CLASSROOM CURRICULUM DEVELOPMENT PLAN
REFERENTIAL DATA
HIGHT SCHOOL: San Martin
DIRECTORA: María Antonieta Martínez Duarte
CAMPO: Community and Society
AREA English
TRIMESTER: 3er trimester
YEAR OF SCHOOLING: 1ro
LEVEL: productive community high school
TEACHER: Ariel Armando Castro Flores
PRODUCTIVE PARTNER PROJECT: Uso responsable y adecuado de recursos
tecnológicos en una educación virtual asertiva.
HOLISTIC OBJECTIVE: fortalecemos valores de respeto, a través del estudio de los
sentimientos y emociones en lengua extranjera, mediante actividades lúdicas, para
asumir al uso adecuado de los medios tecnológicos.
CONTENTS: feelings or moods.
METHODOLOGICAL MATERIALS OR EVALUATION CRITERIA
GUIDELINES RESOURCES
PRACTICE Computadora TO BE
Iniciamos las clases laptop fortalece valores de
con actividades Dibujos de the responsabilidad y
lúdicas. feelings. respeto.
Desarrollo del Contenido en PDF Participa durante el
contenido mediante y en físico. desarrollo de las
diapositivas. Plataforma clases.
Identificación mediante educativa TO KNOW
sopa de letras classroom Reconoce the
Participacion mediante Aplicación zoom, feelings en
wheelofnames whatsapp. liverworsheets.
Practicamos the Data display. Identifica en soap of
feelings en Cuadernos letters
liverworsheets pedagógicos. TO DO
Bolígrafos. Elabora actividades
THEORY Uso de programadas del
Redacción del liverworsheets, contenido
contenido en los wheelofnames. DECIDE
cuadernos Pizarra. Asume la
pedagógicos Internet, wifi responsabilidad del
Descripcion oral y Celulares. uso adecuado de los
escrita. medios
ASSESSMENT tecnológicos.
Apreciacion de la Acepta los errores
importancia de saber cometidos para
el contenido. mejorar.
Reflexion sobre el uso
adecuado de los
medios tecnológicos.
PRODUCTION
Dibujos the feelings.
Producción oral y
escrita de oraciones
en ingles.
PRODUCT: Elaboración de dibujos y oraciones sencillas en los cuadernos
pedagógicos.
BIBLIOGRAPHY:
Learning English at Clara Luz Lora School: The Feelings
https://es.liveworksheets.com/jx1370067bv
https://wheelofnames.com/?utm_source=web-
manifest&utm_medium=pwa&utm_campaign=pwa
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Prof. Ariel Castro Flores Dir. María Antonieta Martínez
CLASSROOM CURRICULUM DEVELOPMENT PLAN
REFERENTIAL DATA
HIGHT SCHOOL: San Martin
DIRECTORA: María Antonieta Martínez Duarte
CAMPO: Community and Society
AREA English
TRIMESTER: 3er trimester
YEAR OF SCHOOLING: 2do
LEVEL: productive community high school
TEACHER: Ariel Armando Castro Flores
PRODUCTIVE PARTNER PROJECT: Uso responsable y adecuado de recursos
tecnológicos en una educación virtual asertiva.
HOLISTIC OBJECTIVE: Asumimos el valor de puntualidad y responsabilidad, a partir
de la descripción de las profesiones y ocupaciones en lengua extranjera, haciendo uso
de los medios tecnológicos, para contribuir el uso adecuado de los medios
tecnológicos.
CONTENTS: Profession and occupations.
METHODOLOGICAL MATERIALS OR EVALUATION CRITERIA
GUIDELINES RESOURCES
PRACTICE Computadora TO BE
Desarrollo del laptop Responsabilidad
contenido mediante Dibujos de en las
diapositivas. profesiones y presentaciones de
Participacion mediante ocupaciones. los trabajos.
wheelofnames. Contenido en PDF Demuestra
Practicamos la y en físico. puntualidad al
pronunciación en Plataforma ingreso de las
lengua extranjera. educativa clases.
THEORY classroom TO KNOW
Dibujamos y Aplicación zoom, Interpreta
escribimos las whatsapp. adecuadamente las
diferentes profesiones Data display. profesiones y
y ocupaciones. Cuadernos ocupaciones en
ASSESSMENT pedagógicos. lengua extranjera
Valoramos la Bolígrafos. TO DO
importancia del Uso de Participación en
estudio del tema. liverworsheets, dinámicas
Reflexion colectiva wheelofnames. recreativas.
sobre el uso adecuado Pizarra. DECIDE
de los medios Internet, wifi. Actitud crítica y
tecnológicos. propositiva respecto
PRODUCTION Celulares. a la toma de
Producción oral y conciencia sobre el
escrita de textos uso adecuado de los
sencillos en lengua medios
extranjera. tecnológicos.
PRODUCT: construcciones de oraciones simples en lengua extranjera inglés.
BIBLIOGRAPHY:
https://aprendeinglesmasfacilmente.com/profesiones-y-ocupaciones-vocabulario-01
https://es.liveworksheets.com/jx1370067bv
https://wheelofnames.com/?utm_source=web-
manifest&utm_medium=pwa&utm_campaign=pwa
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Prof. Ariel Castro Flores Dir. María Antonieta Martínez
CLASSROOM CURRICULUM DEVELOPMENT PLAN
REFERENTIAL DATA
HIGHT SCHOOL: San Martin
DIRECTORA: María Antonieta Martínez Duarte
CAMPO: Community and Society
AREA English
TRIMESTER: 3er trimester
YEAR OF SCHOOLING: 3ro
LEVEL: productive community high school
TEACHER: Ariel Armando Castro Flores
PRODUCTIVE PARTNER PROJECT: Uso responsable y adecuado de recursos
tecnológicos en una educación virtual asertiva.
HOLISTIC OBJECTIVE: Fortalecemos la responsabilidad, identificando la hora en
lengua extranjera, realizando ejercicios de la hora, para contribuir el uso adecuado de
los medios tecnológicos.
CONTENTS: The time and its structure
Telling the time
METHODOLOGICAL MATERIALS OR EVALUATION CRITERIA
GUIDELINES RESOURCES
PRACTICE Computadora TO BE
Desarrollo del laptop Demuestra la
contenido mediante Contenido en PDF responsabilidad en
diapositivas. y en físico. sesiones virtuales.
Participacion mediante Plataforma TO KNOW
wheelofnames. educativa Comprende el
Utilizamos classroom contenido
liverworsheets para la Aplicación zoom, desarrollado.
retroalimentación. whatsapp. TO DO
THEORY Data display. Realiza ola
Dibujamos y Cuadernos descripción de la
describimos la hora en pedagógicos. hora en lengua
inglés. Bolígrafos. extranjera.
ASSESSMENT Uso de DECIDE
Reflexión sobre liverworsheets, Asume la
problemáticas e wheelofnames. responsabilidad del
importancia del uso de Internet, wifi uso adecuado de los
los medios de la Pizarra. medios
comunicación. tecnológicos.
PRODUCTION
Elaboracion de
Dibujos y descripción
oral y escrita de la
hora en lengua
extranjera.
PRODUCT: construcción de oraciones en lengua extranjera.
BIBLIOGRAPHY:
https://es.wikipedia.org/wiki/The_time_(dirty_bit)
https://es.liveworksheets.com/jx1370067bv
https://wheelofnames.com/?utm_source=web-
manifest&utm_medium=pwa&utm_campaign=pwa
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Prof. Ariel Castro Flores Dir. María Antonieta Martínez
CLASSROOM CURRICULUM DEVELOPMENT PLAN
REFERENTIAL DATA
HIGHT SCHOOL: San Martin
DIRECTORA: María Antonieta Martínez Duarte
CAMPO: Community and Society
AREA English
TRIMESTER: 3er trimester
YEAR OF SCHOOLING: 4to
LEVEL: productive community high school
TEACHER: Ariel Armando Castro Flores
PRODUCTIVE PARTNER PROJECT: Uso responsable y adecuado de recursos
tecnológicos en una educación virtual asertiva.
HOLISTIC OBJECTIVE: fortalecemos los valores de responsabilidad, a través del
análisis del verbo to be, utilizando herramientas tecnológicas de aprendizaje, para
desarrollar actitudes criticas del uso correcto de los medios tecnológicos.
CONTENTS: verb to be (affirmative, negative and interrogative).
METHODOLOGICAL MATERIALS OR EVALUATION CRITERIA
GUIDELINES RESOURCES
PRACTICE Computadora TO BE
Desarrollo del laptop Asiste puntualmente
contenido mediante Contenido en PDF a las clases.
diapositivas. y en físico. Respeto por la
Participacion mediante Plataforma opinión de sus
wheelofnames. educativa compañeros.
Utilizamos classroom TO KNOW
liverworsheets para la Aplicación zoom, Comprende y
realizar actividades de whatsapp. analiza la estructura
retroalimentación. Data display. del contenido.
Cuadernos Reconoce el
THEORY pedagógicos. proceso de
Redacción del Bolígrafos. estructuras
contenido en los Uso de gramaticales.
cuadernos liverworsheets,
pedagógicos. wheelofnames. TO DO
ASSESSMENT Wifi o internet Realiza ejercicios en
Valoramos la Celulares. lengua extranjera.
necesidad de realizar Participa durante el
procesos proceso de
comunicativos en desarrollo de las
lengua extranjera. clases.
PRODUCTION DECIDE
Producción oral y desarrolla actitud
escrita de textos crítica y reflexiva
sencillos utilizando la sobre el uso
gramática en lengua adecuado de los
extranjera. medios
tecnológicos.
PRODUCT: Producción de textos cortos en lengua extranjera.
BIBLIOGRAPHY:
https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2012/08/14/aprender-el-verbo-to-be-en-
ingles/
https://es.liveworksheets.com/jx1370067bv
https://wheelofnames.com/?utm_source=web-
manifest&utm_medium=pwa&utm_campaign=pwa
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Prof. Ariel Castro Flores Dir. María Antonieta Martínez
CLASSROOM CURRICULUM DEVELOPMENT PLAN
REFERENTIAL DATA
HIGHT SCHOOL: San Martin
DIRECTORA: María Antonieta Martínez Duarte
CAMPO: Community and Society
AREA English
TRIMESTER: 3er trimester
YEAR OF SCHOOLING: 5to
LEVEL: productive community high school
TEACHER: Ariel Armando Castro Flores
PRODUCTIVE PARTNER PROJECT: Uso responsable y adecuado de recursos
tecnológicos en una educación virtual asertiva.
HOLISTIC OBJECTIVE: Fortalecemos los valores y la responsabilidad, analizando el
presente continuo en inglés, mediante lluvia de ideas, para fortalecer el uso
adecuado de recurso tecnológicos.
CONTENTS: Present continuous (affirmative, negative and interrogative).
METHODOLOGICAL MATERIALS OR EVALUATION CRITERIA
GUIDELINES RESOURCES
PRACTICE Computadora TO BE
Realizamos laptop. Practica valores de
actividades ludicas. Contenido en PDF responsabilidad.
Socialización del y en físico. Respeto y
contenido mediante Plataforma responsabilidad en
diapositivas. educativa las nuevas
Participación en classroom modalidades de
wheelofnames. Aplicación zoom, estudio
Uso de liverworsheets whatsapp. TO KNOW
pata realizar Data display. Comprende y
actividades de Cuadernos analiza la estructura
prueba. pedagógicos. del contenido.
THEORY Bolígrafos. TO DO
Definicion del Uso de Elabora textos
contenido liverworsheets, sencillos en lengua
Definicion y wheelofnames. extranjera.
clasificacion. Wifi o internet. Realiza actividades
ASSESSMENT Celulares. designadas.
Reflexion sobre la DECIDE
importancia de Demuestra una
practicar la lengua conducta
extranjera. de mayor
PRODUCTION conciencia en el
Producción oral y manejo de los
escrita de textos en medios
lengua extranjera. tecnológicos.
PRODUCT: Producción de textos en lengua extranjera inglés.
BIBLIOGRAPHY:
https://idiomas.gcfglobal.org/es/curso/ingles/a1/usos-del-presente-continuo-en-ingles/
https://es.liveworksheets.com/jx1370067bv
https://wheelofnames.com/?utm_source=web-
manifest&utm_medium=pwa&utm_campaign=pwa
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Prof. Ariel Castro Flores Dir. María Antonieta Martínez
CLASSROOM CURRICULUM DEVELOPMENT PLAN
REFERENTIAL DATA
HIGHT SCHOOL: San Martin
DIRECTORA: María Antonieta Martínez Duarte
CAMPO: Community and Society
AREA English
TRIMESTER: 3er trimester
YEAR OF SCHOOLING: 6to
LEVEL: productive community high school
TEACHER: Ariel Armando Castro Flores
PRODUCTIVE PARTNER PROJECT: Uso responsable y adecuado de recursos
tecnológicos en una educación virtual asertiva.
HOLISTIC OBJECTIVE: asumimos el valor de la puntualidad y responsabilidad,
analizando el uso correcto de los medios tecnológicos, mediante la producción de
videos de reflexión, para la toma de conciencia del uso correcto de los medios
tecnológicos.
CONTENTS:
Oral and written expression. (psp).
.
METHODOLOGICAL MATERIALS OR EVALUATION CRITERIA
GUIDELINES RESOURCES
PRACTICE Computadora TO BE
observamos videos laptop Responsabilidad y
de Reflexion sobre el Celulares. puntualidad en las
uso adecuado de los Contenido en PDF clases.
medios tecnológicos. y en físico. Capacidad de
Plataforma trabajo creativo en
THEORY educativa equipos
Analizamos los classroom comunitarios.
aspectos negativos y Aplicación zoom, TO KNOW
positivos de los whatsapp. Reconocimiento de
medios tecnológicos. Data display. las características
ASSESSMENT Cuadernos lingüísticas de la
Reflexion colectiva pedagógicos. lengua que trabaja.
acerca de la Bolígrafos. TO DO
importancia del uso Videos Elabora audiovisual
correcto de los . para mejorar
medios tecnológicos. mejorar la
PRODUCTION pronunciación.
Creación de videos de DECIDE
reflexión en equipos Participa y hace
comunitarios sobre el conocer sus
uso adecuado de los pensamientos y
medios tecnológicos. sentimientos para
una mejora propia.
Demuestra una
mayor conciencia
en el uso de los
medios
tecnológicos.
PRODUCT: Creación de videos reflexivos en lengua extranjera inglés.
BIBLIOGRAPHY:
https://bo.euroinnova.edu.es/blog/el-uso-adecuado-de-la-tecnologia
Consejos para uso de las Tics y no lesionarse en el intento. YouTube.
Reflexión sobre la tecnología. YouTube
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Prof. Ariel Castro Flores Dir. María Antonieta Martínez
