EDUCACIÓN AMBIENTAL
La educación ambiental ha sufrido importantes cambios ha pasado solo en
términos de conservación y biológicos a tener en muchas cosas una versión
integral de interrelación. Así mismo de una posición refuncionalizadora de los
sistemas económicos vigentes, se dio un gran paso hacia un fuerte
cuestionamiento a los estilos de desarrollo implementados en el mundo,
señalando a éstos como los principales responsables de la problemática
ambiental.
Como todo cuerpo de conocimiento en fase de construcción, la educación
ambiental se vio conformada en función de la evaluación de los conceptos que a
ella están vinculados. lo que cuando la acepción del medio ambiente se reducía
básicamente a sus aspectos biológicos y físicos, la educación ambiental se
presenta claramente de manera reduccionista y fragmentaria, no tomando en
cuenta las interdependencias ente las condiciones naturales y las socioculturales y
económicas, las cuales definen las orientaciones e instrumentos conceptuales y
técnicos que permiten al hombre comprender y utilizar las potencialidades de la
naturaleza, para la satisfacción de las propias necesidades.
La educación ambiental tiene que iniciarse lo más pronto posible ya que de esta
manera, los niños son capaces de identificar y solucionar problemas ambientales
en edad temprana, continuar con ello en la edad adulta para tener capacidad de
tomar una decisión.
Continuamente en los medios de comunicación y los distintos gobiernos del
mundo intentan establecer medidas para llevarlo a cabo. Este problema al ser un
tema de actualidad y que nos concierne a todos, es importante que sea explicado
y conseguir que llegue a toda la población, por ello se crean campañas de
sensibilización y concienciación medioambiental. La educación es fundamental
para conseguir los objetivos propuestos y por ello surge una disciplina que es la
Educación Ambiental.
El tipo de Educación Ambiental es un proceso que dura toda la vida y que tiene
como objetivo impartir conciencia ambiental, conocimiento ecológico, actitudes y
valores, todo esto hacia el medio ambiente para tomar un compromiso de
acciones y responsabilidades que tengan por fin el uso racional de los recursos y
poder lograr así un desarrollo adecuado y sostenible.
La educación ambiental no defiende opiniones ni procedimientos simples. Logra
un cambio, nos enseña a investigar los distintos lados de un problema. Mediante
el pensamiento crítico que poseemos para después estimularnos a tomar acciones
con beneficios.
Algunas acciones necesarias son:
Toma de conciencia: concienciar a la gente de los problemas relacionados
con el medio.
Conocimientos: ayudar a interesarse por el medio.
Actitudes: adquirir interés por el medio ambiente y voluntad para
conservarlo.
Aptitudes: ayudar a adquirir aptitudes para resolver el problema.
- Algunos componentes de educación ambiental son:
Conciencia y sensibilidad.
Conocimiento y entendimiento del ambiente en el que nos desarrollamos.
Actitudes de preocupación hacia nuestro ambiente.
Motivación para tener mayores cuidados.
Habilidades para identificar y contribuir a resolver los desafíos ambientales.
Participación en cursos o actividades que nos enseñe nuevos cuidados o
cambios que traigan beneficios.
EDUCACIÓN AMBIENTAL FORMAL
Se refiere a la incorporación de la temática ambiental en el Currículo Nacional
Base. De hecho la Educación Ambiental es un eje transversal en las competencias
del currículo, por la necesidad de relacionar las vivencias del alumno o la alumna
con sus experiencias escolares.
El objetivo de este trabajo es relacionar la Educación Ambiental que se desarrolla
en ámbitos escolares (Educación formal) con aquella otra que vienen realizando
las organizaciones no gubernamentales, grupos ecologistas, ayuntamientos y
comunidades autónomas (Educación no formal), por considerar que ambas forman
parte de un mismo sistema de pensamiento y acción, en el que los avances de
una influyen y realimentan los avances de la otra.
EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL
Los programas de Educación Ambiental no Formal, deben ser diseñados para
atender las necesidades ambientales, educativas y comunitarias previamente
identificadas, así como para producir beneficios al entorno y que respondan a
dichas necesidades.
La E.A, no formal, es una herramienta muy efectiva cuando se trabaja de manera
personalizada, cuando se tienen conocimientos previos sobre la problemática
ambiental a resolver, para permitir la transferencia de información y herramientas
efectivas para la gestión comunitaria. También es un proceso
de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del marco de
la educación formal y la educación no formal, como hecho social no determinado,
de manera intencional.
Ejemplos
Ahorrar agua enseñar que el agua no es un recurso ilimitado
Integrando el tema ambiental como parte de la vida diaria
Promover la identificación de la comunidad con los problemas ambientales
en su entorno
Estimular la formación de valores que promuevan una efectiva solución de
los problemas de ambientales
Rebajar el uso de bolsas de plástico
Impartir capacitaciones a la población para el cuidado del medio ambiente.
Ayuda a adquirir valores sociales por el medio ambiente
Ayuda a resolver problemas ambientales
Ayuda a los grupos a evaluar los problemas como las funciones ecológicas,
políticas y sociales.
Distingue las causa que altera el ambiente
Identifica la interacción entre los factores naturales y la intervención
humana.
Ahorrar agua enseñar que el agua no es un recurso ilimitado
Integrando el tema ambiental como parte de la vida diaria
ESTRATEGIAS
Debemos procurar ahorrar lo más posible el agua, con acciones como lavar el
auto con un balde con agua en vez de usar la manguera o recolectar el agua
fría de la regadera, nos ayudará reducir su consumo.
Utiliza los desechos orgánicos como una excelente opción de abono. Estos se
pueden enterrar en el suelo para que ayudar a las plantas en vez de tirarlo a la
basura, también considera usar productos naturales sobre las plantas en vez
de pesticidas.
Aprovecha al máximo la luz, con los cambios de horario nos ayuda también a
conservar más energía. Además, recuerda apagar la luz cuando no te
encuentres en una habitación. También desconectemos toda clase de aparatos
electrónicos mientras no los usamos para tener un mejor uso de energía es
mejor si usas aparatos solares.
Procuremos plantar árboles flores en nuestros jardines o en algún parque o
busca lugares solitarios. Todo esto nos ayudará a mejorar el aire de la ciudad y
a nuestros pulmones.
Valores
Respeto: es la actitud de apreciación y valoración ante una persona, animal o
cosa tratándole con veneración, miramiento y consideración.
Equidad: se trata de un principio moral que consiste en darle a cada persona lo
que se merece en base a sus funciones y condiciones.
Responsabilidad: es el cumplimiento de acuerdos social, moral y/o legal de forma
satisfactoria.
Templanza: es la cualidad del ser humano de obrar con moderación y rectitud.
Justicia: es un principio moral que tiene como primicia: dar a cada quien lo que le
corresponde.
Gratitud: sentimiento de agradecimiento o estima que tiene una persona ante otra
que realizo una acción favorable, desinteresada y noble por él/ella.
METAS
Metas a corto plazo:
Qué las personas seamos más conscientes y responsables de las malas
acciones con nuestro medio ambiente dando capacitaciones.
Pensar en campañas, soluciones para la población para reducir lo que afecta
nuestro medio natural.
Enseñar a cuidar y valorar a los niños para concientizar a las personas de
nuestro entorno, para que procuren no contaminar y cuidar los recursos
naturales.
Metas a mediano plazo:
Contribuir a la conservación y mejoramiento ambiental.
Llevar a cabo el proyecto de capacitación para obtener conocimiento que va
relacionado a la sociedad con su ambiente.
Buscar personas especialistas e interesadas en la protección ambiental
Tomar un compromiso de acciones, responsabilidades que tengan por fin el
uso racional de los recursos.
Metas a largo plazo:
Concientizarnos nosotros mismos para poder lograr nuestros objetivos con el
ambiente y tenerle demasiado respeto.
Inculcar a las generaciones posteriores, y a la sociedad en general el mantener
una relación ambiental sana respeto al ambiente por nuestro planeta.
Obtener ayuda de parte de la sociedad para extender la campaña y ayudar al
desarrollo del ambiente que se reduzca la problemática establecida
