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Prueba de Diagnostico 2 Basico Ciencias

El documento presenta una evaluación diagnóstica de Ciencias Naturales para estudiantes de 2o básico. La evaluación contiene 14 preguntas sobre las características de los seres vivos, incluyendo sus formas de movimiento, necesidades básicas y etapas de crecimiento. Los estudiantes deben responder correctamente las preguntas en un tiempo máximo de 1 hora para alcanzar un puntaje ideal de 28 puntos.

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Paulina Aguilera
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Prueba de Diagnostico 2 Basico Ciencias

El documento presenta una evaluación diagnóstica de Ciencias Naturales para estudiantes de 2o básico. La evaluación contiene 14 preguntas sobre las características de los seres vivos, incluyendo sus formas de movimiento, necesidades básicas y etapas de crecimiento. Los estudiantes deben responder correctamente las preguntas en un tiempo máximo de 1 hora para alcanzar un puntaje ideal de 28 puntos.

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Escuela Territorio Antártico

Unidad Técnico Pedagógica


Sengundo Básico A-B
Evaluación diagnóstica
Pamela Rojas -Paulina Aguilera

Evaluación de diagnóstico
Ciencias Naturales
Alumno (a)

Curso: 2° básico A – B Fecha:

Tiempo estimado: Puntaje Ideal Puntaje alcanzado Nota:


1:00 28 puntos

Objetivos
 Evaluar los conocimientos relacionados con los siguientes contenidos:Las características
principales de los seres vivos

Instrucciones:
-Usa lápiz grafito para responder la evaluación.
-Escucha atentamente las instrucciones de la profesora.
-Si tienes alguna duda levanta tu mano.
-Durante la prueba no puedes ir al baño.

 Lee cada una de las preguntas y responde correctamente. (2 punto c/u)

1.- Colorea solo los seres vivos que se muestran a continuación.

2.- Marca con una X las acciones que pueden realizar los seres vivos.

Correr Volar Alimentarse

3.- Encierra en un círculo solo los seres inertes que se presentan:

Auto
Roca Flores

4.- Marca con una X a los seres que necesitan agua para vivir.
Escuela Territorio Antártico
Unidad Técnico Pedagógica
Sengundo Básico A-B
Evaluación diagnóstica
Pamela Rojas -Paulina Aguilera

5.- Continúa el patrón de crecimiento de la planta.

6.- Enumera de 1 a 4 las etapas de crecimiento de un ser humano.

7.- Encierra en un círculo al animal que se desplace nadando.

8.- ¿Cuál de estos animales se desplaza reptando? Marca con una X.


Escuela Territorio Antártico
Unidad Técnico Pedagógica
Sengundo Básico A-B
Evaluación diagnóstica
Pamela Rojas -Paulina Aguilera

9.- Une el animal a la estructura que utiliza para desplazarse.

Alas

Patas
Aletas

10.- Marca con una X el animal que tiene como cubierta corporal escamas.

11.- Dibuja un animal que se desplace con aletas y otro que se desplace con patas.

Se desplaza con patas Se desplaza con aletas


Escuela Territorio Antártico
Unidad Técnico Pedagógica
Sengundo Básico A-B
Evaluación diagnóstica
Pamela Rojas -Paulina Aguilera

12.- ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a la raíz de una planta?

13.- ¿Cuál es la función que cumple la raíz de una planta?

a) Absorber agua y nutrientes de la tierra.


b) Proteger a la semilla de la planta.
c) Absorber los rayos de sol.

14.- clasifica a los animales de acuerdo a la forma en la cual se desplazan.

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