0% encontró este documento útil (0 votos)
189 vistas3 páginas

Tutoria 30 - 09

Este documento presenta una sesión de tutoría sobre la identificación de situaciones de riesgo. Propone analizar imágenes y la historia de un niño para reconocer posibles peligros. Luego, pide evaluar diferentes situaciones y determinar si ponen en riesgo o no, explicando el razonamiento. El objetivo es enseñar a los niños a reconocer estas señales de alerta para protegerse.

Cargado por

Carl's Nc
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
189 vistas3 páginas

Tutoria 30 - 09

Este documento presenta una sesión de tutoría sobre la identificación de situaciones de riesgo. Propone analizar imágenes y la historia de un niño para reconocer posibles peligros. Luego, pide evaluar diferentes situaciones y determinar si ponen en riesgo o no, explicando el razonamiento. El objetivo es enseñar a los niños a reconocer estas señales de alerta para protegerse.

Cargado por

Carl's Nc
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 3

Jueves 30 - 09 TUTORIA (JUEVES 30 – 10)

ACTIVIDAD Identifico situaciones de riesgo

Nuestro Hoy propondremos acciones para prevenir situaciones de riesgo.


propósito

El producto de Explicaciones del porque estás en duda, de acuerdo o no estás de


hoy acuerdo en diferentes situaciones que te pudieran poner o no en
riesgo.

¡EMPEZAMOS!

1. Observa con atención las siguientes imágenes:

Hola, niña, se me ha
perdido mi perrito, ¿me
ayudas a buscarlo? ven
conmigo, pero no le digas
nada a nadie.

• Responde de manera oral

• ¿Qué crees que está pasando en cada imagen?


• ¿Serán situaciones seguras para ellos? ¿Por qué?
• ¿Qué deben hacer la niña y los niños de las imágenes?
• ¿A quién deben acudir? ¿Por qué?

2. Lee con atencion la historia de Rogelio

Rogelio es un niño que vive con su mamá y su abuelito en un lugar de Tarapoto. Un día, su
vecino, amigo de su abuelo, le dijo: "Rogelio, Rogelio, ven a mi casa un ratito, para que me
ayudes a recoger leña. Cuando terminemos, te voy a invitar gaseosa y caramelos. Pero óyeme,
no le digas a nadie; será nuestro secreto".

- ¿Qué le propone el vecino a Rogelio?


_______________________________________________________________________________________
- ¿Cómo el vecino quiere convencer a Rogelio para que vaya a su casa?
_______________________________________________________________________________________
- ¿Qué crees que debe hacer Rogelio?
_______________________________________________________________________________________

Es importante que estemos atentas y atentos a las alertas, pues de esta manera
podemos reconocer cuándo nos encontramos ante una situación de riesgo o peligro.
3. Lee las siguientes situaciones y marca “De acuerdo”, “En desacuerdo” o “En duda”, según
crees que te ponen o no en riesgo, y explica por qué. Luego, dialoga con tu familiar de
confianza sobre tus respuestas.

Situación De En En Explico por qué


acuerdo desacuerdo duda

Si voy a comprar a la _________________


tienda que está cerca de mi _________________
casa, puedo permitir que
_________________
un vecino me acompañe.
_________________
_________________
____________-

Situación De En En Explico por qué


acuerdo desacuerdo duda

Todos mis familiares han


________________
salido y estoy sola o solo en
casa. De pronto, alguien toca ________________
la puerta y me dice que debo ________________
abrirle, porque trae un ________________
encargo de mi mamá.
________________
________________
_-

Situación De En En Explico por qué


acuerdo desacuerdo duda

Cuando mi mamá y _________________


mi papá salen de _________________
casa, debo tener
_________________
una forma de
_________________
comunicarme con
_________________
ellos rápidamente y
avisarles si algo me _________________
incomoda o inquieta. _________________

Situación De En En Explico por qué


acuerdo desacuerdo duda
Si uso una red social, _________________
puedo colocar información _________________
personal; por ejemplo,
_________________
dónde vivo, cuántos años
tengo y quiénes son los _________________
integrantes de mi familia. _________________
_________________
_________________
RECUERDA

Todas y todos contamos con familiares u otras personas que nos cuidan y protegen. En
nuestro entorno, sin embargo, puede haber personas conocidas o desconocidas que se
pueden acercar para pedirnos algo que nos puede poner en peligro.
Si un adulto presiona a una niña o a un niño a hacer algo que le incomoda, ¡NO ES CULPA
DE LA NIÑA O EL NIÑO!
Es importante que sepa que el único responsable es la persona que le mintió, o la persona
que le hizo sentir miedo, temor o incomodidad.
Si una niña o un niño está en una situación de riesgo, o siente que está en una situación
que la o lo incomoda, debe comunicárselo inmediatamente a una persona de confianza
para que le brinde protección.

Dialoga con tu profesora o profesor

Compartimos en familia
Con un familiar de tu confianza, dialoga y juega al “De acuerdo o en
desacuerdo”. Para ello, cada uno leerá las siguientes afirmaciones, y dirá
si está de acuerdo o no con lo que se propone; luego, explicará el porqué.
Al final, tú y tu familiar propondrán otras situaciones para continuar con
el juego.

De Si recibo un correo o mensaje de una persona que no En


acuerdo conozco, le respondo porque puede convertirse en mi amigo. desacuerdo

De Las personas que conocemos o son integrantes de nuestra En


acuerdo familia pueden pedirnos que las saludemos con un beso o un desacuerdo
abrazo, aunque nosotros no lo deseemos.

De Si mi mamá me llama por teléfono y me dice que vaya a En


acuerdo darle el alcance, puedo permitir que un adulto de mi hogar, desacuerdo
que también va hacia allá, me acompañe.

También podría gustarte