SEGUNDA LEY DE NEWTON COD.
HECE206
Versión: 02
Laboratorio Virtual Fecha: 20/08/2018
Programa de estudio Experiencia curricular Sesión
INGENIERÍA CIVIL DINAMICA
I. OBJETIVOS:
Al término del laboratorio los alumnos deberán estar en condiciones de:
• Comprobar en forma experimental la segunda ley de newton para el movimiento de un
cuerpo.
• Establecer la relación entre aceleración y fuerza resultante.
II. FUNDAMENTO TEÓRICO:
SEGUNDA LEY DE NEWTON: Esta ley establece lo siguiente: Cuando el estado inicial de un cuerpo
experimenta algún cambio, el cuerpo está bajo la acción de una o varias fuerzas externas resultante que es
directamente igual al cambio de su momento lineal respecto al tiempo. En términos matemáticos:
→
∑ 𝐹𝑒𝑥𝑡 = 𝑚𝑎⃗ (1)
FUERZA DE ROZAMIENTO CINETICO
Es aquella fuerza que surge cuando la superficie rugosa de un cuerpo desliza sobre otra (con velocidad
constante o con aceleración) que también es rugosa. Esta fuerza también es tangente a las superficies en
contacto, y se opone al deslizamiento de una respecto de la otra
𝑓𝑘 = 𝜇𝑘 𝑁
𝜇𝑘 : 𝐶𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑟𝑜𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑖𝑛é𝑡𝑖𝑐𝑜
𝑓𝑘 : 𝐹𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝑟𝑜𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑖𝑛é𝑡𝑖𝑐𝑜
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HOJA DE REPORTE
SEGUNDA LEY DE NEWTON
Curso Apellidos y Nombres Obs.
1.
2.
Grupo Horario: ___ 3.
4
Fecha:___/___/___ 5.
6.
Hora:_____________
1. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
I. Reconocimientos de equipos
a) Acceder al simulador mediante el siguiente link:
http://phy-sc22-au.vlabs.ac.in/mechanics/Newtons_Second_Law_of_Motion/experiment.html
b) Identificar las variables que intervienen y reconocer los valores maximos y minimos en cada
variable:
- Coeficiente de fricción cinética (µ) .
- Masa suspendida (m1)
- Masa sobre el carrito (m2: Son las bolitas sobre el carrito)
- Posición inicial del carrito
- Carrito (considerar masa despreciable = 0 g)
c) Identificar la gráfica de la distancia recorrida del carrito vs tiempo.
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d) Reconocer la zona de reportes de resultados.
II. Toma de Datos experimentales
a) Obtener la relación de la masa del carrito vs aceleración
Considerar los siguientes valores, (Datos: m1 = 1g y µ=0,001)
Tabla 1
m2 (g) a1(m/s) (𝑚1−𝑢.𝑚2)𝑔 |𝑎1 − 𝑎2|
𝑎2 = 𝑥100
(experimental) 𝑚1+𝑚2
𝑎2
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
• Realizar la gráfica de la tabla1. de a1 vs m2 (explicar el gráfico obtenido)
b) Obtener la ecuacion de la aceleracion del sistema.
Medir el tiempo que demora el carrito cuando recorre una distancia “d”.
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Tabla 2. (Datos: m1 = 2g, m2=100g y µ=0,005)
t² 2𝑑 a1(m/s) |𝑎1 − 𝑎2|
𝑑 (m) t (s) 𝑎2 = 𝑥100
𝑡2 (experimental) 𝑎2
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1,0
• Realizar la grafica 2. de 2d vs t²
• Obtener la ecuación de movimiento
Por ejemplo
d vs t
1.5
d = 0.0429t2 + 0.025t - 0.0429
distancia
0.5
0
0 1 2 3 4 5
tiempo
Para la tabla N 2
a) Construir el D.C.L de cada masa que intervienen en el simulador virtual.
b) Determinar la ecuación de movimiento d=d(t)
c) Determinar el valor de la aceleración (en m/s2) del carrito.
d) Determinar el valor de la tensión(en N) de la cuerda.
CONCLUSIONES
1.______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________
2.______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________
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3.______________________________________________________________________
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CUESTIONARIO
1. Explique qué variable debería de controlar en su experimento de tal manera que el % de error
(tabla 4) se pueda reducir.
2. Explicar bajo que condiciones se logra obtener aceleración nula. (Justificar)
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