REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MENCIÓN: ADMINITRACIÓN EDUCATIVA

UNIDAD CURRICULAR: ÉTICA

ENSAYO

LA ÉTICA EN SU CONTEXTO HISTÓRICO

AUTOR:

LCDO. JOSÉ ALFREDO OCARÍZ GALICIA

C.I: V. - 12.786.388

AGOSTO DE 2020
 LA ÉTICA EN SU CONTEXTO HISTÓRICO

Cuando se habla de una sociedad como la latinoamericana se empiezan a

nombrar ciertos adjetivos que probablemente nos engrandecen si de hermandad
se trata, sin embargo, no escapan aquellos que nos describen como sujetos
aprovechadores de circunstancias, que sacan provecho de las oportunidades de
turno y con lo cual las costumbres, normas y hasta las mismas leyes son dejadas
a un lado para actuar con la libertad que nos garantice un beneficio. Es allí donde
entra un tema muy polémico y que a través de los siglos ha generado discusiones
de qué es ético y qué no lo es, incluyendo en dicha situación la siempre
cuestionada razón que se atribuye al hecho de que si moral y ética es lo mismo o
si un concepto tiene que ver con el otro.

Para entrar en el tema es indispensable conceptualizar estas palabras. La

ética es una rama de la filosofía que estudia la moral, es decir, lo que se considera
como buenas costumbres para vivir en sociedad y lograr una convivencia sana y
equilibrada entre las personas. A través de la ética se dispone de  una reflexión
sobre las conductas morales del ser humano y sus efectos en la sociedad. Esto
permite diferenciar lo que es correcto de lo incorrecto, y se fundamenta con
valores como la honestidad, el compromiso a fin de ser buenos ciudadanos, el
respeto y la responsabilidad. Para ser más práctico está el siguiente ejemplo: Si se
cumple con las normativas a considerar en una comunidad, se consolidará la
convivencia, el respeto y la tolerancia entre los residentes de dicha comunidad. Es
por ello que es importante destacar que a través de la ética se establece la
corrección de las acciones humanas, con el objetivo de obtener la felicidad
individual y de todos en general.

Filósofos como Platón y Aristóteles dieron a conocer que la ética estudia las
conductas humanas, desde la libertad y la conciencia que cada individuo posee
para diferenciar lo bueno de lo malo. Es por ello que se dice que la ética conjuga
los términos conducta, libertad y bien, y para ello se basa en fundamentos
filosóficos entre los cuales se encuentran: El principio del bien, el cual es
connatural del ser humano y es el que contiene a todos los demás principios
éticos.  El principio de la vida, ya que es el primer y más importante derecho del
ser humano, es el soporte de los demás derechos humanos. (Art.3 Declaración
Universal de los Derechos humanos y Art. 23 de la constitución). 

Así mismo se encuentra el principio de la dignidad, el cual refleja que toda

persona tiene valor por sí misma. Es la base de la consideración y del trato
educado que todos merecen. Por otra parte se encuentra el principio de la
igualdad, con el cual se predica que todos somos fundamentalmente iguales, es
decir, nadie vale más que otro. De hecho, el artículo 1 de la Declaración de los
Derechos Humanos dice: "Todos los seres humanos nacen libres e iguales en
dignidad y derechos".  Es importante resaltar que existen otros principios como el
de la libertad, por lo que se dice que la persona por naturaleza es un ser libre y
para la libertad. Finalmente se puede mencionar el principio de solidaridad, el cual
se refiere a la disposición de los seres humanos a prestarse apoyo y ayuda mutua.

Una de los factores más importantes en el análisis de la ética es conocer su

origen. Se puede pensar que la ética nace en la época esclavista. Su nacimiento
está relacionado con la evolución de las relaciones entre los hombres que
pasaban de una sociedad primitiva a una civilización clasista, donde quienes
tenían más poder debían ser reconocidos como poderosos y, por ende, tenían
más beneficios. En diversos análisis de los primeros momentos escritos de la
cultura europea se determina que el desarrollo del pensamiento ético va de la
mano de las normas morales, razón por la cual, por ejemplo, la ética medieval
centró toda la atención en la consideración de las formas de la moral,
entendiéndose ésta como un sistema de leyes y normas que dan valor a la
condición humana. (Camps, 2013).

De allí que, las normas desde el punto de vista de la ética cristiana se

enfrentaron con individuos que no practicaban dicha religión, ya que de acuerdo a
los primeros sus leyes estaban prescritas por Dios y no por el hombre. Con esta
situación se llegó a la conclusión de que los procesos morales son inexplicables
dentro de la ética teológica, esto ha traído guerras religiosas que aun en la
actualidad se siguen confrontando. A pesar de esto, la Ética de la Edad Moderna
se libra del religioso medieval, y se distingue por su variedad teórica y otros
problemas. Esta analiza la correlación entre las normas sociales y las necesidades
de los individuos. Muchos años después se origina la ética marxista, la cual es
incoherente materialista; considerando ideales, normas y virtudes que rigen en las
clases sociales.

Los párrafos anteriores conllevan a analizar la evolución de la ética, cuyos

orígenes mismos se pueden remontar a la antigua Grecia, con sus grandes
pensadores de la época ya citados con antelación en el presente ensayo. Sin
embargo, no es de historia que se debe hablar para hacer referencia a la ética, es
supremamente importante fundamentarnos en el papel de la familia a lo largo de
los siglos de evolución para determinar cómo realmente se ha desarrollado la
misma. Reconocida como la célula fundamental de la sociedad, ha sumado
vivencias, conocimientos, y enseñanzas para la formación de individuos que se
nutren de valores; y con los cuales se determina acerca del bien y del mal.

No obstante, esto no quiere decir que todas las familias hayan participado de
un proceso de formación, porque se sabe que existen lamentablemente familias
que no practican valores y que contrariamente deforman a sus miembros,
convirtiéndolos en seres que no traen beneficios para la sociedad en general. A
esto se suma la evolución igualmente de los medios de comunicación que parecen
haber perdido su norte y que no terminan orientando sino que por lo contrario dan
a conocer lo que “está de moda” contribuyendo a la deformación de los valores y
principios que deben prevalecer para el bien de todos. Es deber de todos corregir
dicha descomposición inculcando en los más pequeños dichos fundamentos, que
probablemente sean practicados en los ambientes escolares y que con la ayuda
del entorno familiar se deben seguir poniendo en práctica para su masificación.

A lo largo de la historia la línea que divide las definiciones de la ética y la

moral ha sido un tanto difusa distinguir como se decía al inicio ¿Qué es ético? y
¿Qué es moral? Por esta razón es preciso quizás volver a las concepciones de
ambas para tratar de diferenciarlas. Lo similar que estas palabras pueden tener
es que en los dos casos se trata de normas, percepciones, o el deber ser. Pero se
diferencian en la aplicación de las mismas.

Moral puede ser contemplado como un conjunto de principios, normas,

costumbres que son aceptados en una sociedad como la norma de lo correcto; y
Ética es la rama de la filosofía que estudia dichos juicios morales para llegar a
conclusiones acerca de los que es bueno y lo que no. Se puede decir que las
personas actuamos de manera libre, pero consciente de que nuestros actos
generan consecuencias, según los juicios de valor que le otorgue la moral. Por
ejemplo, “no robarás”, es una norma moral y lo cual indica que robar es incorrecto.

Un acto moralmente aceptado puede no ser ético y viceversa, un ejemplo de

esto puede ser un soldado que va a la guerra, es algo moral ya que es bien
aceptado ya que al convertirte en soldado sirves a tu nación, sin embargo, queda
en duda el si esto será un acto ético, ya que nada justifica matar a otra persona en
una guerra. De esta manera se puede decir que la Ética es teórica, tratando sobre
la razón y dependiendo de la filosofía, en cambio la moral es práctica, y analiza los
comportamientos de vida, permitiéndonos saber que debemos hacer en una
situación en concreto.

A través de la moral las enseñanzas se pueden transmitir de generación en

generación ejerciendo una influencia muy poderosa en la conducta de cada uno
de sus integrantes y la ética se encarga de adoptar dichas enseñanzas en la
mentalidad de los individuos que son parte de la sociedad, es decir, actúa en la
interioridad de una persona, como resultado de su propia reflexión y su propia
elección. En conclusión con la moral se puede responder a la pregunta ¿Qué debo
hacer?; y con la ética podemos responder a la interrogante ¿Cómo lo aplico en la
vida cotidiana?

Ciertamente, los seres humanos vivimos en una sociedad que muestra en la

actualidad un franco deterioro en la capacidad de convivencia entre los individuos,
y esto podría atribuirse a la pérdida de los valores como el trabajo, la vida en
familia, la honradez, la educación, la libertad, el patriotismo, el respeto a los
demás, la solidaridad y la paz. Sin embargo, el problema no radica en la poca
práctica de los valores cotidianos sino en los que poco se desarrollan.

La competitividad, la eficiencia, la racionalidad, y el patriarcado, alguna vez

también fueron considerados valores centrales, pero poco a poco fueron
perdiéndose del mapa porque fueron vistos como factores egoístas, aun así se
siguieron practicando en instituciones y organizaciones que establecían patrones
jerárquicos donde se cumplen las normas pero que parecieran ser obligadas,
perdiéndose el espíritu de libertad. Estos parecen ser los valores que se han
impuesto en nuestra sociedad actual con su estrategia de globalización. Para
Torres (2014), si hacemos caso omiso al establecimiento de valores éticos
vislumbramos un caos político, social y económico, que no conducirá a nada, más
que a la propia autodestrucción e imperio de la ley del más fuerte o más poderoso,
falta de valores o principios, pero vacío e intranquilo en cuanto a su seguridad
humana.

Por eso, para que los discursos sobre la recuperación de los valores
tradicionales no sea simple tema de discusión, es necesario, reconocer los
verdaderos valores de la sociedad actual y el impacto que estos generarían en las
relaciones humanas. Desempolvar estos valores ahora que estamos en casa,
producto de cumplir con instrucciones que resguardan nuestras propias vidas,
sería una actividad que sumariamos a las que ya hemos diseñado para practicar
con nuestra familia, dando ejemplo de lo moral y lo ética.

Referencias Bibliográficas

Camps, V. (2013). Breve Historia de la Ética. Barcelona: RBA; 2013. 426 p.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, 1999: Gaceta Oficial de la

República Bolivariana de Venezuela, 5453 (Extraordinario) marzo 24, 2000.

Naciones Unidas (1948): Declaración Universal de los Derechos Humanos. Adoptada

proclamada por la Asamblea General en su Resolución 217 A (iii), de 10 de diciembre de
1948.

Torres, H. (2014). Introducción a la Ética. Primera Edición Ebook. México, 2014. Grupo

Editorial Patria. Instituto Politécnico Nacional.