PROGRAMA DEL CURSO
DIBUJO DE RETRATO AP-6026
Profesora Lic. Nidia Marina González Vásquez
II ciclo 2014
Requisito: Dibujo 4, Diseño 4
Créditos: 2
Horas semanales: 4 horas clase, 2 horas estudio independiente.
1. Descripción del curso
Este curso ofrece al estudiante la oportunidad de realizar estudios profundos del retrato, a través de
alternativas modernas. Se inicia con un repaso de aspectos vistos en otros cursos, tales como el
estudio óseo y muscular de la cabeza, para luego lograr retratos del natural en forma detallada. Con
ello se pretende que en la etapa final del curso, el estudiante logre la interpretación libre y
espontánea de la psicología del modelo en estudio, mediante el uso de soluciones novedosas.
2. Objetivo general
Desarrollar y estudiar el concepto de dibujo de retrato desde el punto de vista anatómico,
compositivo, técnico e interpretativo, con el fin de lograr un conocimiento profundo de este género
artístico.
3. Objetivos específicos
1. Lograr mayor dominio en el dibujo de retrato a través del análisis y observación y estudio de
la anatomía de modelos vivos.
2. Encontrar soluciones diversas, tanto compositivas como técnicas, para aplicarlos a los dibujos
de retrato del natural.
3. Profundizar en el estudio de la psicología de los modelos para desarrollar dibujos de retrato
de caracteres y retratos psicológicos.
4. Contenidos
Conceptos básicos del dibujo en la construcción de la imagen o retrato
Conceptos básicos de anatomía en el dibujo de retrato
Estudio comparativo de las diversas técnicas aplicadas al dibujo de la cabeza
Análisis compositivo de dibujos de diversos autores a través de la historia del arte
Expresividad y psicología del personaje en estudio, desde el punto de vista del dibujante de
retrato
El lado D (lado derecho del cerebro), como generador de imágenes
El retrato naturalista
Expresividad y gestualidad en el retrato
El retrato psicológico
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El curso se desarrolla mediante una dinámica de intercambio de ideas, propuestas por el
docente para que se ejecuten investigaciones, ejercicios y prácticas relacionadas con la temática del
género del retrato en varias de sus dimensiones.
Para iniciar el curso se propone una etapa investigativa y comparativa que corresponde
cronológicamente a las cuatro primeras semanas, en la que el estudiante debe realizar
exploraciones, experimentaciones prácticas e investigaciones sobre la historia del retrato, artistas,
técnicas y otros temas relacionados.
La segunda parte del programa es de ejecución de ejercicios y prácticas en las que el
estudiante debe abocarse a producir obras con acabados finales, requiriendo mucho tiempo para
elaborar cada proyecto. Para esta fase las lecciones se destinan a la creación de una colección de
retratos realizados siguiendo diversas propuestas de este género.
Durante la fase final el estudiante se podrá dedicar a desarrollar algunos ejercicios de retrato
con temáticas libres.
6. Cronograma y actividades
ACTIVIDADES EN CLASE TAREAS EN CASA
semana 1 Lectura de programa y presentación del curso. Materiales. Materiales y mini-
investigación
semana 2 Prácticas de soltura de dibujo gestual y usos del lado D aplicados Ejercicios de retrato libre.
al retrato. Retrato con descripciones
Conceptos de retrato, antecedentes históricos del género del Interpretación de retrato
semana 3 retrato en la historia del arte. Retratistas famosos. Análisis. histórico
Ejercicios libres de retrato y autorretrato.
semana 4 Puestas en común (exposiciones Autorretrato y retrato
demostraciones y otras actividades) analíticos
Repaso sobre proporciones de la cabeza
semana 5 humana. Retratos analíticos
Dibujos estructurados de retrato a lápiz con Estudios de rasgos faciales.
modelo.
Práctica de retratos naturalistas con diversas técnicas (lápiz,
carboncillo, tinta, plumilla, otros materiales)
semana 6 Prácticas de retrato con modelo / énfasis en el Retrato de un amigo
parecido físico.
semana 7
Prácticas de retrato con modelo / énfasis en la Retrato múltiple con estudio
composición. Retrato múltiple. Ejercicio de de la composición
composición.
Prácticas de retrato con modelo / énfasis en Autorretratos gestuales
semana 8 Gesto. Estudios gestuales de autorretrato
Prácticas de retrato con modelo con énfasis en Retratos de niños y adultos
semana 9 la expresividad y el lenguaje corporal. mayores
Prácticas de retrato con modelo con énfasis en Retrato con “mirada a
semana 10 la profundidad psicológica. La mirada. cámara”
Prácticas de retrato con énfasis en el carácter. Autorretrato acompañado
semana 11 Retrato y autorretrato con objetos. con objetos
Prácticas de retrato con énfasis en el entorno. Retrato ambientado
semana 12 Retrato y naturaleza. Retrato y espacios
interiores
semana 13 Proyectos personales Avance
semana14 Proyectos personales Avance
semana 15 Proyectos personales Final
7. Evaluación
La evaluación del curso se desglosará de la siguiente manera:
25% Trabajo en clase y proceso de trabajo personal.
20% Tareas
25% Evaluación de carpeta de medio curso . Entrega 25 de setiembre
10% Exposición sobre temas relacionados
20% Proyecto personal . Entrega 04 de diciembre
Notas sobre la evaluación:
El trabajo en clase y las tareas se valorarán el día que corresponda.
La exposición individual consta de una mini-investigación para exponer teóricamente con o
demostraciones.
El proyecto final será sobre un tema libre, que se evaluará según los siguientes parámetros: cantidad
y calidad de trabajos, unidad temática e ideas sustentadoras de la propuesta.
La carpeta para la evaluación de medio curso deberá contener todos los trabajos hechos en clase,
tareas, mini-investigaciones, bocetos, experimentos, y otros, (excepto los trabajos del proyecto
personal).
8. Bibliografía:
Arnold, Eugene. Técnicas de ilustración. Barcelona, España: Ed. Leda, 1982.
Bowen, Ron. Drawing masterclass. Little, Brown y Company (Inc.). Canadá, 1992.
Camp, Jeffery. Dibujar con los grandes maestros. Madrid: Ediciones H. Blume, 1982.
Edwards, Betty. Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro. Ediciones Urano. Barcelona,
1994.
______________ Drawing on the artist Within. Simon and Schuster Inc, 1987,
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Sitio web: www.so.ucr.ac.cr · e-mail:
[email protected] Hayes, Colin. Guía completa de pintura y dibujo. Técnicas y materiales. H.Blume Ediciones. Madrid,
1980.
Kaupelis, Robert. Experimental drawing. Watson-Guptill Publications. New York, U.S.A., 1992.
Katchen, Carole. Figure drawing workshop. USA: Ed. Watson-Guptill, 1985.
Maier, Manfred. Procesos elementales de proyección y de configuración. Tomos 3 y 4. Barcelona,
España: Ed. Gustavo Gili, S. A., 1982.
Nicolaides, Kimon. The natural way to draw. Boston, U.S.A.: Ed. Houghton Miflin Company, 1969.
Oliver, Robert. The sketch. USA: Ed. Van Nostrand Reinhold, 1979.
Parramón, José María y Blasco, J. Como dibujar historietas. Barcelona, España: Ed. Instituto
Parramón, 1966.
Parramón, José María. Así se dibuja a la pluma. Barcelona, España: Ed. Instituto Parramón, 1982.
Powel, Dick. Técnicas de presentación. Barcelona, España: Ed. Hermann Blume, 1985.
Rau. Pablo Picasso. Obra gráfica. Barcelona: Ed. Gustavo Gili, 1974
Simpson, Ian. Curso completo de dibujo. Barcelona: Editorial Blume, 2001.
Wirt, Kurt. Drawing. A creative process. USA: Ed. Hucourt, 1988.
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