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ANEXO 2 - Rubrica para La Evaluación Del Proyecto de Emprendimiento

La rubrica evalúa un proyecto de emprendimiento de estudiantes sin conectividad a través de 5 categorías: introducción al emprendimiento y carreras STEM, fase de diagnóstico, fase de planificación, fase de desarrollo y fase de acción y demostración. Cada categoría tiene actividades específicas y un puntaje total asignado con puntajes parciales otorgados por cada actividad. El puntaje final obtenido por el estudiante se registra al final.

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ANEXO 2 - Rubrica para La Evaluación Del Proyecto de Emprendimiento

La rubrica evalúa un proyecto de emprendimiento de estudiantes sin conectividad a través de 5 categorías: introducción al emprendimiento y carreras STEM, fase de diagnóstico, fase de planificación, fase de desarrollo y fase de acción y demostración. Cada categoría tiene actividades específicas y un puntaje total asignado con puntajes parciales otorgados por cada actividad. El puntaje final obtenido por el estudiante se registra al final.

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ANEXO 2: RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMENTO DE

LOS ESTUDIANTES SIN CONECTIVIDAD

RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO DEL PROYECTO DEVELANDO OPORTUNIDADES DE VIDA (DOV):
Institución Educativa:
Figura Profesional:
Docente:
Estudiante:
Fecha:

Categoría/ Puntajes PUNTAJE ACTIVIDADES PUNTAJE PUNTAJE


TOTAL PARCIAL PARCIAL
OBTENIDO

Introducción a Lectura y análisis del tema importancia del Emprendimiento y las carreras STEM
25 25
Emprendimiento

Carreras STEM 25 Lectura y análisis del tema de Carreras STEM 25

Descripción general 15
Fase de diagnóstico 25
Descripción del producto 10

Caracterización de la demanda 25

Estimación de precio de mercado 30

Fase de planificación 105 Visualización del proyecto 15

Financiamiento del proyecto 15

Análisis FODA 20

Proveedores Clave 20
Fase de desarrollo 35
Aliados precisos 15

EJECUCIÓN DEL PROYECTO 10


Fase de Acción y 35
Demostración CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 25

TOTAL: 250 PUNTAJE FINAL OBTENIDO:

Firmas de responsabilidad:

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