PROYECTO FORTALECIMIENTO AL ACCESO, PERMANENCIA Y TITULACIÓN CON ÉNFASIS EN INCLUSIÓN Y A
LO LARGO DE LA VIDA.
DISTRITO 12D01 BABA – BABAHOYO - MONTALVO
Unidad Educativa “Babahoyo”
Semana No 1 8 al 12 de noviembre 2021 Día: 8 de noviembre 2021
Asignatura Ciencias Naturales Curso Básica Superior Fase IX
Docente Lic. Marieta Morales B.
Ejes transversales Estrategias innovadoras y creativas
Emociones/valores Responsabilidad y Valores.
Objetivo Comprender la importancia del estudio del universo, mediante las actividades propuestas en la ficha
pedagógica y texto educativo para aplicarlos de manera efectiva a través de la comunicación adecuada
y que demuestre una estrategia innovadora resaltando la responsabilidad.
Destrezas con criterio CN.4.4. (1, 2) Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, sobre el origen del Universo (Teoría del
de Desempeño Big Bang), la configuración y forma delas galaxias y los tipos de estrellas, reconocer los aportes de los
astrónomos y físicos para el conocimiento del Universo y realizar demostraciones en modelos actuales
de la cosmología teórica.
Técnica. observación Instrumento. Registro anecdótico. – portafolio
Tema Origen del Universo
Orientaciones Metodológicas
1. EXPERIENCIA:
Observe la información en la siguiente imagen
El Universo: El conocimiento sobre el origen del universo ha
permitido la elaboración de un modelo sobre su evolución, que ha
aceptado la comunidad científica, pero que puede modificarse con
nuevos descubrimientos.
Desde su aparición en la Tierra, el ser humano ha contemplado el
cielo nocturno buscando datos que le ayuden a conocer el universo:
su origen, su evolución, el movimiento de los astros. Las pinturas
rupestres halladas en cuevas y los calendarios elaborados por
antiguas civilizaciones son una muestra de este interés.
Fuente: Libro de Ciencia Naturales, básica superior intensiva
pág.13
2.- REFLEXIÓN:
Analice la siguiente pregunta
¿Qué comprende por la palabra Universo?
3.- CONCEPTUALIZACIÓN.
Lea la siguiente información sobre, El Origen del Universo, en la pág. 13 del libro de Ciencias Naturales para jóvenes y
adultos.
El Universo: Según las últimas teorías sobre el origen del universo, este se habría originado hace 15 000 o 20 000
millones de años a partir de la expansión de un único punto de temperatura y densidades infinitas conocido como big
bang. Este punto o singularidad inicial contendría toda la materia y la energía que constituyen nuestro universo y su
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expansión marcaría el inicio del tiempo y del espacio. A continuación, vamos a ver los fenómenos que tuvieron lugar en
el big bang.
Diversas observaciones en galaxias lejanas han demostrado que el universo se está expandiendo a pasos agigantados.
Otros datos demuestran que gradualmente se va enfriando, por lo que podemos llegar a considerar que el fin del
universo se dará cuando este se congele. La evolución futura del universo depende de su masa total y de la fuerza
gravitatoria que se ejerce entre la materia que lo forma.
4.- APLICACIÓN:
Realice, una línea de tiempo sobre el big bang empleando la información propuesta en esta sección.
guíese con el modelo de la página 13 del libro de texto de ciencias naturales de básica superior intensivo. O a su
vez el modelo plasmado en la ficha pedagógica
5.- RESOLUCIÓN DE PROBLEMA:
Fuente: Libro ciencias naturales de básica superior intensivo, pág. 13
Analice, reflexione sobre la situación del problema y Conteste a la siguiente pregunta:
Argumente acerca de la expansión del universo de acuerdo con la teoría del big bang. ¿Qué
pruebas existen acerca de esta teoría? Justifique su respuesta.
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