Escuela Normal Urbana
“Iniciación al trabajo docente”
Profesor: Santos Guzmán Jiménez
GENERACIÓN
2020 2024
Carlos Alberto López Silva
Tercer Semestre
Grupo A
La función social de la escuela
Balancán, Tabasco
Jueves 7 de octubre de 2021
TEMA CENTRAL A TRATAR IDEAS INICIALES DE LOS IDEAS CENTRALES DE LOS IDEAS Y EJEMPLOS
ESTUDIANTES TEXTOS DIGITALES QUE
ENCONTRARON EN LA WEB
FINES Y FUNCIÓN DE LA La escuela tiene como función A través de la escuela que La sociedad estaba estabilizada
ESCUELA incluir en los estudiantes o propaga la buena información de los, trabajos estaban más o menos
alumnos la herramienta del procrear a cabo en estudiantes estabilizados. el conocimiento se
conocimiento tiene el fin de con fines educativos lograremos transmitía de generación en
compartir múltiples ramas formar buenos alumnos e incluso generación, el mismo y entonces
disciplinares con las cuales buenos docentes una función de la bueno pues tú podría estar cinco
nosotros como alumnos escuela es formar e inculcar a los seis siete años está la escuela y con
aprenderemos y formaremos alumnos buenos hábitos en la eso que aprendí hazte válida para
nuestra carrera académica. Así cultura escolar, así como también toda la vida las profesiones
como también nos influye de muy buenos conocimientos para cambian las sociedades cambian
manera en que nos vuelve tu desarrollo académico. es el las culturas cambian vivimos en
personas mejores porque como se desfase que se está produciendo un mundo global multicultural y
ha visto en temas anteriores la entre la escasa evolución que ha entonces tenemos que ayudar a
escuela también ayuda en el habido en la escuela y la enorme los niños a las niñas a los jóvenes
proceso de la socialización y evolución y rápida que ha habido a los adultos a que aprendan a
muchos más procesos que ayudan una sociedad entonces la escuela aprender a lo largo de toda la
a desarrollar nuestras está desajustado y lo reconoce vida y que sean capaces de vivir
capacidades como seres humanos. todo el mundo tenemos una con sensatez y con solidaridad en
escuela adaptada a las exigencias un mundo cambiante. la escuela
del siglo 19 y estamos viviendo en cumple una función muy
el siglo 21. interesante que es extender la
información que había
entregársela a todo el mundo que
no la tuvieran solo unos pocos
sino que la tuvieran todos
independientemente del origen
social.
LA CULTURA ESCOLAR Y La cultura como tal considero que La cultura escolar desenvuelve La cultura escolar está
SUS COMPONENTES es todo el conocimiento que las mediante reglas y tradiciones no constituida por un conjunto de
escuelas las instituciones existen normas y expectativas las teorías
educativas tienen y pueden cuales nos permiten de todas ideas valores principios normas
aportar a los alumnos es decir maneras observar cómo la gente pautas
todos los datos información actúa cómo se viste y cómo te rituales inercias hábitos y
relevantes que a través de los años tratan entre sí, así como también prácticas
se ha recabado y que los docentes nos buscan para prevalecer en la formas de hacer y de pensar
pueden enseñar a los niños es de ayuda posible hacia alumnos por mentalidades
fundamental importancia ya que docentes. Ese la cultura escolar se y comportamientos presentes de
todo este desarrollo se ve en la refiere al conjunto de manera
cultura escolar así como también conocimientos y habilidades que diversa y dinámica. los actores
sus componentes obviamente son podemos obtener respecto a la aquí encontramos a los maestros a
todos los datos de información educación cuál camino a la padres de familia alumnos y
que se pueden manejar así como formación educativa. La cultura personal de administración y
sus herramientas de aprendizaje y escolar una de las funciones más servicios los discursos son los
sus herramientas de enseñanza. importantes de la escuela en lenguajes conceptos y modos de
Cómo componentes entendemos sociedades democráticas es comunicación utilizados en el
quiénes conforman esta cultura desarrollar competencias en todos mundo académico y escolar. la
entonces son los docentes los los ciudadanos para ser libres cultura escolar de manera
alumnos y quizá la familia. valorar la intencionada o no intencionada
diversidad vivir en paz con otras penetra en los alumnos a través
personas y participar activamente del proceso de enseñanza-
en aprendizaje y también a través de
distintas esferas de la sociedad, las relaciones personales. cumple
una función adaptativa orientada
principalmente a garantizar la
continuidad del centro educativo
y una función energizante y
renovadora en la búsqueda de
una mejora de la vida educativa
sin dejar atrás por ellos sus
raíces.
Apropiación Cómo apropiación de la cultura La cultura es un componente Generalmente la institución
de la cultura escolar yo entiendo qué es la crítico para el entorno de escolar
escolar manera en que nos adaptamos o aprendizaje. Es importante ser busca su propia supervivencia
que aceptamos este tipo de conscientes de la influencia que la que
cultura la manera a través de la cultura tiene en todos los entornos necesariamente pasa por
cual nosotros adaptamos de aprendizaje e intentar adaptar acomodarse a las circunstancias
incluimos en nuestra vida diaria esa cultura de modo que dé casi siempre la clave de su
estos hechos que diariamente soporte al tipo de entorno que permanencia está en el equilibrio
podemos vivir así como también creemos será el más eficaz. entre conservar su cultura escolar
es necesario saber que la cultura Esta apropiación está constituida y la
escolar se vuelve una forma de en diversos momentos y apertura a las nuevas ideas e
vida diaria y es por ello que le experiencias. Dentro de una influencias sociales la cultura
podemos llamar apropiación de la institución podemos ver que los escolar por adaptación se
cultura escolar hecho el cual se alumnos tienen la disposición mantiene y al mismo tiempo
recaba en incluir en nosotros este para mantener la organización y cambia es decir camina entre la
tipo de cultura qué es la cultura el clima de trabajo ya establecido, conservación el cambio cambio
escolar o cultura educativa. ya sea por el docente o por el dirigido hacia la mejora
contexto de donde se encuentra la tendremos que plantear ahora
escuela. que la mejora de una institución
Por Cultura Escolar se entiende a educativa exige necesariamente
todas las características sociales, modificar su cultura. La cultura
económicas, políticas, normas de escolar agrupa aspectos cognitivos
convivencias; establecidas por los afectivos y éticos estéticos sociales
agentes que se encuentran conductuales todos ellos
inmersos dentro de la institución, complejos por sí mismos la
valores, rutinas de trabajo, estilos cultura escolar es educativa en el
docentes, etc. sentido de que gala en las
personalidades de cada uno de los
sanadores por otro lado cada
miembro de la comunidad
contribuye con
sus hechos generales a complica la
cultura escolar depende
estrechamente de las personas
que forman la comunidad
educativa pero también de la
sociedad en que se encuentra la
institución
El currículum, El currículum educativo es el El currículum es la expresión y El currículum es un plan en el
la formación y conjunto de objetivos o de concreción del plan cultural que cual se desempeña un papel
escolarización propósitos que como tal tiene la la institución escolar hace fundamental en la práctica
escuela la formación es este realidad dentro de unas docente, y que permite llevar una
proceso a través del cual los determinadas condiciones que organización, control de las
alumnos llegan a ser grandes matizan ese proyecto. La actividades que se van a
profesionales, así como también el escolarización está directamente desarrollar dentro del proceso
hecho de poder llamar vinculada a la escuela, una educativo con el fin de conducir o
escolarización significa que tienen institución pública donde se realizar las acciones escolares
un grado de conocimiento instruye a los niños. La educación, para alcanzar los objetos. la
específico. Estos tres puntos para en cambio, es la instrucción o la formación hace referencia al
mí se vuelven importantes porque formación en sí misma. la proceso educativo o de enseñanza-
y los ordenaré primero la formación hace referencia al aprendizaje. Se identifica también
escolarización entrar en ese proceso educativo o de enseñanza- con un conjunto de
ambiente de una escuela y poder aprendizaje. conocimientos. En este sentido, se
ser parte de ella la formación el suele hablar de formación
proceso a través del cual se lleva a Se identifica también con un académica, estudios, cultura o
cabo la creación de un gran conjunto de conocimientos. En adiestramiento. Se denomina
profesional y el currículum lo este sentido, se suele hablar de escolarización al acto y el
siento más como un formato con formación académica, estudios, resultado de escolarizar: hacer
el cual se va a valorar o se valora cultura o adiestramiento. Por que los niños accedan a la escuela
todo lo que ha pasado sobre la ejemplo: 'Háblanos de tu para recibir la enseñanza
formación y la escolarización del formación'. obligatoria. ... Tanto las
docente autoridades estatales como los
padres o tutores tienen que
asegurar que los chicos acudan a
las escuelas, teniendo en cuenta
además que la educación es un
derecho.
