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INFORME HETEROEVALUACION. TA - Grupo 06

Este informe evalúa el desempeño académico de 11 estudiantes en el curso de Intervención Psicoeducativa en el octavo semestre. Todos los estudiantes recibieron la calificación máxima de "Muy Bueno", lo que indica que siempre ofrecieron ideas, escucharon a los demás, mostraron responsabilidad en las tareas y asistieron puntualmente a las reuniones. La evaluación fue realizada por el docente Jol Chirinos y remitida a la delegada del curso, Grissel Céspedres.

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INFORME HETEROEVALUACION. TA - Grupo 06

Este informe evalúa el desempeño académico de 11 estudiantes en el curso de Intervención Psicoeducativa en el octavo semestre. Todos los estudiantes recibieron la calificación máxima de "Muy Bueno", lo que indica que siempre ofrecieron ideas, escucharon a los demás, mostraron responsabilidad en las tareas y asistieron puntualmente a las reuniones. La evaluación fue realizada por el docente Jol Chirinos y remitida a la delegada del curso, Grissel Céspedres.

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INFORME HETEROEVALUACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO1

FASE II

CURSO: INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA


SEMESTRE: VIII
DOCENTE: Jol CHIRINOS
DELEGADA: Grissel CÉSPEDES
COORDINADOR/A DEL GRUPO: Fabrizio Steffano Negli Ortega

PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE

Nº NOMBRES Y APELLIDOS DE ESTUDIANTES N° Muy Bueno Bueno Suficiente Insuficiente

GRUPO Desempeño máximo Desempeño alto Desempeño medio Desempeño bajo

(20) (17 – 19) (13 – 16) (00 – 12)

1 Lourdes Vanessa Carbajal Puma 06 20

2 Claudia Victoria Gamarra Zegarra 06 20

3 Emilse Patricia Llerena Flores 06 20

4 Fabrizio Steffano Negli Ortega 06 20

5 Iris Thaiz Milagros Ortiz Mayorga 06 20

6 Maria Jose Paredes Mendoza 06 20

7 Anthony Italo Rivas Salazar 06 20

8 Fabrizio Gabriel Ruelas Lope 06 20

9 Sebastian Alonso Sanchez Vasquez 06 20

10 Yuliá Anais Urday Cardeña 06 20

11

1
Remitirlo a vuestra Delegada del curso, Grissel Céspedes.
1
12

LEYENDA:
MUY BUENO : Siempre ofreció ideas; siempre escuchó; mostró responsabilidad en las tareas encomendadas; asistió siempre y puntualmente a las reuniones de coordinación.
BUENO : Propuso ideas en pocas ocasiones; escuchó a los compañeros; hubo cierto retraso en la entrega de las tareas encomendadas, y su asistencia no fue consecuente, pero puntual.
SUFICIENTE : Nunca brindó sugerencias para mejorar la actividad. Pocas veces escuchaba a los compañeros; mostraba indiferencia con el grupo; las actividades con retraso y no participaba en las reuniones.
INSUFICIENTE : Nunca ofreció ideas para realizar la actividad; indiferente hacia el trabajo y al grupo; no entregó la actividad (si le delegaron); no participó en las reuniones de trabajo.

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