HISTORIA DE LA LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA (LSC)
Ingrid Lorena Chacón Díaz
Docente
Yenny Cortes Bello
Universidad del Bosque
Panorama Lingüístico
HISTORIA DE LA LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA (LSC)
1880: (Giulio Tarra) sacerdote (Milán) este sacerdote genero una propuesta en el “II
congreso internacional de maestros de sordomudos” en la cual se presentaron
representantes europeos y unos pocos representantes americanos. Esta presentación él decía
que la lengua de señas y la oral generaba distracción por lo que se debería preferir la lengua
oral al momento de comparar se definió que era mejor la lengua oral por su claridad para
trasmitir un mensaje ya que con la lengua de señas se había más difícil desde ese instante
propuso que la educación sin importar los niños sordos seria oral. Todos estuvieron de
acuerdo con la propuesta del sacerdote.
De esta manera la lengua de señas fue desapareciendo.
Al pasar de los años un grupo de parís viajo a Bogotá en el cual en el año.
1924: en este año fundaron el instituto católico nuestra señora de la sabiduría el se encargo
en formar y educar el primer grupo de niños sordos en el país, pero las condiciones no eras
las mas adecuadas además como relatan en la documental memoria histórica de la
comunidad sorda que allí en este colegio estaba prohibido el lenguaje de señas el que
hablara en señas se ganaba sus reglazos los ponían a pronunciar palabra por palabra.
1925 fundaron CIESOR – Medellín
Al pasar los años de sufrimientos de tener que esconderse para ellos poder comunicasen por
medio de señas a escondidas por temor a ser castigados a la edad de 16 y 17 años se
graduaron de 5 de primaria y ya podían salir realizar oficios como lavar loza cuenta Eliecer
pinzón el trabajo como zapatero, oficios muy fáciles y se tomaban unos espacios en el cual
se reunían para así poder hablar en paz y sin necesidad de esconderse.
1957 y 1958 algunos de estos mismos estudiantes de la fundación católica nuestra señora de
la sabiduría se convirtió en adultos y formaron la primera sociedad sordomudos en
Colombia esto sirvió para que ellos se apoderaran de su lenguaje aquel que habían
abandonado sin importar el daño que ocasionaban allí realizaron diferentes actividades.
1958: asociación de sordos del valle, ASORVAL de Cali, y desde allí en todo el territorio
colombiano se empezaron a crear asociaciones de sordos porque era lo mismo se escondían
por temor, después de un tiempo se creó INSOR, IMPAL, ICAL.
1984: FEDERACION NACIONAL DE SORDOS DE COLOMBIA, se organizo una
asamblea nacional de sordos en Colombia en barranquilla tuvieron como invitado al
presidente de la confederación de sordos de España (feliz Jesús peydró) quien tenía
conocimiento de como incidir por los derechos de las personas sordas ellos tenían de meta.
1. lograr el reconocimiento de las personas sordas en todo rincón hospitales,
comisarias, alcaldía etc.….
2. Se diera una apertura a la lengua de señas colombiana (LSC) como derecho de las
personas sordas
1986: patricia Ovalle docente sorda asumió el reto de elaborar un programa para responder
las solicitudes fue un curso muy complejo ya que no tenían la experiencia en la lengua de
señas tiempo después, se realizó la primera experiencia a un grupo de estudiantes oyentes
de fonoaudiología en la UNIVERSIDAD DEL ROSARIO. Con el tiempo llego margarita
Rodríguez, ella quería aprender de la interpretación las dos patricia y margarita asieron un
gran equipo en FENASCOL.
1988: la universidad de GALLAUDET invito a las asociaciones de Suramérica como la de
chile, Colombia ecuador entre otras tendría que asistir un representante sordo y un
intérprete el cual en FENASCOL se tomó la decisión de mandar a MARGARITA y
PATRICIA. Así se fue facilitando la comunicación entre personas sordas y oyentes.
1995: aprobación del banco para poder iniciar el proceso de capacitación con margarita y
patricia. Llego a FENASCOL (colin Crawford ) pastor cristiano fundador del colegio
FILADELFIA para sordos al que se le dio a conocer todo los conocimientos de la lengua de
señas y las barreras que se atravesaban para así poder llegar hacer unas marchas con
algunos lemas como “no a la discriminación de la lengua de señas”, la marcha se realizó
finalizo con una entrada a un salón de la cámara de comercio y allí poder decir sus puntos
de vista después de todo esto fue aprobado y salió a la luz la ley 324 de 1996 .
1996: FENASCOL quería que MICHAEL KEMP, sordo de la universidad de
GALLAUDENT viniera ya que tenía conocimiento en la enseñanza esto fue motivante para
las personas sordas y genero cambios en el proceso de al enseñar lengua de señas (LSC).
FENASCOL continuo con el proceso, pero el único inconveniente era que la mayoría de
sordos solo tenían hasta 5 de primaria por eso se tomó la decisión de escoger a los más
experimentados para formar en la enseñanza del idioma así fue como se distribuyó por
Colombia.
1997: gracias a esa asamblea se izó el reconocimiento a la comunidad sorda, gracias a eso
la ley guardaba respeto a la comunidad sorda por ello se creo CENTRO DE RELEVO que a
ido transformando la comunicación de personas sordas.
En bienestar familiar y fiscalía los acuerdos no eran adecuados por falta de intérpretes
FENASCOL comenzó a diseñar un programa de formación por medio de margarita con un
acuerdo de la universidad del valle.
1998: se capacito a un grupo de empíricos recibieron por primera vez en Colombia una
certificación de un diplomado para así ser posible la comunicación sorda.
2005: se presento la ley 982 buscando mejorar y ampliar las necesidades no incluidas en la
ley 324 incluyendo a la población sordociega, hipoacúsica respetando las características
lingüísticas de cada uno. Esta ley fue firmada por el presidente ALVARO URIBE a
permitido los mejorar el proceso de accesibilidad, pero aún hay que seguir presionando en
las universidades y colegios para lograr diferentes espacios de mayor inclusión
Línea de tiempo:
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