niña con papeles • Fotografía familiar caracterizada como
rasgados. La familia de Carlos IV.
• Collage con recortes de fotos.
• Cabezas humanas caracterizadas como • Dibujo con manchas de color.
• Objetos con colores primarios. personajes.
• Composición de paisaje de otoño. • Relación entre expresiones faciales
• Paisaje otoñal con mezcla de colores y profesiones (recortable).
• Dibujos temáticos sobre los derechos primarios.
en la infancia. • Composición con tramados de color.
• Cabeza de niño y de niña, de frente
• Construcciones tridimensionales. y de perfil. • Paisaje de montaña y de mar.
• Paisaje de invierno. • Árbol otoñal con estampaciones de • Cangrejo con material reciclable.
• Objetos con colores primarios materiales naturales. • Collage con papeles rasgados,
y un secundario. • Composición de foto otoñal en color recortados y superpuestos.
• Pato y gallo con manchas de color. y en blanco y negro. • Cartel para el Día de la Paz.
• Construcciones tridimensionales. • Collage de recipiente con frutas. • Peces con diferentes texturas.
• Bodegón de frutas. • Composición con sal y tizas de colores. • Flor con papeles superpuestos.
• Paisaje marino. • Composición con rojo y amarillo, • Caja de obstáculos con material
Expresión

y mezcla (témperas). reciclable.

artística

• Flores de primavera.
• Construcciones tridimensionales. • Cuadro en estilo dadaísta.
• Paisaje de primavera.
• Paisaje con muñeco de nieve. • Cómic.
• Flores con témperas. Estampación con materiales. • Mosaico.
• Árboles con estampaciones de esponja. • Cartel para el Día de la Paz. • Teatro: Expresión corporal
• Collage con papeles rasgados. • Vaca y cerdito con manchas de color. y declamación.
• Teatro: Expresión corporal • Trofeo con plastilina y materiales • Construcciones tridimensionales.
y declamación. reciclables.
• Construcciones tridimensionales. • Composición con azul y amarillo,
y mezcla (témperas).
• Composición con azul, rojo y blanco,
y mezcla (témperas).
• Bodegón de frutas.
• Flores con estampaciones.
• Paisaje de playa.
• Composición con colores primarios
y mezcla (secundario).
• Composición con colores secundarios.
• Teatro: Expresión corporal y declamación.
• Construcciones tridimensionales.

• Diseño de telas con formas geométricas. • Diseño de chapas de productos • Composición con tramados geométricos.
• Robot con formas geométricas. de consumo. • Puzles.
• Fichas de dominó de alimentos. • Puzle de un cuadro de El Greco • Móvil con dibujos de planetas.
con formas geométricas.
• Calle urbana. Líneas curvas y rectas. • Dibujos en perspectiva.
Formas geométricas. • Proporción de la figura humana.
• Dibujos simétricos.
• El gusano, la abeja y el caracol: Forma • Situación de las facciones en cabeza
humana de frente y de perfil. • Composición en bajorrelieve.
esquemática.
• Pato, conejo y gallina. Estampación con • Viñetas de un cómic.
• Puzle de un cuadro de Goya con formas
geométrico

geométricas. formas geométricas. • Esquemas de peces.

Dibujo

• Cuadro estilo Mondrian. • Animales con formas cuadradas • Cuadro de Signac con tramados de color.
y circulares. • Posturas del cuerpo humano
• Frutas: Forma esquemática.
• Calle urbana. Trazados con regla. en movimiento secuenciado.
• Puzle de un cuadro de Sorolla con
formas geométricas. • Castillo. Trazados con regla. • Composición de un mosaico en cuadrícula.
• Variante de un cuadro de P. Mondrian. • Dibujo cubista.
Formas geométricas.
• Frutas: Formas esquemáticas.
• Juego de las tres en raya.
• Dibujo de frutas con cuadrícula.
• Variante de cuadro de Picasso.
• Conos de helados.
 4.º 5.º 6.º
• Actividades con herramientas digitales. • Vídeo sobre obras de Botero. • Vídeo sobre Miró.
• Vídeo de Van Eyck. • Puzle interactivo de La escuela de Atenas. • Actividades con herramientas digitales.
• Puzle interactivo de cuadro de Van Eyck. • Vídeo sobre el Renacimiento. • Puzle interactivo de la mezquita de
• Puzle interactivo de la catedral de León. • Actividades con herramientas digitales. Córdoba.
• Vídeo de pintura surrealista. • Vídeo sobre Murillo. • Vídeo sobre Munch.
• Puzle interactivo de La Sagrada Familia. • Vídeo sobre Van Gogh.
• Vídeo sobre Gaudí. • Puzle interactivo del monasterio
de El Escorial.
• Vídeo sobre Juan Gris.
• Vídeo sobre Tàpies.
• Vídeo sobre el dolmen.
• Vídeo sobre Kandinski.
• Vídeo sobre Picasso.
• Actividades con herramientas digitales.

• Dibujo con variantes de color. • Paisajes del polo norte, sabana, desierto • Composición de círculo cromático.
• Paisaje otoñal. y selva. • Composición estilo Miró.
• Retrato con caracterización de fotografía • Composición con colores primarios • Guion cinematográfico.
antigua. y mezcla de blanco y negro.
• Cartel de película.
• Composición con rotulador y ceras. • Sombreado a lápiz de escultura de Botero
y de dolmen. • Grafiti.
• Cartel en el Día del Niño. • Versión de un cuadro de Munch.
• Dibujo inspirado en un poema.
• Siluetas en tinta china para teatro • Diseño de una página web.
de sombras. • Cartel publicitario.
• Paisaje con colores fríos y cálidos. • Cuadro estilo Van Gogh.
• Actividades con material reciclable.
• Estampación con materiales. • Dibujo inspirado en miniatura medieval.
• Cuadro estilo Andy Warhol.
• Dibujos a partir de un trazo sugerente. • Paisaje con texturas (collage).
• Logotipo para el Día de la Paz.
• Composición tridimensional con material • Composición estilo Tàpies.
• Paisaje de mar.
reciclable. • Coloreado según la luz (natural y artificial).
• Cartel de carnaval.
• Versión de un cuadro de Murillo. • Dibujo de arquitectura moderna.
• Collage con materiales naturales.
• Cartel publicitario. • Construcciones con material reciclable.
• Composición surrealista.
• Coloreado con difuminado. • Composiciones tridimensionales.
• Composición con técnica de difuminado.
• Paisajes de mar. • Objetos con material reciclable.
• Dibujos con manchas de color.
• Paisaje de selva con tigre. • Teatro: Expresión corporal y declamación.
• Dibujo estilo años 20.
• Bodegón. • Composiciones de árboles con estampado.
• Escena de circo.
• Figura humana con plastilina. • Paisaje con reflejos en el río.
• Teatro: Expresión corporal y declamación.
• Logotipo. • Paisaje otoñal.
• Construcciones tridimensionales.
• Collage con materiales. • Ramo de flores con técnica mixta.
• Boceto y dibujo de ramo de flores. • Paisaje urbano con acuarela.
• Cuadro dadaísta. • Teatro: Expresión corporal y declamación.
• Teatro: Expresión corporal y declamación.
• Construcciones tridimensionales.

• Retrato con cuadrícula. • Dibujo por ordenador. • Dibujo de figura humana con canon
• Viñetas de un guion de animación. • Dibujo con cuadrícula. de proporción.
• Señales de tráfico. • Puzles. • Dibujo con formas geométricas
(perspectiva diédrica).
• Puzles. • Sombreado a lápiz de tablero de ajedrez.
• Vidriera redonda.
• Dibujos simétricos de objetos de artesanía. • Dibujo en perspectiva.
• Puzles.
• Figuras redondas. • Dibujo con compás.
• Dibujo con trazos de bisectriz
• Dibujos estilo Escher. • Rostro humano de frente con esquema.
• y mediatriz.
• Plano de una vivienda. • Proporción de figura humana.
• Paisaje del Oeste en perspectiva.
• Creación de medidor de ángulos. • Casa estilo Gaudí.
• Mandala con formas geométricas.
• Dibujo con regla y tinta china. • Dibujos con formas geométricas.
• Alzado y planta de una iglesia románica.
• Composiciones con compás. • Esquema de figura humana en movimiento.
• Plaza de pueblo con cuadrícula.
• Pirámide egipcia. • Dibujo cubista.
• Escalera de caracol (trazado de espiral).
• Cuadro abstracto con formas geométricas.
• Flor con circunferencias.
• Composición geométrica de azulejos.
• Dibujo de Torre Eiffel.
• Calle en perspectiva.
• Calle de pueblo en perspectiva.