100% encontró este documento útil (1 voto)
239 vistas3 páginas

Tildacion Diacritica 2sec

El documento habla sobre el uso de la tilde diacrítica en los monosílabos. Explica que algunos monosílabos como "el", "tu", "mi", etc. llevan tilde para diferenciarlos de otros homógrafos que tienen distinto significado o categoría gramatical (ej. él, tú, mí). Luego presenta ejemplos de pares mínimos donde se requiere la tilde diacrítica y finalmente propone ejercicios para practicar la distinción.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (1 voto)
239 vistas3 páginas

Tildacion Diacritica 2sec

El documento habla sobre el uso de la tilde diacrítica en los monosílabos. Explica que algunos monosílabos como "el", "tu", "mi", etc. llevan tilde para diferenciarlos de otros homógrafos que tienen distinto significado o categoría gramatical (ej. él, tú, mí). Luego presenta ejemplos de pares mínimos donde se requiere la tilde diacrítica y finalmente propone ejercicios para practicar la distinción.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 3

COLEGIO

JOHANNES GUTENBERG

“La tilde diacrítica en los monosílabos”


Área: Comunicación Grado: 2° secundaria
Maestro: Juan Vicente

Compete Escribe diversos tipos de textos.


ncia
Capacida Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
d
Propósito Desarrollar sus ideas utilizando recursos ortográficos (como la tildación diacrítica)
que contribuyen al sentido de su texto.

1. Tilde diacrítica.
Como norma general, los monosílabos (palabras que tienen una
sola sílaba) no llevan tilde.
 fue, vio, dio, fe, fin, seis, ti… guion
Sin embargo, a veces se escribe tilde sobre algunos para poder
diferenciarlos de otros que se escriben igual, pero que tienen
diferente significado y pertenecen a otra categoría gramatical.

Esa tilde que sirve para diferenciar las palabras se denomina


TILDE DIACRÍTICA

TILDE DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS

el artículo: él pronombre personal:


Jugaban en el parque. Él donó los materiales.

tu Adjetivo posesivo: tú pronombre personal:


Tu libro de lenguaje es Tú tienes la razón.
ameno.

mi adjetivo posesivo: mí pronombre personal:


Vivirás en mi recuerdo. Pensaba en mí.
Esa es mi casa
sustantivo (‘nota musical’):
Estuvo afinada en mi menor.
te pronombre personal: té sustantivo (‘planta’ e
Te deseo lo mejor. ‘infusión’):
El té es oriundo de la China.
sustantivo (‘letra’):
La te parece aquí una ele.

se Pronombre personal: sé forma del verbo ser o


Se miró en el espejo. saber:
Sé más amable.
Yo Sé lo que sucedió.
de preposición: dé forma del verbo dar:
Ella vino de Andahuaylas. Espero que dé lo que ofreció.

sustantivo (‘letra’):
Le bordó una de en el
pañuelo.
m conjunción adversativa má adverbio, adjetivo
as (pero): s o
Lo compró, mas no lo usa. pronombre (Cantidad):
Pero Tu auto es más rápido.
Dale más sabor a tu
vida. No quiero más.

conjunción con valor de


suma o adición:
Dos más dos son cuatro.

sustantivo(‘sign
o matemático’) +:
No colocó el más.
si conjunción, con distintos sí adverbio de afirmación:
valores (condicional): Sí, estoy preparado.
Si llueve, te
mojarás. pronombre personal :
Si estudias, Estaba descontento de
apruebas Dime si lo sí mismo.
hiciste.
sustantivo (‘aprobación o
sustantivo (‘nota musical’): asentimiento’):
La compuso en si mayor. Tardó mucho en darle el sí.

EJERCICIOS

1. En los espacios en blanco, coloca la palabra que corresponda, de las dos que se
ofrecen al inicio.
a) Mi / mí
 A_____me vieron con ____ novio
 ______ amor, ven aquí.
 Vino a ______ quejándose de dolor.
b) Se/sé
 _____ muy bien que ustedes no ______ tienen buena voluntad.
 _____ buen amigo de tus amigos.
 No _____ si pueda ayudarte hoy.
c) El / él
 ____ pan sobre ____ plato es para ____.
 Dale a ____, ____documento.
 De ____ es ____ error, de ____ y de nadie más.
d) Tu/tú
• Necesito que ____ vayas a esa reunión.
• Necesita todo ____ apoyo para superar lo sucedido.
• Cuando ____ llegaste me alegré.
a) Mas/más
• Dile a Úrsula que me sirva un poco _____.
• Vino conmigo, ____ se fue solo. ¿Que habrá ocurrido?
• Deseo que haya ____ unión entre mis amigos.
b) Si / sí
 vamos al teatro, escucharemos el concierto en ____mayor.
 Lo compró para ____ mismo.
 ____, lo reconozco, salí desaprobado en química.
c) Te / té
 ____ voy a traer la comida.
 ¿Quieres que ____ prepare una taza de ____?
 Yo ____ quiero, pero quiero ____.
d) De / dé
 ¿Quieres que te ____ un poco?
 El apartamento ____ mi vecino ____ enfrente es muy bonito.
 ____ un ejemplo ____ la regla que acaba ____ citar.

2. Coloca la tilde a las palabras que creas conveniente.

• Si quieres que te diga la verdad, lo haré: “Sí, fui a esa reunión”.

• Tu voluntad y tu esfuerzo son las mejores herramientas con las que tu cuentas,
amigo.

• Se que Amelia se irá a Huancayo la próxima semana.

• Te estimo mucho, mas no te voy a servir el te que me pides.

• No se si el se ha alegrado por ti o por mí.

• Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.

• A mi me gustó mucho tu regalo.

• Dile que me de mas de eso.

• No soporto el café, pero el te si me gusta mucho.

• Tu sabrás lo que haces, pero debería reflexionar mas antes de actuar.

3. ¿Cuántas tildes se han omitido en los siguientes enunciados?

 En la receta, se piden 3 o 4 papas grandes.


 En tu receta, se piden tres o cuatro papas grandes.
 ¿Tu? Tu no sabes nada de redaccion.
 A mi me parece que a ti no te ha invitado.
 Se que lo que tu has dicho es completamente falso.

a) 4 b) 7 c) 5 d) 8 e) 6

También podría gustarte