CARPETA DE RECUPERACIÓN

VII CICLO
5° GRADO

APELLIDOS: ESTEBAN EAQUIVEL

NOMBRES: JAMIL BRAYAN

GRADO: 5 SECCIÓN: “F”

CELULAR: 970295514

ESTIMAD@ ESTUDIANTE: LEE ATENTAMENTE LA PRESENTE CARPETA DE

RECUPERACIÓN Y DESARROLLA LAS ACTIVIDADES RESPECTIVAS.

1
2
.

ESTIMADO(A) ESTUDIANTE: Con esta carpeta, serás es protagonista de tus propios

aprendizajes durante los meses de enero y febrero del 2022. En este periodo vivirás
experiencias que son esenciales para que sigas adelante con tus estudios y así puedas
desarrollar las competencias del área. Estamos seguros que te esmerarás por desarrollar
cada actividad con entusiasmo, alegría y mucha fe, en compañía de tu familia, con quienes
celebrarás tus logros.

Recuerda que aún tenemos que seguir cuidándonos:

ANTES DE EMPEZAR:

 Organiza tu tiempo para el desarrollo de actividades.

 Puedes finalizar cada una de ellas el mismo día o al siguiente. Avanza a tu propio ritmo.
 ¡Espero que disfrutes mucho de este tiempo de aprendizaje en compañía de tu familia!

Te invito a orar
Señor, te damos gracias por todo lo que nos regalas cada día, por el don de la vida, la
salud; te pedimos que no falte el pan en nuestras mesas y que los momentos que
pasamos en familia sean de amor, comprensión y diálogo. También te damos gracias
porque nos permites seguir aprendiendo desde nuestros hogares. Amén

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Ahora tienes ¿QUÉ
un reto
ES personal
UNA CARPETA DE RECUPERACIÓN?

ES UN CONJUNTO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE QUE PROMUEVEN TU

APRENDIZAJE AUTÓNOMO, CON LA FINALIDAD DE PODER CONSOLIDARLOS
PARA QUE SIGAS AVANZANDO EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
ÁREA

TUS FAMILIARES TE AYUDARÁN A:

- BUSCAR UN ESPACIO DONDE REALIZARÁS TUS ACTIVIDADES.
- LOGRAR TUS METAS Y ORGANIZAR TUS ACTIVIDADES.
- SUPERAR TUS DIFICULTADES Y A DARLE SOLUCIÓN.
- REFLEXIONAR SOBRE TUS LOGROS Y APRENDIZAJES.

REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS:
1. ¿Por qué estoy en la etapa de recuperación?
Porque este año del 2020 no realice mis actividades y no presente evidencia porque
estaba en el campo y la señal no era buena para mandar evidencia.
2. ¿Cuáles fueron las causas que no me permitieron cumplir con mis
evidencias de aprendizaje?
3. El trabajo y deberes de mi casa en el campo. .
…………………………………………………………………………………………………………….
.
……………………………………………………………………………………………………………

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 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE :
“Fortalecemos nuestros valores a partir del bicentenario”

DATOS GENERALES:
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUE. “Leoncio Prado” Hco.
2. DOCENTE Otilia Yolanda SALINAS PINEDA
3. N° DE SEMANAS 8 Semanas
4. ÁREA Educación Religiosa Educación Religiosa
5. GRADO/CICLO 5°- ciclo VII
6. TEMPORALIZACIÓN Enero y febrero

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En la G.U.E. “Leoncio Prado” de Huánuco se ha notado un alto porcentaje de estudiantes que
no asumen el compromiso que tienen con sus estudios, reflejándose en inasistencia a clases
virtuales y no presentando evidencias de actividades; afectando su formación integral. Algunos,
expresan sentirse preocupados por esta situación, dado que entrarían a una etapa de
recuperación; otros, sin embargo, incluso muestran desinterés. En tal sentido, en esta
experiencia pretendemos fortalecer y desarrollar sus competencias, que se den cuenta de la
importancia de la educación integral de la persona y así poder enfrentar a los desafíos que nos
presenta la sociedad teniendo presente a Dios en su vida. Ante esta situación se plantea Por lo
que planteamos el siguiente reto: ¿Qué acciones debes proponer para reconocer la importancia del
estudio en tu vida y lograr una comunidad justa, fraterna y solidaria?”

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 SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD PROPÓSITO

Actividad 1 Identifica tus roles como estudiante que te permitan

“Identificamos y proponemos roles de los reconocer la importancia del estudio en tu vida a la luz
estudiantes en su familia y comunidad educativa” de la palabra de Dios y preséntalo en un afiche.

Reflexiona sobre tus roles como estudiante y la

Actividad 2 importancia del estudio para asumir compromisos de
“Reflexionamos sobre la importancia del estudio en cambio a la luz de la palabra, preséntalo en una
nuestra vida” infografía.

Valoramos la presencia de Dios en tu vida

Actividad 3
académica y profesional practicando acciones frente
“Valoramos la presencia de Dios en la vida
a la deserción escolar y de esa manera lograr una
académica y profesional del ser humano”
comunidad justa fraterna y solidaria.
Presenta tu ruta de vida promoviendo acciones
Actividad 4 sobre la importancia del estudio para enfrentar la
“Presentamos nuestra ruta de acción solidario” deserción escolar y así lograr una comunidad justa
fraterna y solidaria.
¿Qué acciones debes proponer para reconocer la
RETO importancia del estudio en tu vida y lograr una
comunidad justa, fraterna y solidaria?
 Propone roles como estudiante ante su familia e
Institución Educativa para enfrentar la deserción
escolar
CRITERIO DE EVALUACIÓN  Elabora una ruta de vida con acciones que permitan
promover la importancia del estudio para enfrentar
la deserción escolar en tu IE. y así lograr una
comunidad justa fraterna y solidaria
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Lista de cotejo

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 CICLO: VII QUINTO AÑO

Actividad 1: “Identificamos roles de los estudiantes en su familia y comunidades educativas”

Padre eterno y celestial, hoy te doy gracias por todo lo que colocas a mí alrededor, porque tu amor todo lo hace
hermoso y me mueve para seguir caminando por los senderos blandos y pedregosos. Gracias por la oportunidad que
tengo a diario de mejorar diferentes aspectos de mi vida y por llenarme de bendiciones en forma de talentos para
reconocerme como un ser auténtico y la disposición de poder compartirlo con los demás. Amén

PROPÓSITO Identifica tus roles como estudiante que te permitan reconocer la importancia del estudio en tu
vida, a la luz de la palabra de Dios y preséntalo en un afiche.

VER LEE EL TEXTO Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

MI VIDA ESTUDIANTIL JUNTO A LOS POBRES

El lugar donde vivo se halla enclavado en la cima de uno de los tantos

cerros que encierran a mi linda Cajamarca, lugar desde donde puedo
contemplar el vaivén de una comunidad que lucha por sobrevivir. La
vida transcurre entre quebradas, largas escaleras en el cerro de Santa
Apolonia, calles polvorientas, sacrificios y pobreza; cuerpos
desgastados, rostros envejecidos y muchas veces desfigurados por el
dolor.

En ciertos hogares reina la desesperanza y el desaliento ¡tanto les ha

quitado y denegado la vida!, a pesar de la lucha constante y los esfuerzos que realizan.

Sin embargo, como ocurre en todo orden de cosas, la suerte sonríe a unos pocos y hay
pequeños logros tales como: acceso a la educación, a un trabajo que permite llevar el pan para
los hijos, lograr pequeños bienes y mejoras, pero hay un grupo numeroso de familias que sufren
y dentro de ellas estudiantes que salen a trabajar a la chacra, otros ocupados en sus animales,
otros realizan múltiples actividades, quizás dejando de lado sus estudios.
Todo es difícil, pero se ha encendido una luz que ilumina mi vida e invita a mirar con mayor
confianza el futuro”. Esa luz, es la palabra de Dios.

A través de la Palabra de Dios, me di cuenta que su mensaje no es una fantasía ni simples

palabras. Es una realidad concreta, ¡está aquí! y lo podemos construir en nosotros mismos y en
nuestro alrededor. Tanta entrega y entusiasmo me animó a participar de la Palabra de Dios,
donde aprendí a convivir y a trabajar por los demás. Dejé de lado intereses que tenía antes de
conocer su palabra. De repente a un nuevo mundo que se abría ante mis ojos y pude darme
cuenta de lo mucho que me faltaban y las innumerables miserias que tenía a mi haber. En la
relación con mi prójimo, aprendí a interponer el “Tú” y él “Nosotros” al “Yo”, para vivir la
fraternidad y la solidaridad. He aprendido que la educación es lo primero, que el trabajo sin
estudio es eventual, mientras que el trabajo profesional permite tener una mejor calidad de vida,
además he descubierto que soy iglesia y por lo tanto tengo derechos y obligaciones que nacen
de mí ser como persona.
1.- ¿Qué significado tiene la frase “He aprendido que la educación es lo primero, que el
trabajo sin estudio es eventual, mientras que el trabajo profesional permite tener una mejor
calidad de vida”
Que tenemos que estudiar para trabajar profesionalmente y guiados por la palabra de Dios.
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2.- ¿Qué mensaje nos transmite la lectura?
Que todo lo podemos con ayuda de Dios.
 JUZGAR LEEN LAS SIGUIENTES CITAS BÍBLICAS
DIOS NOS HABLA
En aquel tiempo, dijo Jesús a sus discípulos esta parábola: "Un hombre, al irse de viaje, llamó a sus empleados y los dejó encargados de
sus bienes: a uno le dejó cinco talentos de plata, a otro dos, a otro uno, a cada cual según su capacidad; luego se marchó. El que recibió
cinco talentos fue en seguida a negociar con ellos y ganó otros cinco. El que recibió dos hizo lo mismo y ganó otros dos. En cambio, el
que recibió uno hizo un hoyo en la tierra y escondió el dinero de su señor. Al cabo de mucho tiempo volvió el señor de aquellos
empleados y se puso a ajustar las cuentas con ellos. Se acercó el que había recibido cinco talentos y le presentó otros cinco, diciendo:
"Señor, cinco talentos me dejaste; mira, he ganado otros cinco." Su señor le dijo: "Muy bien. Eres un empleado fiel y cumplidor; como
has sido fiel en lo poco, te daré un cargo importante; pasa al banquete de tu señor." Se acercó luego el que había recibido dos talentos
y dijo: "Señor, dos talentos me dejaste; mira, he ganado otros dos." Su señor le dijo: "Muy bien. Eres un empleado fiel y cumplidor;
como has sido fiel en lo poco, te daré un cargo importante; pasa al banquete de tu señor." Finalmente, se acercó el que había recibido
un talento y dijo: "Señor, sabía que eres exigente, que siegas donde no siembras y recoges donde no esparces, tuve miedo y fui a
esconder tu talento bajo tierra. Aquí tienes lo tuyo." El señor le respondió: "Eres un empleado negligente y holgazán. ¿Con que sabías
que siego donde no siembro y recojo donde no esparzo? Pues debías haber puesto mi dinero en el banco, para que, al volver yo,
pudiera recoger lo mío con los intereses. Quitadle el talento y dádselo al que tiene diez. Porque al que tiene se le dará y le sobrará, pero
al que no tiene, se le quitará hasta lo que tiene. Y a ese empleado inútil echadlo fuera, a las tinieblas; allí será el llanto y el rechinar de
dientes." Mt. 25, 14-30
Responde:
1.- De acuerdo al texto ¿Qué roles cumplieron cada empleado?
Que debemos de esforzarnos en cada actividad que tengamos o trabajo y no ser holgazán.
...................................................................................................................................................................................................................
2.-A partir del texto bíblico ¿Cómo debes asumir tu responsabilidad con tus estudios?
Esforzarme y cumplir mis obligaciones como persona y estudiante para que de esta manera tenga una mejor calidad de vida.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Es el momento de elaborar un afiche con mis roles que debo cumplir dentro de mi
ACTUAR familia y la Institución Educativa, para enfrentar la deserción escolar y así
garantizar una comunidad justa, fraterna y solidaria en favor de mi educación.
Evaluamos nuestros avances
Competencia: Asume su rol protagónico comprometiéndose ética y moralmente en la transformación
de una sociedad pacifica, justa, fraterna y solidaria a partir de las enseñanzas de Jesucristo y de la iglesia.
APELLIDOS Y NOMBRES: ESTEBAN ESQUIVEL JAMIL BRAYAN 5° F

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar
proceso de mis aprendizajes?
lograrlo
Identifiqué roles como estudiante ante mi familia e
Institución Educativa para enfrentar la deserción
X
escolar
Elaboré mi afiche con mis roles que debo cumplir ante mi
familia y con mis estudios para enfrentar X
la deserción escolar

CELEBRAR
Oración
Señor, hoy voy dispuesto a realizar las cosas como me has enseñado, con entusiasmo, sin
palabras negativas, sin enojo y con la paz que Tú pones en mi corazón. Te pido que donde vaya
y todo lo que haga sea con tu bendición. Apártame de todo mal al igual que a mi familia.
8
Amén

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 CICLO: VII QUINTO AÑO

Actividad 2: “Reflexionamos sobre la importancia de la educación en la vida del ser

humano”

“Gracias Dios mío por darnos la capacidad de tener educación que nos sirve para ser mejores personas con los
demás. Gracias a la educación podemos convivir de manera habitual sin problemas. Además de que podemos
aprender muchas cosas que no conocíamos y ponerlas en práctica en nuestra vida diaria. Amén.

PROPÓSITO Reflexiona sobre tus roles como estudiante y la importancia del estudio para asumir
compromisos de cambio a la luz de la palabra, preséntalo en una infografía.

VER LEE EL SIGUIENTE TESTIMONIO DE VIDA DE UNA NIÑA PERUANA QUE LUCHO
POR LA EDUCACIÓN, LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS:
María no deja de pensar en una escuel, se imagina cursando su escuela secundaria y luego, comenzar una
carrera docente para alfabetizar a cientos de niñas, jóvenes y mujeres analfabetas que viven en su
comunidad.
María tiene 16 años y una fuerza de voluntad que trasciende su edad. Oriunda de la localidad de
Jalcapampa, tras terminar sus estudios primarios ante las enormes dificultades de su familia se dedica a
tejer y pastoreas vacas y ovejas.
María debe caminar kilómetros, en muchos casos a pie, para llegar a su escuela. A esta realidad, se suma el
trabajo infantil y la violencia familiar.
La mayor problemática para María es el escenario de su localidad rural, dónde la mayoría de mujeres no
tiene acceso a los estudios superiores. Es decir, sólo pueden cursar sus estudios secundarios y luego de
manera inevitable, ingresan al mercado laboral.
María al graduarse como docente de educación primaria, tiene como objetivo promover un cambio
urgente en su comunidad y así, funcionarios, especialistas y educadores comiencen a generar un contexto
diferente en el cual se respeten y garanticen las normas establecidas por la Convención de los Derechos
por la Infancia, la cual destaca que todos los niños deben de tener acceso a una educación de calidad

1.- Según la lectura ¿Cuál es la problemática que vive María?

La problemática que tiene maría es que en su localidad las mujeres no tienen acceso a los estudios superiores.
2.-¿Cuáles son sus metas de María?
Sus metas de Maria es promover un cambio urgente en su comunidad para que todos los niños tengan
acceso a una educación de calidad.
3.-¿De qué manera puedes seguir el ejemplo de María, como estudiante?
Ayudar a mi familia y comunidad en problemáticas como estas.

JUZGAR DIOS NOS HABLA, A TRAVÉS DE SU PALABRA

“Confía en el Señor de todo corazón, y no en tu propia inteligencia. Reconócelo en todos tus caminos, y él
allanará tus sendas. No seas sabio en tu propia opinión; más bien, teme al Señor y huye del mal.
Esto infundirá salud a tu cuerpo y fortalecerá tu ser”.Prov. 3.5-8
“Que nadie te menosprecie por ser joven. Al contrario, que los creyentes vean en ti un ejemplo a seguir en la
manera de hablar, en la conducta, en amor, fe y pureza”. 1 Tim. 4,12
1
0
“Compórtense sabiamente con los que no creen en Cristo, aprovechando al máximo cada momento
oportuno. Que su conversación sea siempre amena y de buen gusto. Así sabrán cómo responder a cada
uno”. Col. 4,5-6
“Por último, hermanos, consideren bien todo lo verdadero, todo lo respetable, todo lo justo, todo lo puro,
todo lo amable, todo lo digno de admiración, en fin, todo lo que sea excelente o merezca elogio”. Fil. 4, 8

1.¿Según los textos, que actitudes debes cumplir en la vida? Debemos seguir la
palabra de Dios y temerle.
2. ¿Cómo estudiante, a qué te invita la frase “…que los creyentes vean en ti
……………………………
un
ejemplo a seguir
Una persona conen la manera
virtudes de de
y llena hablar, en la conducta,
la palabra de Dios. …en amor, fe y
pureza”?
3. ¿Qué mensaje transmitirías a los estudiantes que dejaron de estudiar?
Les diría que no se rindan, sigan con sus sueños y no se detengan hasta
llegar a en sus metas acompañado de Dios.
…….

ACTUAR

Es momento de elaborar nuestra infografía con los compromisos asumidos sobre la importancia de
mis estudios y las acciones de transformación para enfrentar l deserción escolar en la comunidad
educativa.

Evaluamos nuestros avances

COMPETENCIA: Asume su rol protagónico comprometiéndose ética y moralmente en la transformación de

una sociedad pacifica, justa, fraterna y solidaria a partir de las enseñanzas de Jesucristo y de la iglesia.
APELLIDOS Y NOMBRES: ESTEBAN ESQUIVEL JAMIL BRAYAN 5° F

1
1
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar
de lograrlo mis aprendizajes?
Elaboré compromisos sobre la importancia de
mis estudios con acciones para enfrentar la deserción
escolar en la comunidad educativa.
X
X
Elaboré una infografía con los compromisos asumidos
sobre la importancia de mis estudios y las acciones de
transformación para enfrentar la deserción escolar en
la comunidad educativa.

CICLO: VII QUINTO AÑO

ACTIVIDAD 03 “VALORAMOS LA PRESENCIA DE DIOS EN LA VIDA ESTUDIANTIL

Y PROFESIONAL DEL SER HUMANO”

Amado Jesús, cuando me falten fuerzas, fortaléceme. Cuando tenga dudas, aumenta mi fe. Cuando este triste,
consuélame. Cuando me equivoque, guíame. Cuando te falle, perdóname. Cuando sienta soledad, abrázame.
Cuando clame en ti, escúchame. Cuando sienta intranquilidad, dame paz. Cuando busque tu presencia, lléname
con tu Espíritu Santo”. Amen. 1
2
 Valoramos la presencia de Dios en tu vida académica y profesional practicando acciones frente a la
PROPÓSITO deserción escolar y de esa manera lograr una comunidad justa fraterna y solidaria.

VER Lee el siguiente este hecho de vida, responde a las preguntas:

¿Es posible hablar del Dios de la vida en medio de esta pandemia que se sigue expandiendo en nuestro mundo?
No sólo es posible, debemos tener ojos para ver y agradecer como Jesús sale a nuestro encuentro en esta compleja
situación. Es triste lo que está pasando mundialmente, pero muestras de lo divino podemos apreciarlo, por
ejemplo, a través de la gente que nos cuida en el área de salud, del aseo, de las personas que transportan
alimentos y las que siguen trabajando porque no pueden hacer la cuarentena. En el espacio eclesial son muchas
las religiosas, laicas, religiosos que están dando su vida y cuidando a los más necesitados. Nos encontramos con
niños y jóvenes encerrados en sus humildes viviendas, tratando de sobrellevar este complejo escenario. No
obstante, Dios está en todas estas realidades y creo que como nunca se nos abrieron los ojos para ver como él nos
visita mediante personas y contextos que no nos esperábamos. Un nuevo paradigma se nos abrió y ¿qué podemos
aprender de todo esto? Aquí está nuestro desafío educativo, espero que luego de que pase esta crisis seamos
capaces de dar prioridad a los vínculos, al cuidado ambiental, a la dignidad, empatía que no tiene fronteras, razas
o género. Tenemos la oportunidad de que caigan las máscaras y que seamos más cristianos, más universales, para
podernos reconocer en relaciones dignas y empáticas. Asimismo, que nuestra educación sea parte de la belleza
profesional; de tal manera que no debemos abandonar nuestros estudios, sabiendo que la educación nos ayuda a
formarnos integralmente como personas. Dios está con nosotros sufriendo, llorando, cuidando, investigando,
trabajando y dándonos esperanza. La fe es seguir aun cuando la noche está oscura, pero sabemos que el Dios de la
Vida, de la Resurrección no nos abandona en ningún momento de nuestra vida.

RESPONDEMOS :
1.- ¿Qué actitudes debes practicar en tu vida estudiantil y de qué manera Dios se hace presente contigo, con
tu familia y la sociedad?
Ser una persona de fe cristiana, Dios se presenta de distintas formas ya sea cuidándonos del peligro o como
un necesitado.
2.- ¿Qué acciones fomentarías, para fortalecer tu compromiso como estudiante?
Ser ejemplo para la nueva generación y centro de inspiración.
3.- Por qué crees que no debemos abandonar nuestros estudios?
Para llegar a ser una persona profesional y llegar atener voz y voto.

JUZGAR LEE LAS SIGUIENTES CITAS BÍBLICA

No temas, pues yo estoy contigo; no mires con RESPONDEMOS:

desconfianza, pues yo soy tu Dios; yo te he dado fuerzas, he 1.- ¿Qué papel cumple Dios en tu vida como estudiante?.
sido tu auxilio, y con mi diestra victoriosa te he sostenido." Cumple el rol de ayudarnos en nuestra larga carrera.
Is. 41, 10 2.- ¿Qué acciones debes promover para cumplir tus
"A raíz de la corriente del mundo en el que vivimos, es más metas como estudiante?
como una transformación de una renovación interior. Así Tener fe en Dios y guiarnos con su palabra.
podrás distinguir cuál es la voluntad de Dios, lo que es
bueno, lo que le agrada, lo que es perfecto." Rom. 12, 2

1
3
LEEMOS PARA PROFUNDIZAR:
Algunos fragmentos del mensaje del Papa
Francisco a los jóvenes:
 “Sí, también vosotros jóvenes podéis acercaros a las realidades de
dolor y de muerte que encontráis, podéis tocarlas y generar vida
como Jesús…Si sentís dentro la conmovedora ternura de Dios por
cada criatura viviente, especialmente por el hermano hambriento,
sediento, enfermo, encarcelado, entonces podréis acercaros como
Él y transmitir su vida a vuestros amigos que están muertos por
dentro, que sufren o han perdido la fe y la esperanza”.
 Jesús te habla a ti, a mí, a cada uno de nosotros, y nos dice:
«¡Levántate!». Sabemos bien que también nosotros cristianos
caemos y nos debemos levantar continuamente. Sólo quien no
camina no cae, pero tampoco avanza. Por eso es necesario acoger
la ayuda de Cristo y hacer un acto de fe en Dios. El primer paso es
aceptar levantarse.
 Queridos jóvenes: ¿Cuáles son vuestras pasiones y vuestros sueños? Hacedlos surgir y, a través de ellos,
proponed al mundo, a la Iglesia, a los otros jóvenes, algo hermoso en el campo espiritual, artístico, social. Os
lo repito en mi lengua materna: ¡hagan lío! Haced escuchar vuestra voz.

ACTUAR Es el momento de elaborar mi ruta de vida con los roles que debo
cumplir como estudiante dentro de mi familia y comunidad para
RETO: lograr mi desarrollo integral, y ser un ciudadano de bien.

Recuerda que tu ruta de vida, deben tener las siguientes características:

Características ¿Cómo lo has considerado en tu ruta?

1. Ten en cuenta tus roles como estudiante, para una Siguiendo la palabra de Dios.
buena convivencia fraterna y solidaria en la familia.
2. Tendrás en cuenta tu historia personal y tus SI
compromisos hacia el futuro.
3. Transmitirás mensajes sobre la importancia del SI, para que las perspnas cumplan sus sueños.
estudio, frente a la deserción escolar.
4. Fomentarás la presencia de Dios en todos los SI.
aspectos de tu vida estudiantil, familiar y social.
5. Propondrás alternativas de solución con acciones que SI
te ayuden a fortalecer la importancia del estudio en tu
vida y así lograr una sociedad justa, fraterna y
solidaria

Evaluamos nuestros avances

COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa.
¿Qué puedo hacer para Estoy en proceso
Criterios de evaluación mejorar mis aprendizajes? de lograrlo
Lo logré

Propuse las características para la elaboración de mi X

ruta de vida
Elaboré una ruta de vida con acciones que permitan X

1
4
promover la importancia del estudio para enfrentar la
deserción escolar en mi IE. y así lograr una comunidad
justa fraterna y solidaria .

1
5
 CICLO: VII QUINTO AÑO
ACTIVIDAD 04 “PRESENTAMOS
NUESTRA RUTA DE ACCIÓN SOLIDARIO”

“Querido Dios, no soy conocedor de todos los problemas que atraviesan mis compañeros pero sé que tú lo
sabes todo y Yo escucho su silencio pero tú sus ruegos y oraciones yo veo sus risas pero tú sus lágrimas yo
veo cuando generosamente dan algo pero tú ves lo que ya no tienen yo veo la belleza en sus rostros pero tú
ves su agrietado corazón yo comparto con ellos sufren pero tú conoces sus dudas y temores oro por ellos Señor
para que tú escuches y respondas a cada oración que hagan. Amén

Presenta tu ruta de vida promoviendo acciones sobre la importancia del estudio para
PROPÓSITO enfrentar la deserción escolar y así lograr una comunidad justa fraterna y solidaria.

VER OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE LAS PREGUNTAS:

RESPONDEMOS :

1.- De acuerdo a lo que observas en las imágenes ¿Por qué crees que es importante estudiar?
Para tener una carrera y nuestro trabajo no sea duro.
2.- ¿Qué acciones permitieron que algunos estudiantes dejen sus estudios?
Necesidad, pobreza, mala influencia, etc.
3.- ¿Qué estrategia utilizarías para convencer a tus compañeros que dejaron de estudiar y se
reincorporen a sus estudios?
Metas que puedan llegar a alcanzar para que tengan mejor calidad de vida.

JUZGAR
LEE LAS SIGUIENTES CITAS BIBLICAS:
RESPONDEMOS:
“Te haré entender, y te enseñaré el camino en 1.-¿Qué mensaje te transmiten los textos bíblicos?
que debes andar; Sobre ti fijaré mis ojos”. Dios nos cuida y nos vigila.
Sal,32.8 “Si ahora ustedes prestan oído a mi 2.- Describe ¿Cómo pondrías en práctica los textos
voz, y cumplen mi pacto, serán mi tesoro bíblicos en tu vida estudiantil?
especial por encima de todos los pueblos, Haciendo buenas acciones.
porque toda la tierra me pertenece”.Éx. 19, 5 3.-¿Qué acciones pondrías en práctica para ayudar a tus
compañeros y evitar la deserción escolar?
“Si después de oír estos decretos, los cumples y
Hablar de la palabra de Dios y trazarle metas.
los pones por obra, el Señor tu Dios cumplirá
contigoPARA
LEEMOS el pacto que hizo con tus padres y te
PROFUNDIZAR:
mostrará su misericordia”. Dt. 7, 12
1
6
 EL PAPA FRANCISCO NOS DICE ESTO ACERCA DE LA EDUCACIÓN:
Por una educación que responda a las necesidades de hoy:
“La education está dirigida a una generación que está cambiando, por tanto, todo educador -y toda la Iglesia que
es madre educadora- está llamado a cambiar”. Para el Papa, la raíz de la crisis cultural es profunda y no es fácil
rediseñar hábitos y comportamientos, pero la educación y la formación siguen siendo desafíos básicos:  “Todo
cambio requiere motivación y un camino educativo. Deben involucrarse los ambientes educativos (escuela, familia,
medios de comunicación y catequesis).”

La educación como uno de los principales retos de la Iglesia:

“Los jóvenes necesitan valores, no sólo enunciados… Educar es una gran obra de construcción en constante
formación”. Fue una de las declaraciones del Papa con respecto al tema educativo. Además, posicionó a la
educación como uno de los principales retos que enfrenta la Iglesia y habló del derecho que tiene toda persona
a tener acceso al saber y al conocimiento.

La educación como acto de amor:

Para el Papa Francisco, la educación es un acto de amor, es dar vida. Pero argumenta que “el amor es exigente,
pide encontrar los mejores recursos para despertar la pasión y comenzar un camino con paciencia junto a los
jóvenes. El educador en las escuelas católicas debe ser, ante todo, muy competente, calificado y, al mismo
tiempo, lleno de humanidad, capaz de estar entre los jóvenes con estilo pedagógico para promover su crecimiento
humano y espiritual.”

RETO: Es momento de presentar nuestra ruta de vida considerando

ACTUAR
propuestas y testimonios para enfrentar la deserción escolar y así lograr una
comunidad justa fraterna y solidaria La forma y el medio de la presentación de
tu ruta de vida queda a criterio persona.

Evaluamos nuestros avances

COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
¿Qué puedo hacer para Estoy en proceso
Criterios de evaluación mejorar mis aprendizajes? de lograrlo
Lo logré

Valoré la importancia de la educación y la presencia de Dios en mi vida

estudiantil, que me ayudaron a elaborar mi ruta de vida. x
x
Elaboré una ruta de vida con acciones que permitan promover la
importancia del estudio para enfrentar la deserción escolar en mi IE. y
así lograr una comunidad justa fraterna y solidaria.

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