Conceptos complementarios: Introversión y extraversión
Los términos introversión y extraversión fueron difundidos por Carl Jung y definen tipos psicológicos
básicos en el marco de su teoría de la personalidad.
La introversión es una actitud típica que se caracteriza por la concentración del interés en los
procesos internos del sujeto. La extraversión, en cambio, se caracteriza por la concentración del
interés en un objeto externo.
Ya antes que Jung forjara estos términos, William James había llamado la atención sobre la
diferencia existente entre los individuos "de mente resistente" y los “de mente sensible"; los que
miran hacia afuera y los que miran hacia adentro. Jung define al extrovertido como "la persona cuyo
interés en general se enfoca hacia la vida social y el mundo externo y no hacia sus experiencias
internas", por otro lado define al introvertido como "una persona que en general se enfoca hacia sus
pensamientos y sentimientos interiores".
Características del extravertido y del introvertido según Carl Jung:
Introvertido Extravertido
Es decisivo el mundo subjetivo, Domina la realidad exterior y
regido por principios absolutos, social. Está directamente
rígido e inflexible, posee orientado a la realidad objetiva,
delicadeza en los sentimientos, regido por lo práctico y necesario,
se inclina al análisis de sí mismo se adapta fácilmente a
y la autocrítica, busca situaciones nuevas, la vida
compensación en la huída y la afectiva no está finamente
fantasía; la psiconeurosis típica moldeada; es de débil autocrítica,
es de ansiedad u obsesiva. acción directa, compensación
real; la psiconeurosis típica es
histérica.
Los extravertidos y los introvertidos difieren en la manera de pensar y por lo tanto aprenden de
modo diferente. Los extravertidos son generalmente más sociables que los introvertidos, están más
orientados hacia la acción y son más espontáneos. Los introvertidos no necesitan a los demás para
estar contentos, tratan de entender las situaciones con más interés que los extravertidos y son más
reflexivos.
Como los extravertidos e introvertidos no ven el mundo de manera igual, su aprendizaje debe ser
distinto. Se han desarrollado métodos de enseñanza para educarlos mejor.
Los extravertidos aprenden bien explicando las cosas a otros. Para los extravertidos es fácil trabajar
en grupo, hay dos maneras muy populares de educar a un extravertido: el método de pensar en voz
alta para resolver problemas y el método de grupo nominal.
El introvertido necesita entender toda la película para comprender totalmente, considera un
conocimiento verdadero cuando aprende la relación entre los temas que lo conforman. La
información desconectada no le ayuda a aprender. Las mejores maneras de educar estudiantes
introvertidos es enseñarles cómo interconectar diversas informaciones. Estos estudiantes también
aprender cómo hacer flujogramas, tablas comparativas y mapas conceptuales, para lograr una visión
global.
CUALIDAD INTROVERTIDO EXTRAVERTIDO
Modelo de uso de la Genera y almacena energía, Descarga energía, genera
energía internaliza pensamientos, energía periférica.
emociones.
Cualidades Sensitivo, agradable, Frontal, sociable, práctico.
tolerante, profundo,
conceptual, sabio.
Comunicación Quieto, observante, Expresivo, abierto,
diplomático, poco conversador, animado,
gesticulador, poca animación. voluble.
Efectos sobre la Disminuye la comunicación, Aumenta la comunicación,
personalidad aumenta la introspección, la honradez, franqueza,
sensibilidad y la sabiduría. disminuye la sensibilidad.
Bondades Estabilidad, empatía, Logro, coordinación,
integración, aprecio. manifestación, habilidad
social.
Aprendizajes, desafíos Autoexpresión, veracidad, Calma, respeto, paciencia,
rapidez de decisión, actividad autorrealización.
social.
Forma en que aprende Llega a desesperarse por Enajena a amigos por su
lecciones relacionarse con otros, a insensibilidad y despuebla
involuntariamente menudo debido a reuniones sociales
enfermedades o dramas resultando en una
personales, por detalles introspección en busca de
íntimos del cuerpo o de la respuestas a su pregunta
vida, o por desesperación "¿porqué yo?".
financiera.
Actividades que Discurso público, trabajo de Meditación introspectiva,
conducen al balance, equipo, actividad social, aceptación voluntaria de
oportunidades exhibición de sí mismo, momentos de soledad,
voluntarias de creaciones o actividades. actividades individuales.
aprendizaje
"La introversión y extroversión, como una actitud típica, significa una tendencia esencial la cual
condiciona todo el proceso psíquico, establece las reacciones habituales y así establece no sólo el
estilo del comportamiento sino también la naturaleza de la experiencia subjetiva. También denota el
tipo de actividad compensatoria del inconsciente que podemos esperar encontrar." (Jung 1933:86)
En la escritura, introvertido y extravertido poseen características específicas que diferencian
notoriamente cada tipo, definiéndolo muy bien.
Características más prominentes en la escritura:
RASGO INTROVERSIÓN EXTRAVERSIÓN
Orden Conserva y protege el Usa y actúa sobre el espacio.
espacio.
Márgenes Amplios. Izquierdo Moderados, pequeños o ausentes.
disminuyendo o recto. Izquierdo variable o en aumento.
Espacios entre Más amplios que lo Según el modelo aprendido.
líneas convencional.
Espacios entre Amplios. Según el modelo escolar.
palabras
Anchura de las Estrecha. Normales, adecuadas al modelo
letras convencional.
Espacios entre Estrechos. Convencionales, o más anchos.
letras
Forma Tendiente a la Más elaborada.
simplificación.
Tamaño Pequeño. Grande.
Extensiones - Moderadas. Zonas superior e inferior
prolongaciones prolongadas.
Letras Estrechas. Completas, llenas.
Conexiones En ángulo, arcada. En guirnalda, enroscada.
Estilo Letra tipográfica. Letra cursiva.
Finales Cortos. Curvos, extendidos.
Movimiento Más refrenados. Más desenfrenados.
Tendencia Sinistrógira, hacia abajo y Dextrógira, hacia arriba y afuera.
direccional adentro.
Inclinación Tendencia sinistrógira. Tendencia dextrógira.
Presión Convencional o suave. Regular o intensa.
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