13/9/21 17:28 Evaluación Lenguaje y comunicación 2° básico
Evaluación Lenguaje y comunicación 2°
básico
OA4: Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas,
cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas y otros.
OA19: Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y
escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus
producciones.
*Obligatorio
1. Correo electrónico *
2. Nombre del estudiante *
Preguntas del cuestionario
https://docs.google.com/forms/d/12L_UBBwWbdA6feGVG_ctz7tQ4G7k5eucQvh6yBvLlS0/edit 1/7
13/9/21 17:28 Evaluación Lenguaje y comunicación 2° básico
I. Lee atentamente el siguiente poema, luego responde las preguntas.
3. 1.-¿Cuántas estrofas y versos tiene el poema leído? * 4 puntos
https://docs.google.com/forms/d/12L_UBBwWbdA6feGVG_ctz7tQ4G7k5eucQvh6yBvLlS0/edit 2/7
13/9/21 17:28 Evaluación Lenguaje y comunicación 2° básico
4. 2.-De acuerdo al poema ¿Cómo era Don Gato? * 2 puntos
Marca solo un óvalo.
Agresivo.
Jueguetón.
Hambriento.
Enriquecido.
5. 3.-¿Qué hicieron los médicos con Don Gato herido? * 2 puntos
Marca solo un óvalo.
Lo operaron.
Lo enterraron.
Le dieron un caldo.
Le dieron una gallina.
6. 4.-¿Por qué Don Gato se cae del tejado? * 2 puntos
Marca solo un óvalo.
Por mirar hacia abajo.
Porque se mareo.
Por tratar de darle un beso a la gatita.
Porque estaba sentado en tejado y resbaló.
https://docs.google.com/forms/d/12L_UBBwWbdA6feGVG_ctz7tQ4G7k5eucQvh6yBvLlS0/edit 3/7
13/9/21 17:28 Evaluación Lenguaje y comunicación 2° básico
7. 5.-¿Cuál es la estructura de un poema? 2 puntos
Marca solo un óvalo.
Estrofas - versos- rimas.
Título - autor - rimas - estrofas - versos.
Inicio - desarrollo - cierre.
Todas las anteriores.
8. 6.-¿Cuál es la estructura de un cuento? 2 puntos
Marca solo un óvalo.
Inicio - conflicto - rimas - desarrollo - desenlace.
Inicio - desarrollo - moraleja - final.
Inicio - desarrollo - final.
Inicio - climax - cierre - moraleja.
9. 7.-¿Cuál es la estructura de una fábula? 2 puntos
Marca solo un óvalo.
Inicio - conflicto - desarrollo - desenlace.
Inicio - desarrollo - final- moraleja.
Inicio - desarrollo - cierre.
Inicio - climax - cierre.
https://docs.google.com/forms/d/12L_UBBwWbdA6feGVG_ctz7tQ4G7k5eucQvh6yBvLlS0/edit 4/7
13/9/21 17:28 Evaluación Lenguaje y comunicación 2° básico
10. II.Lee atentamente la fábula e identifica los sustantivos comunes presentes. 2 puntos
Marca solo un óvalo.
Lobo - cabra - verde - comer.
Lobo - cabra - prado - plato.
Malvados - engaños - crecidito.
Atrapar - comer - caer - encontrar.
https://docs.google.com/forms/d/12L_UBBwWbdA6feGVG_ctz7tQ4G7k5eucQvh6yBvLlS0/edit 5/7
13/9/21 17:28 Evaluación Lenguaje y comunicación 2° básico
11. III.Selecciona el adjetivo calificativo, según corresponda. 2 puntos
Marca solo un óvalo.
Dulce.
Fruta.
Amarga.
12. Selecciona el adjetivo calificativo, según corresponda. 2 puntos
Marca solo un óvalo.
Fuerte - grande - peludo.
Animal - fuerte - carnívoro.
Carnívoro - rosado - grande.
https://docs.google.com/forms/d/12L_UBBwWbdA6feGVG_ctz7tQ4G7k5eucQvh6yBvLlS0/edit 6/7
13/9/21 17:28 Evaluación Lenguaje y comunicación 2° básico
13. Selecciona el adjetivo calificativo, según corresponda. 2 puntos
Marca solo un óvalo.
Amarillo - grande - autobús.
Amarillo - grande - lindo.
Pequeño - rojo - ruedas negra.
Google no creó ni aprobó este contenido.
Formularios
https://docs.google.com/forms/d/12L_UBBwWbdA6feGVG_ctz7tQ4G7k5eucQvh6yBvLlS0/edit 7/7
