Actividad 1: INTRODUCCION A LA ETICA Y ETICA PARA LA CIUDADANIA

Primera actividad complementaria:

José Alejandro Rey Rey Cod:6902811
PARALELOGRÁFICO
Nivel de Recurso 1: Recurso 2: Mi opinión personal:
análisis
Artículo Ética para la ciudadanía de Material de estudio Aula virtual: Análisis y síntesis del
Oscar Diego Bautista Unidad 1 y 2. (Vídeos, lecturas, material revisado
audios)
(escribir citas textuales de acuerdo con
normas APA)

Interpretar
¿Cómo se define La Ética comporta un proceso de 1.Es el estudio sistemático de lo Para definir la ética
teóricamente la transformación interna que se moral (González,2009:23). primero debo
ética? despliega, para Oscar Diego, en una mencionar que este
serie de etapas: reflexión y 2.La ética es la reflexión sobre concepto es
deliberación; despertar de la lo moral; es decir sobre los meramente humano, y
conciencia; diferenciar lo conveniente fenómenos hechos y juicios que se adquiere a lo
de lo nocivo; asumir valores y morales. (Unid.1) largo de la vida, en
convertirlos en principios, asumir 3.“Ética” se deriva de la palabra cada etapa de acuerdo
deberes, madurar el juicio y actuar griega ethos (ŋθοξ) que significa a las vivencias y en el
responsable íntegramente (Bautista fundamentalmente “carácter” o entorno en el que nos
2013,48pp). “modo de ser” de las personas vamos desarrollando y
(Cortina, 1998: 116). El adquiriendo una serie
La Ética comporta un proceso de comportamiento moral, que es de valores. Es en este
transformación interna que se producto de los hábitos y punto en donde puedo
despliega, para Oscar Diego, en una costumbres, solo es posible por definir que ética es lo
serie de etapas: reflexión y los acuerdos sociales. (Cortina, que le permiten a ser
deliberación; despertar de la 1998: 116). humano decir lo que
conciencia; diferenciar lo conveniente está bien o mal. O
de lo nocivo; asumir valores y 4..Para el filósofo francés como propone Kant en
convertirlos en principios, asumir Emmanuel Mounier (1905-1950) la Ética deontológica,
deberes, madurar el juicio y actuar fundador de un movimiento “el bien es cumplir con
responsable e íntegramente. (Bautista filosófico, llamando el deber.” (Unid 1.
2013,48pp). “personalismo”, define la ética Formalismo, Kant)
como “Una persona es un ser
espiritual constituido como tal
por una forma de subsistencia y
de independencia en su ser;
mantiene esa subsistencia e
independencia mediante su
adhesión a una jerarquía de
valores libremente adoptados,
asimilados y vividos en un
compromiso responsable y en
una constante conversión;
unifica así toda su actividad en
la libertad y desarrolla por
añadidura, a impulsos de actos
creadores, la singularidad de su
vocación”(Mournier, E.2009
P.409)
¿Cómo se define Oscar Diego define la en un concepto 1. Es el conjunto de reglas, Defino la moral como
teóricamente la global y no individual de la siguiente valores, principios y costumbres el comportamiento que
moral? manera. La “ciudadanía” queda así que se encuentran implícitos o tiene el ser humano,
vinculada al sentido de identidad, a la explícitos en una sociedad que le permite
interacción solidaria y responsable por determinada para establecer relacionarse con los
parte de los miembros de la comunidad obligaciones y deberes. (Unid.1) demás, vivir en
política; y, por esta vía, a la comunidad de acuerdo
participación: elección de cargos, 2.Las nociones de lo bueno y lo a las normas que rigen
membresía en las corporaciones malo están profundamente la sociedad para de
sociales, actuación favorable o arraigadas en las personas y la esta forma decidir su
contraria respecto a las decisiones de sociedad presta una gran manera de actuar.
gobierno, vinculación a las atención a que la gente adecue
asociaciones políticas y sindicales. La sus conductas a las normas
ciudadanía comporta un “ejercicio compartidas. (Unid.2)
activo” de los derechos. Bautista. O,
2013 Pag 149).
¿Cuál es la Este autor expresa la relación entre la 1.Se relacionan porque una se La ética y la moral se
relación entre ética y lo moral de la siguiente manera. relaciona sobre la otra es decir relacionan porque, la
ética y moral? Una ciudadanía libre se caracteriza por la ética estudia la moral. ética del ser humano
el razonamiento y el juicio moral que no es la base para el
el juicio taxativo del necio, el 2.A continuación, veremos como actuar moral individual
pensamiento crítico. Para lograrla se con las visiones éticas se y colectivo que le
precisa, como retoma Oscar Diego de relacionan la ética y la moral. El permiten relacionarse
Fernández Alegre, “crear una subjetivismo depende de las y ser participe de la
comunidad de seres racionales que apreciaciones que cada persona sociedad.
constituya un reino de ciudadanía”. tiene de las cosas y acciones
(Bautista. O, 2013 Pag 150). humanas. (estas apreciaciones
se basan en la ética del
individuo). El objetivismo dice
que las opiniones particulares
se pueden convertir en normas
de comportamiento de carácter
universa (moral) y el relativismo
sostiene que los valores
dependen de cada persona, y
de las circunstancias sociales,
históricas e incluso biológicas,
en que surgen. (ético y moral)
(Unid.2)
Analizar Según el autor estas sería las de la 1.Las nociones de lo bueno y lo Unas de las causas de
crisis ética. malo están profundamente la crisis ética en
¿Cuáles serían arraigadas en las personas y la nuestra vida personal
las causas de la sociedad presta una gran y social es la falta de
1.Una ciudadanía ignorante de sí
crisis ética en atención a que la gente adecue valores éticos ya que
desconocedora de su capacidad como
nuestra vida sus conductas a las normas la carencia de estos
“ciudadanía” es presa fácil de la
personal y compartidas. hace que el individuo
corrupción y la servidumbre.
social? tome decisiones que
2.La falta de normas morales afecten negativamente
2.Otra causa sería encontrarnos en las que permiten autorregular la su entorno, de este
siguientes circunstancias por eso conducta humana haciendo el modo crea un rechazo
debemos, “salir del laberinto creado por bien y evitando el mal, con base de la sociedad hacia
la sociedad de consumo”, educándonos en unos valores intrínsecos que
para desarrollar una personalidad él. Por otra parte, la
lo motivan a comportarse de falta de comunicación,
autónoma. (Bautista. O, 2013 Pag 150). una u otra manera. (Unid.2) de tolerancia y el
3.Falta de comunicación bienestar económico
individual.
¿Cómo afecta la Según Oscar Diego: la construcción de De acuerdo al material de Las Crisis ética que
crisis ética la ciudadanía se ve afectada por: estudio autores como: día a día va creciendo,
construcción de a consecuencia de un
ciudadanía? 1.Adela Cortina plantea algunos mundo globalizado
1.La codicia, la avaricia, el anhelo de
conceptos que actualmente donde las nuevas
riqueza, etcétera, potencian el
afectan la construcción de tecnologías invaden
individualismo, la segregación del ciudadanía son: como la
sujeto político respecto al lazo social, a cada vez más
destrucción de la ecosfera, el nuestros hogares,
la relación que constituye la “ciudad”.
hambre en el mundo, el racismo impiden que las
La individualización extrema de
y la prepotencia, la guerra personas adopten y
nuestras sociedades posmodernas,
interminable, la moral de la afiancen valores
como el autor advierte. (Bautista. O,
política y de los políticos, la éticos, sean más
2013 Pag 150). conducta de periodistas y individualistas al tomar
empresarios, el sentido de las las decisiones morales
2. También afecta los valores morales, profesiones y las instituciones, y por ende afectando
ya que contar con ellos permiten la presunta neutralidad de la la construcción de
además de potenciar la eficiencia por economía o los problemas de ciudadanía.
frenar la corrupción y alentar la idea de decisión médica en casos de
servicio a la comunidad convierten al conflicto moral”. (Unid.1)
sujeto en un ser relacional, en alguien
que “cuida de sí”, “cuida del otro” y 2.Por otra parte el
“cuida de lo otro”. Racionalidad que se comportamiento del hombre
ejercita tanto en lo público, como en lo como indica Hna. Mónica
privado; y genera un “círculo virtuoso”: Maldonado” En el mundo actual
ciudadanos virtuosos hacen una por efectos del afán de bienes
sociedad virtuosa. (Bautista. O, 2013 materiales, preocupación del
Pag 150). “tener”, la publicidad el hombre
se va volviendo individualista,
egoísta, indiferente a los demás”
(Hna. Maldonado M. Video
Desafíos éticos en el mundo
actual. unid.1)

Comprender La importancia de la ética en el manejo Para determinar la importancia Teniendo los temas
mundial del coronavirus permitió que la de la ética como manejo a nivel vistos en los
¿Cuál es la humanidad se detuviera a pensar en la mundial en este caso con el documentos de
importancia de la ética y la moral para hacer frente a esta coronavirus, abordamos el estudio pienso la ética
ética en el epidemia, y en esta revisión se hace termino bioética porque es durante la pandemia
manejo a nivel necesario trabajar en los siguientes termino que se utiliza para los del coronavirus, como
mundial del aspectos como indica el autor trabajos científicos que se individuos fue
Coronavirus? venían desarrollando en el fundamental porque
1.Una “sociedad civil” activa e campo de la vida. Es por eso de acuerdo a estos
interesada, cultiva una gobernabilidad que la reflexión se ha centrado fundamentos la
responsable. (Bautista. O, 2013 Pag en la vida como objeto de mayoría de los seres
151). estudio científico, humanos pudimos
específicamente en el ámbito de actuar moralmente,
la salud, en la que se emplean como vimos con los
2.Unos gobiernos que han de
diversas tecnologías en las que con los
“responder” no sólo porque se les
a veces surgen amenazas para confinamientos, el uso
pregunta, sino por la posibilidad misma
de que se les pregunte. A lo que se el desarrollo de la integridad de de tapabocas y la
añade una institucionalidad (el autor la vida misma. (Unid.1) vacunación, ya que
cuando seguimos
menciona en especial la judicial) que
estas normas
potencia valores de legalidad e
humanidad
igualdad. (Bautista. O, 2013 Pag 151).
protegiendo a los
demás.
2. añade Oscar Diego que también
formarían parte de una “ciudadanía
ética” (término que no emplea el autor, También pudimos
pero con el que pudiera resumirse el observar los gobiernos
esfuerzo de una “educación para la bajos los parámetros
ciudadanía”): una política basada en la éticos y morales al
igualdad y la democracia; desarrollo inicio de la pandemia.
social; autonomía y autogobierno; Aunque se
intelectualidad que valore el encontraban
patriotismo, la justicia, la equidad, la presionados por la
constitucionalidad y la democracia; y el cantidad de muertes
elevado valor otorgado la educación. en el mundo.
(Bautista. O, 2013 Pag 152).
Por otro lado los
laboratorios de
3. Una educación que, asumiendo los algunos países que
valores ilustrados de progreso,
veían la solución con
igualdad y libertad, no olvidara los
las vacunas aplicaron
tradicionales de humildad, modestia y
la bioética pues hasta
honestidad. Pero “educar” no es eso,
que no estuvieran
no es “formar “a imagen y semejanza, seguros de los riesgos
sino “formar” el juicio libre y que podrían causar a
responsable, la racionalidad práctica.
la humanidad, no
En este sentido es posible educar. Tal
entregaron las
educación supone el ejercicio
vacunas a los
compartido de la relación humana: y
gobiernos.
nada hay más humano que la ciudad y
su cualidad específica, la ciudadanía.
(Bautista. O, 2013 Pag 152).