DIRECTIVA N°001-2019-MINEDU/VMGI-PRONIED
"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
CARGO DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y GOBIERNOS LOCALES"
ANEXO N°05
FICHA DE REVISIÓN ESPECÍFICA AL ESTUDIO DE DEMANDA
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
UNIDAD EJECUTORA (UEI) MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN RAFAEL - SAN MARTIN
NOMBRE DEL PROYECTO AMPLIACION Y EQUIPAMIENTO DE LA I.E Nª0759 FRANCISCO BOLOGNESI DEL C.P LA LIBERTAD - DEL, DISTRITO DE SAN
RAFAEL - BELLAVISTA - SAN MARTIN
CÓDIGO DE PROYECTO 171473 CÓDIGO UNIFICADO 2204140
II. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (472684)
NOMBRE DE LA IE 0759 FRANCISCO BOLOGNESI
CÓDIGO DE LOCAL 472684 CÓDIGO(S) MODULARE(S) 0726315
REGIÓN SAN MARTIN PROVINCIA BELLAVISTA
DISTRITO SAN RAFAEL CENTRO POBLADO LA LIBERTAD
III. REVISIÓN DOCUMENTARIA (472684)
DESCRIPCION CUENTA NO CUENTA NO APLICA RECOMENDACIONES
1 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X
INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL.
2 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL X En el Sistema de Seguimiento de Inversiones (SSI) del MEF, no adjuntan el
INFORME DE ANÁLISIS DE DEMANDA DE LA FASE Estudio con el cual se declaró la viabilidad al proyecto.
DE FORMULACIÓN U OTROS DOCUMENTOS
TÉCNICOS (FICHA TÉCNICA SIMPLIFICADA, FICHA Se solicita remitan el estudio de preinversión por este medio o colgarlo en
TÉCNICA ESTÁNDAR, PERFIL Y/O ESTUDIO DE el SSI.
FACTIBILIDAD, PERFIL SIMPLIFICADO).
3 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA X
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ANÁLISIS DE LA
DEMANDA.
4 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X
DE LA DEMANDA, POBLACIÓN DEMANDANTE
POTENCIAL Y POBLACIÓN DEMANDANTE
EFECTIVA.
5 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON EL CÁLCULO X
DE LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA.
6 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON LA NÓMINA X
DE MATRÍCULA U OTRO DOCUMENTO QUE
ACREDITE EL NÚMERO DE ALUMNOS APROBADOS,
DESAPROBADOS, TRASLADADOS Y/O RETIRADOS,
DE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS.
7 EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUENTA CON X
DOCUMENTOS COMPLEMENTARIOS
SUMINISTRADOS POR ESTABLECIMIENTOS DE
SALUD, COMISARÍAS, OTROS.
IV. ANÁLISIS DE DOCUMENTACIÓN (472684)
DESCRIPCION CUENTA NO CUENTA NO APLICA RECOMENDACIONES
1 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON EL MARCO X Se debe mencionar y considerar la normativa aplicada en la formulación
NORMATIVO DEL SECTOR EN EL ESTUDIO DE de proyectos en infraestructura educativa que ha sido utilizada, así como
DEMANDA. los parámetros y supuestos utilizados para su cálculo, debiéndose incluir la
normativa asociada al análisis de la oferta y la determinación de la brecha.
2 CUMPLE EL EXPEDIENTE TÉCNICO CON PRESENTAR X Se deberá incluir como membrete en la Memoria Descriptiva: nombre de
UN MEMBRETE EN TODOS LOS DOCUMENTOS QUE la Unidad Ejecutora de Inversiones del proyecto, nombre y código del
CONSIGNE INFORMACIÓN DEL PROYECTO proyecto, información concerniente a la institución educativa (nombre,
(NOMBRE DE LA UE, NOMBRE DEL PROYECTO, código local, código modular y ubicación).
CÓDIGO DE PROYECTO O UNIFICADO) E
INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
(NOMBRE, CÓDIGO LOCAL, CÓDIGO MODULAR Y
UBICACIÓN).
3 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Deben remitirse a la información del portal ESCALE, con la data de los
CÁLCULO CON HABER UTILIZADO INFORMACIÓN últimos cinco años (2015 - 2019), la misma que servirá de base para la
DEL PORTAL "ESTADÍSTICA DE LA CALIDAD determinación de la demanda efectiva Sin Proyecto, histórica y
EDUCATIVA" (ESCALE), PARA EL ANÁLISIS DE LA proyectada.
DEMANDA DEL PROYECTO
4 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO
LA POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL DEL
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS.
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"ASISTENCIA TÉCNICA A EXPEDIENTES TÉCNICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA A
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5 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X No consideran la Demanda Potencial en la determinación de la Demanda
CÁLCULO CON HABER ESTIMADO Y PROYECTADO Efectiva.
LA POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA DEL
PROYECTO, CONSIDERANDO LAS FUENTES DE La Población Demandante Efectiva se debe determinar a través de sus
INFORMACIÓN, LOS PARÁMETROS, EL ENFOQUE situaciones Sin Proyecto y Con Proyecto, empleándose para la
METODOLÓGICO Y SUPUESTOS UTILIZADOS. determinación de la primera, información de alumnos matriculados por
grados (utilizar como fuente la data del portal ESCALE) y por grupos de
edades, correspondientes a los últimos cinco (5) años: 2015, 2016, 2017,
2018 y 2019, a su vez, se deberá RELACIONAR la población matriculada en
la institución educativa con la Población Demandante Potencial
correspondiente.
Para la situación Con Proyecto, una vez se defina la Población Demandante
Efectiva Sin Proyecto, se deberá utilizar información sobre traslados y
retiros de alumnado, así como, alumnos aprobados y desaprobados
(utilizar como fuente la data de las Actas Consolidadas de Evaluación
Integral), correspondiente al periodo 2015-2019, la cual debe estar
debidamente sustentada.
Se sugiere utilizar el "método de las proporciones" para el primer año y
para los siguientes años utilizar el "método de la cascada".
6 CUMPLE LA MEMORIA DESCRIPTIVA Y LA HOJA DE X Deben presentar tanto el ANÁLISIS de la oferta como la determinación de
CÁLCULO CON HABER DETERMINADO EL CIERRE DE la brecha, considerando las modificaciones correspondientes que se
LA BRECHA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, realicen de acuerdo a las recomendaciones señaladas en el punto anterior
CONSIDERANDO LA DEMANDA SEGÚN LOS de la presente Ficha de Revisión.
PUNTOS ANTERIORES.
V. CONCLUSIONES (472684)
DESCRIPCION NRO. REVISIÓN PERIODO
No Apto. El proyecto presenta observaciones subsanables. 1 2020-2
De la revisión realizada se observa que el documento remitido presenta deficiencias y omisiones en su
determinación, por lo que el análisis de la demanda debe ser reformulado considerando las FECHA ESTADO
recomendaciones señaladas en la presente Ficha de Revisión, las cuales involucran los diferentes puntos
necesarios para su desarrollo: 2020-08-07 11:03:34.947 NO APTO
- determinación de la población demandante efectiva,
- análisis de la oferta y
- determinación de la brecha.
COORDINADOR DEL PROYECTO (UEI) N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO
LUIS ALBERTO TORRES GARCIA 200089 -
PROFESIONAL A CARGO DE LA ESPECIALIDAD N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO
HENRY ALAN ZAFRA CHAVEZ 111472 -
REVISOR N. COLEGIATURA FIRMA Y SELLO
NILTON ORDAYA PANDO 107426
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