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Final Challenge

Este documento presenta dos actividades. La primera es un ejercicio de emparejamiento que asocia imágenes de inventos con sus nombres y usos. La segunda actividad pide completar hojas informativas sobre los inventos favoritos de dos personas basándose en textos proporcionados. El objetivo es publicar estas hojas en la página web de una organización para jóvenes.

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darwin henry inoñan guevara
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Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Este documento presenta dos actividades. La primera es un ejercicio de emparejamiento que asocia imágenes de inventos con sus nombres y usos. La segunda actividad pide completar hojas informativas sobre los inventos favoritos de dos personas basándose en textos proporcionados. El objetivo es publicar estas hojas en la página web de una organización para jóvenes.

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LEARNING EXPERIENCE 7 English: Level Pre A1

Inventions and Technology in our Lives!


Welcome to Activity
3

Activity 3: Do it yourself!
Match the pictures with the names and what we can do with the invention. There is one extra name and
one extra description.

Relaciona las imágenes con


los nombres, y que podemos
hacer nosotros con los
inventos. Hay un nombre
extra con una descripción.

i. sewing machine a) We can travel fast in it.

ii. greenhouse. b) We can grow flowers in it.

iii. reading glasses c) We can listen to music with them.

iv. headphones d) We can make clothing with it.

v. bridge e) We can read better with them.

LET’S CREATE
THE CHALLENGE
Discovery Teens quiere publicar en su página web los inventos favoritos que las personas
tienen y usan en sus vidas diarias. Para ahorrar espacio en la página web, las fichas informativas
deben considerar información clave sobre los inventos y sobre las personas que los describen.
Tu reto: Lee los textos de dos personas que describen sus inventos favoritos y completa las
fichas informativas que serían publicadas en la página web de Discovery Teens.
Lee los textos y completa las hojas informativas de
Karina y Wilson, y responde las preguntas.

Read the texts, complete the factsheets and answer the questions

My Favourite Invention

FACTSHEET 1 FACTSHEET 2
Name: 1) __________________________ Name: 7) __________________________

From: 2) ___________________________ From: 8) ___________________________

Favourite invention: 3) _______________ Favourite invention: 9) _______________

Why?: 4) __________________________ Why?: 10) __________________________


LET’S REFLECT!
Special characteristic: 5) ______________ Special characteristic: 11 ______________
Ahora que ya terminaste las actividades 1, 2 y 3. Lee los siguientes criterios con
Opinion:
atención 6) _________________________
y marca con una “X” donde creas conveniente. Responde Opinion: 12) _________________________
con honestidad
13) Which text is your favourite?
a) Karina’s favourite invention b) Wilson’s favourite invention c) both

AUTOEVALUACIÓN:
14) Why? Completa the present auto
reflexition
a) Because I like the invention(s). b) Because I like the description(s).
No Si, pero Si Si, pero
Al leer un texto en inglés necesito puedo muy
ayuda bien
1 ¿Identifico objetos tecnológicos o inventos, así como las
actividades que puedo realizar haciendo uso de los mismo?

2 ¿Deduzco el significado de las palabras y frases


apoyándome del texto?

3 ¿Opino sobre los objetos tecnológicos o inventos que se


describen en un texto en inglés?

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