PLANIFICACIÓ N ANUAL DE O.A.
2022
PROFESIONAL: PAOLA HERNÁNDEZ PRADENAS ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CURSO: 2° año básico A - B
PRIMER TRIMESTRE : Marzo - Mayo
DIAGNÓSTICO Y NIVELACIÓN DE APRENDIZAJES
O.A. O.A.H. O.A.A.
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO: OAH (A): OAA (A):
- O.A. 11 Explorar y observar la naturaleza, Demostrar curiosidad e
Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la usando los sentidos interés por conocer
observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en apropiadamente durante eventos que conforman
los seres vivos y el ambiente. investigaciones experimentales el entorno natural.
guiadas.
CIENCIAS DE LA VIDA: OAH (D): OAA (B):
- OA 7 Comunicar y comparar con otros Manifestar un estilo de
Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y sus ideas, observaciones y trabajo riguroso y
prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación experiencias de forma oral y escrita, perseverante para
saludable, entre otros). y por medio de juegos de roles y lograr los aprendizajes
dibujos, entre otros. de la asignatura.
CIENCIAS DE LA VIDA: OAH (D): OAA (A):
- 0A 5 Comunicar y comparar con otros Demostrar curiosidad e
sus ideas, observaciones y interés por conocer
Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las experiencias de forma oral y escrita, eventos que conforman
características observables y proponiendo medidas para su cuidado. y por medio de juegos de roles y el entorno natural.
dibujos, entre otros.
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SEGUNDO TRIMESTRE : Mayo - Septiembre
O.A. O.A.H. O.A.A.
CIENCIAS DE LA VIDA: O.A.H. (E): O.A.A. (A):
- OA 7: Comunicar y comparar con otros Demostrar curiosidad e
sus ideas, observaciones, interés por conocer
Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son mediciones y experiencias de forma algunas partes de su
fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. oral y escrita, y a través de cuerpo que son
presentaciones, TIC, dibujos, entre fundamentales para
otros. vivir.
CIENCIAS DE LA VIDA: O.A.H. (A): O.A.A. (A):
- OA 3: Explorar, observar y formular
inferencias y predicciones, en forma Demostrar curiosidad e
Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales interés por conocer
guiada, sobre objetos y eventos del
(mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat. entorno. seres vivos, que
conforman el entorno
O.A.H. (B): natural.
Explorar y experimentar, en forma O.A.A. (B):
guiada, con elementos del entorno:
a partir de preguntas dadas; en Manifestar un estilo de
forma individual y colaborativa; trabajo riguroso y
utilizando la observación, perseverante para
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manipulación y clasificación de lograr los aprendizajes
materiales simples. de la asignatura.
CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS: O.A.H. (A): O.A.A. (A):
- OA 11 Explorar, observar y formular
Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado inferencias y predicciones, en forma Demostrar curiosidad e
interés por conocer
y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado. guiada, sobre objetos y eventos del
entorno. seres vivos, que
conforman el entorno
O.A.H. (B): natural.
Explorar y experimentar, en forma O.A.A. (B):
guiada, con elementos del entorno:
a partir de preguntas dadas; en Manifestar un estilo de
forma individual y colaborativa; trabajo riguroso y
utilizando la observación, perseverante para
manipulación y clasificación de lograr los aprendizajes
materiales simples. de la asignatura.
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TERCER TRIMESTRE : Septiembre-Diciembre.
O.A. O.A.H. O.A.A.
CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO: O.A.H. (A): O.A.A. (A)
-OA 14: Explorar, observar y formular Demostrar curiosidad e
Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus inferencias y predicciones, en forma interés por conocer
efectos sobre los seres vivos y el ambiente. guiada, sobre objetos y eventos del objetos y/o eventos que
entorno. conforman el entorno
natural.
O.A.H. (B):
O.A.A. (B):
Explorar y experimentar, en forma
guiada, con elementos del entorno: Manifestar un estilo de
a partir de preguntas dadas; en trabajo riguroso y
forma individual y colaborativa; perseverante para
utilizando la observación, lograr los aprendizajes
manipulación y clasificación de de la asignatura.
materiales simples.
0.A.H. (D)
Seguir las instrucciones para utilizar
los materiales e instrumentos en
forma segura.
CIENCIAS DE LA VIDA: O.A.H. (E): O.A.A. (A):
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- OA 5: Comunicar y comparar con otros Demostrar curiosidad e
sus ideas, observaciones, interés por conocer
Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así mediciones y experiencias de forma seres vivos, que
como el deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos. oral y escrita, y a través de conforman el entorno
presentaciones, TIC, dibujos, entre natural.
otros.
CIENCIAS DE LA VIDA: O.A.H. (A) O.A.A (E)
OA 8 Comunicar y comparar con otros Manifestar compromiso
Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el sus ideas, observaciones, con un estilo de vida
fortalecimiento del corazón, proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos mediciones y experiencias de forma saludable a través del
diarios. oral y escrita, y a través de desarrollo físico y el
presentaciones, TIC, dibujos, entre autocuidado.
otros.
